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供應室護理人員培訓計劃（通用10篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的供應室護理人員培訓計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
供應室護理人員培訓計劃 1
隨著現代醫學飛速發展，大量的新技術、新儀器、新設備的使用和增加，不僅對滅菌物品提出了更嚴格的要求，同時對供應室工作提出了新的挑戰。因此，重視和加強供應室專業人員的基礎培訓是當前工作的重中之重。響應護理部對“五年護理人員培訓計劃”的規劃，制定我科五年人才培訓計劃：
1.基礎培訓與目標要求
1.1制定本專業各級護士在職培訓計劃
1.2培訓目標：通過對在職從事供應室工作的護士、護師、主管護師的基礎培訓，不斷提高各級人員的專業基礎理論知識、操作技能。通過一定時間的臨床實踐和培訓，達到供應室護士、護師、主管護師水平。
1.2.1培訓的重點要求：
1.2.2護士在職人員培訓重點：愛崗敬業、團隊協作的職業道德培養，掌握基礎的專科理論和基本技能操作。
1.2.3護師在職人員培訓重點：專科理論的提高和新技術、新業務的掌握,參與供應室管理和教學。
1.2.4主管護師在職人員培訓重點：開展供應室的新技術、新業務，并能從事和參與供應室管理工作、科研工作、教學工作。
2.加強人員培訓，重視基礎教育
為提高供應室人員的專業知識水平，適應現代護理發展和消毒供應專業的發展，結合我科護理人員的文化知識水平、專業水平采取了多樣化的培訓方式：采取集中培訓、個別培訓、院外培訓、繼續教育等多種形式學習和人員階段考核等方式進行培訓。
2.1人員素質的培訓:由于消毒供應室工作的特殊性，對專業人員的要求較高。既要具備高尚的職業道德，又要有強烈的社會責任感；既要求具有較全面的護理理論知識，又要有熟練的操作技能。因此，我們首先對科室護理人員加強了職業道德、醫德醫風和護士素質的培養。經常組織學習醫務人員職業道德、醫德醫風和創建精神文明方面的文件。通過培訓使全體護理人員能自覺遵守醫務人員的'職業道德規范，樹立愛崗敬業、團結協作和慎獨精神，從而轉變服務理念，變被動服務為主動服務，開展微笑服務，并為臨床提供高質量的無菌物品。通過培訓，不斷提高了護理人員的整體素質。
2.2交流溝通技巧的培訓：組織科室人員學習護理心理學、倫理學、行為學、護士修養與禮儀規范等交流溝通技巧。積極參與醫院“護理行為工程”，規范護士行為，統一著裝，文明禮貌，提倡微笑服務。進行了禮儀、舉止、語言、交流溝通技巧的培訓，不斷提高全科人員的職業道德修養和職業素質。通過培訓使護士轉變了服務理念，樹立了服務意識，主動與臨床醫技部門建立相互信任、相互協調的人際關系。定期下科室發放服務質量調查表，虛心征求臨床科室意見，科室的意見、建議積極改進和采納。在不斷改善服務態度、提高服務質量和服務水平的基礎上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床服務”放在第一位。
2.3基礎理論知識的培訓:定期組織科內人員參加院內外舉辦的業務學習、學術講座。組織本專科基礎理論的學習,加深和拓寬學過的專業知識和技能。學習內容：消毒學、醫院消毒技術規范、醫院感染管理規范、消毒管理辦法、醫療廢物管理辦法、消毒供應室驗收考核標準、微生物學、計算機基礎知識及國際國內消毒滅菌的新技術、新進展和醫療衛生的法律法規文件。通過培訓，使護理人員了解消毒供應室當前在醫療服務活動中所面臨的形勢、地位和工作的重要性；了解和提高了護理人員的質量意識、風險意識、法律意識和自我保護意識。
2.4基本操作技能的培訓：供應室工作質量的好壞，直接關系到醫院醫療護理工作能否順利進行。因此，嚴格的無菌技術操作是保證供應室消毒滅菌質量和預防醫院感染的關鍵。我們首先對護理人員進行了醫院感染知識的強化培訓，提高預防控制醫院感染管理水平和技術水平。每年安排人員參加全國及省相關院感知識和消毒技術培訓班學習，通過考核取得了上崗資格證，培訓率達100%。安排外出學習人員回來后傳達會議精神并與科室人員進行交流。積極參加醫院內感染知識的培訓、學術交流和講座，科內定期組織業務學習相關的醫院感染監控知識、消毒滅菌知識、職業防護及國際國內消毒滅菌技術的新進展，以及新購設備的使用和保養。針對本專業的工作特殊性，制定了專科護理理論及專科操作技能的考核計劃，強化理論和操作考核內容的實用性和可操作性。操作項目如：無菌技術操作、穿脫隔離衣、無菌穿刺包的準備、各種治療包的準備、脈動真空消毒滅菌技術操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監測、高壓蒸氣滅菌效果的監測等。
3.延伸學習：
3.1每年參加昆明省醫院舉辦的《醫院消毒供應中心管理及技術新進展學習班》。通過學習，可了解和掌握專科知識和技術的新進展。同時可參加壓力容器特種設備操作上崗證的培訓，一舉兩得。
3.2鼓勵參加大專和本科班的課程，在理論上知識上不斷充實自我。
3.3階梯式教學，主管護師或資歷長的同志每季度對護師以下人員講學一次，內容為日常中工作常遇到的問題和持續改進、來自網絡的專科論文，新技術；國內外專業的發展，新標準等新知識。
供應室護理人員培訓計劃 2
為提高本年度供應室工作質量，提高業務素質，強化全體護士對專業知識的掌握及熟練應用程度，我們作出如下護理培訓計劃，是供應室工作邁上一個新臺階。
護師及主管護師培訓計劃：
培訓目標：
一、能夠熟練掌握科室專業知識，熟練運用和強化技術技能。處理疑難差錯事故，應對突發事件。
二、具有帶教及授課能力。獨立撰寫論文，有一定的管理能力和科研水平。
培訓計劃及內容：
一、每季度組織學習一次專業最新知識，有機會申請出去學習更先進的消毒滅菌理念。
二、每月安排考核一次，成績存檔。
具體內容見表。
全體護士培訓計劃：
培訓目標：
一、熟練掌握本科室專業應用知識，從分應用到工作中去，對提高工作質量有很大的.幫助。
二、能及時應對普通突發事件，及時上報護士長及上級部門，保證本科室工作正常運轉，不延誤前勤工作。
培訓計劃及內容：
一、每月組織學習四次，接受最新知識，拓展知識面，有機會申請到上級醫院學習。
二、每月考核一次，驗證學習效果，加強學習意識，鞏固學習知識。
具體內容見表。
供應室護理人員培訓計劃 3
為了加強護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，根據我科的實際情況，特制定新員工培訓計劃：
一、培訓要求：
1、樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。
2、加強主動服務意識，質量意識以及安全意識，提高護患溝通技能，培訓護士禮儀，樹立良好的職業形象。
3、加強護理人員法律意識，規范護理文件書寫，明確護理文件書寫的意義及護理文件書寫要求。
4、根據《護理技術操作項目考核要點》進行各項護理操作培訓，包括靜脈輸液、靜脈采血、留置針穿刺、各種注射、血壓測量、無菌技術、鼻飼、導尿、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護理、吸痰、心肺復蘇、心電監護儀、簡易呼吸機等操作技能。
5、急救技術培訓：心肺復蘇操作、識別心電圖等，熟練掌握急救藥品的藥理作用、適應癥、用量等。
6、培訓醫院感染知識，學習醫院感染管理辦法，嚴格執行消毒隔離制度、無菌技術操作規程。
7、鞏固在校所學的基礎醫學理論及護理專業知識。
8、初步掌握常見疾病的治療，熟練掌握專科護理技術操作、操作程序要達到規范化。
9、熟悉各班護理工作流程及各項常規制度，并嚴格執行。
10、學習運用護理程序進行整體護理，在帶教老師的指導下負責2-3個病人。
11、第五年能夠制定完整的護理計劃，熟練配合搶救工作，能總結護理工作經驗，并能指導護生進行臨床實習。
二、培訓方法：
1、利用一月時間了解病房的基本情況及各個班次的'工作流程。
2、利用一周的時間培訓護士禮儀以及文明用語的應用，結合實際案例講解護患溝通技巧。
2、每月組織業務講座，安排有教學經驗的老師授課，選擇性講授專科知識和護理新理論、新知識、新技術。
3、進行床旁教學及晨會提問，護士長可結合病人進行指導或示范操作，并利用晨會結合臨床實際有計劃地提問有關專科知識。
供應室護理人員培訓計劃 4
一、培訓要求：
1.鞏固基礎醫學理論及護理專業知識。
2.熟練掌握婦科常見疾病中醫護理常規及中醫護理技術操作。
3.熟練掌握基礎護理，制定護理計劃。
4.能規范化書寫護理文書。
5.能熟練的融合搶救工作、掌握在緊急情況下的處理原則。
6.能總結臨床經驗和書寫論文
二、培訓方法
1.按照指定內容自學及科室集中學習，不定期檢查。
2.熟練掌握本科護理常規及技術操作。
3.進行床邊教學及晨會提問。
4.每月組織一次護理查房，以解決危重病人存在的'問題，鞏固及提高醫學及護理理論知識。
5.進行理論及操作技能的考試
三、分層培訓計劃
1.畢業后1-5年的護士或取得注冊護士執業證書的護士。
2.畢業后5年以上的護士及已取得護師職稱者。
四、考核方法
1.基礎理論知識每次學習后隨機提問，每月進行一次理論考試，不合格者補考一次，補考不合格者扣當月獎金100元。
2.技術操作培訓后集中考核，不及格者可補考一次，補考不及格者扣當月獎金100元。
五、具體學習安排見表
供應室護理人員培訓計劃 5
一、對各級護理人員“三基”培訓的內容與安排
1、每月組織2次護理業務學習。
2、每月組織一次院內感染知識學習。
3、每月組織2次護理業務知識查房。
4、每周2次護理業務知識提問。
5、組織業務學習、三基理論考試和技術操作考核。
6、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。
二、護理人員“三基”培訓的要求
1、要求
以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
2、培養目標：
掌握基礎護理知識及護理常規操作技能
能掌握心電監護儀、血糖儀、簡易呼吸器、呼吸機、洗胃機、糖尿病胰胰島功能治療儀等各類臨床常用儀器的使用。能掌握各科室病人的常規護理要點。掌握護理文書書寫。能掌握心肺腦復蘇急救技術。熟練掌握配合各科搶救的知識及技能
掌握基礎護理和專科護理要點，掌握危重病人的護理和急救技術。能參加危重病人的搶救配合工作
能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理能參加新護士的.帶教實習。能組織業務學習、護理查房等。
培訓計劃和方法：鼓勵自學
由高年資護士進行傳、幫、帶
在實踐中培訓：利用護理業務查房、舉辦專題講座以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試。培訓計劃和方法：自學、有條件到上級醫院學習新的護理知識和技能。
每季度進行業務知識考核。每月進行技術操作考核。
供應室護理人員培訓計劃 6
為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：
1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。
2、進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。
（1）操作培訓方式：確定2——3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。
（2）理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方式組織進修人員學習專科知識，并組織1——2次護理查房。
（3）進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。
3、進修人員考核：
操作考核方式：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的.專科技能考核。
理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容，以試卷形式對進修護士進行考試。
考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位。
供應室護理人員培訓計劃 7
護士：畢業一年（包含新調入本科的護士）
1．根據我特診中心的特性，讓她們深刻領會我們特征的服務宗：高效、高質、便捷的優質服務。
2．以“形象工程”手冊中的各項要求，嚴格規范自己的語言禮貌和行為，入科時先進行“形象工程”中相關內容的學習。
3．鞏固專業思想，樹立良好的醫德、醫風及職業道德。
4．能完成各班崗位職責及臨床護理工作。
5．掌握基礎護理理論及技術操作，有計劃的安排技術操作過關考，按護理部要求每月2個操作考試。
6．掌握100個藥名，藥物的作用。
7．完成護理部規定的每月考核內容，書寫、讀書筆記每月1篇。
8．每月學習護理《健康教育指南》內容，每月4篇，每季進行考核，內、外、婦、兒各1篇。
9．參加大內、外科每月一次的業務學習。
10．完成100個夜班。
護士：畢業2－5年
1．熟悉各專科疾病的護理常規及健康教育知識，還有專科疾病的理論知識、護理要點。（每月根據科室收治的病種來進行培訓）
2．能勝任常規的'專科疾病的護理及技術操作，對于專業性強的護理及操作可請院內其它專業科室的骨干來指導、學習，再進行過關。
3．掌握基礎護理及技術操作，按護理部規定完成。
4．每年完成80個夜班。
5．為了提高專業技能，有計劃派她們到專科輪回學習。
6．練習撰寫論文。
護師：
1．具有護士所要求掌握的內容。
2．能熟練掌握基礎護理理論知識及技術操作。
3．能熟練掌握各專科護理常規及技術操作并能指導護士工作。
4．能熟練掌握及配合醫生的各種技術操作。
5．能熟練掌握各種危重病人的病情觀察及各急救技術。
6．組織病房的業務學習、護理查房等工作。
7．具有指導護士工作的能力。
8．每年完成60個夜班。
主管護師：
1．具有以上條件。
2．具有全面的專業理論知識，能指導護士在工作中遇到的疑難問題。
3．參加本科護理科研工作。
4．每年完成30個夜班。
有計劃安排輪科學習專科技能：
開始：
（1）畢業5年內的護士輪學3個月；
（2）護師輪學2個月；
（3）主管輪學1個月；
新畢業護士及護士：每月自學護理《健康教育指南》內容4篇
護師：每月自學護理《健康教育指南》內容5篇
主管：每月自學護理《健康教育指南》內容6篇
技術操作：新畢業護士按護理部考核；
護師按護理部考核，另外每年加考專科技能、理論考核、文章1篇；
主管每年考核專科理論，有論文1－2篇，省級或省級以上一篇。
供應室護理人員培訓計劃 8
為更好地為廣大人民的健康服務進一步提高，全科護理人員的業務技能水平及專業素質，改善服務態度，提高服務質量特對全科護理人員進行長期不斷的培訓及創建二級醫院的'目標現列出20xx年培訓計劃如下：
一、利用晨會時間，學習醫院及科室的各項規章制度及醫療護理法律法規。例：護士執業法、護士管理辦法、護士工作流程及管理制度等。
二、對新上崗護士進行崗前培訓，包括熟悉科室的環境、工作職責任務、規章制度、勞動紀律等，加強三基訓練，熟悉掌握工作流程，專科技術，提高業務水平等。
三、對護師以下人員，加強三基訓練，每月組織基礎理論考試一次，基礎護理操作考核一次。
四、對護理主管或護理業務骨干定期組織參加急救培訓班，學習急診急救，新技術。
①組長地麗阿熱木（護士長）：負責院內及科內制度，護理核心制度，禮儀、規范性行為、規范性用語、各類規章制度、工作標準、應急預案、患者安全目標等相關知識的培訓。
②組員布熱比：負責各項急救技能，基本護理操作技能，各類儀器使用維護、登記及科內搶救儀器管理制度的學習和培訓。
③組員組甫吐木呢沙：負責病房管理、各類文書書寫，規范性工作、接待病人的規范流程及標準的學習培訓。
④組員阿姑娘：負責預檢分珍標準、分珍工作流程、大批病人處置流程、危重病人搶救流程及配合的培訓。
⑤組員茹克亞：負責消毒隔離、醫療廢物處理和各類知識的培訓。
⑥組員：負責心內科相關疾病知識及急診科常用搶救藥物的培訓。
⑦組員：負責由急診搶救知識、中夜班工作經驗與技巧的培訓。
⑧組員：負責介紹急診科工作經歷和感受。
供應室護理人員培訓計劃 9
根據國家中醫藥管理局，要求加強中醫藥知識與技能培訓的有關規定，我院將開展中醫藥知識和中醫護理操作技能的培訓。
一、培訓目標
1.副主任護師以上人員
熟練掌握并運用中醫基礎理論和專科專病中醫護理常規指導臨床護理工作；熟悉中醫護理科研方法，具有組織申報護理科研課題，指導護理人員撰寫護理論文的能力；具備開展專題講這（課）和專科教學能力。
2.主管護師
掌握并運用中醫基礎理論和專科專病中醫護理常規從事臨床護理工作，提出臨床辨證護理措施；能夠參與中醫護理科研工作；指導下級護士實施中醫臨床護理；具備中醫臨床護理理論與技能的教學能力。
3.護師及護士
掌握中醫基礎能力、基本技能；熟悉并正確應用中醫護理常規，技術操作規程。
二、培訓內容
1.副主任護師以上人員
國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫護理管理基本理論和方法；中醫專科、專病護理工作進展；國內外護理學科發展概論；中醫護理科研方法等。
2.主管護師
國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫專科、專病護理常規、技術操作規程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能；中醫護理科研基本方法，中醫護理教學基本方法與技能
3.護師及護士
國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫護理理論，基本技能；中醫護理常規，技術操作規程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能。
三、學時（分）要求
1.主管護師以上要求每年所獲得的學分中，中醫護理項目不少于6學分。
2.西醫院校畢業的`護士，在院工作三年須完成中醫護理與技能培訓時間累計不得少于100學時，可分為中醫理論知識培訓每年不少于15學時，專科專病中醫護理常規不少于15學時，培訓中醫護理技術培訓和護理記錄書寫培訓每年不少于5學時。
四、考核評價
由護理考核評價小組對醫院護理人員培訓后進行考核評價，考核方法采取理倫考試，實踐技能，操作，現場答辯等方式，將考核評價結果反饋給考核評價對象及科室，考核結果將記錄在個人技術檔案中，對考核中表現突出的護理人員年終進行獎勵。
供應室護理人員培訓計劃 10
為了進一步提高我院護理質量，配合20xx年二級醫院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定xx年護理業務培訓學習計劃：
一、學習目的
1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的'基本理論和基礎知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。
二、“三基四嚴”培訓的內容與安排培訓方法：
1.全院醫生護士自學各項基礎護理操作流程。
2.醫療護理質量辦公室定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。
3.科室每月組織1次業務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。
4.實施“三基”考核兩級負責制，醫院由醫療護理質量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。
學習內容：
(1)根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工作中。
(2)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理發、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
(3)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。
考核方法：
1.醫療護理質量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規知識考核。
2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3.醫務科每年對全院醫生的基本操作技能進行考核1次。
4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。
5.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
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