小學體育教師培訓計劃（通用16篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的小學體育教師培訓計劃（通用16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學體育教師培訓計劃 1

　　一、指導思想及目標

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現"以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本"的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

　　二、工作任務及要求

　　1、抓好"兩課兩操一活動"，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

　　"兩課兩操一活動"是學校體育工作的重點，"兩課兩操一活動"質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的`好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好"兩課兩操一活動"的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

　　2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。

　　推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

　　三、教學措施

　　1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

　　2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

　　3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

　　小學體育教師培訓計劃 2

　　以我區的國家級課題《紅橋區中小學健康工程實驗與研究》和天津市第六屆中小學優秀體育課為契機，以全面提高我區年輕體育教師業務水平和教學能力為宗旨，按照區教育局體衛藝科下學期工作的總體安排布署，在認真總結年輕教師前期推行新課程改革的基礎上，詳細分析了我區年輕教師隊伍現狀，決定開辦紅橋區首屆青年教師培訓班，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實國家教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，根據區體衛藝科、教育中心工作的部署，從我區的實際情況出發，堅持以加強教師職業道德和新課程理念建設為核心，以科研為先導，以提高教師綜合素質為重點，堅持理論聯系實際，有針對性的解決實際問題，努力提高新教師的實施素質教育的能力和專業化水平。為順利完成我區的國家級科研課題和以高水平地參加天津市第六屆中小學優秀體育課打下扎實的基礎做好準備。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，有較高的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。

　　三、培訓對象

　　35歲以下的中小學體育教師。

　　四、培訓內容和要求

　　教師的職業道德觀、新課改觀、教育教學能力是急待解決的問題，由此定出如下培訓專題。

　　(一)道德規范教育專題：結合專題報告講座及參加局體衛藝科的師德演講，進一步學習《中小學教師職業道德規范》和優秀教師先進事跡等。加強師德建設，使年輕教師熱愛教育工作，熱愛紅橋的體育教育事業。

　　(二)政策法規教育專題：通過專題講座，使新教師進一步了解《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等政策法規，增強年輕教師的法規意識，遵章守法。

　　(三)教育教學常規訓練專題：結合觀看錄象、觀摩課堂教學，在備課、上課、評課、組織課堂教學等常規方面進行有針對性的現場指導，盡快提高年輕教師的教育教學的工作能力。

　　(四)新課改教材教法專題：新課改是當前教育教學工作的重點。通過學習新課改的有關理論，深刻領會新課改的'精神實質，加大課改力度，使年輕教師成為新課改的一支生力軍。

　　(五)科研專題："科研興校，科研興區"是當前我區體育教研工作中的一項重要內容。通過專題講座，使年輕教師樹立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開展教育教學工作，盡快成為科研型的新型教師。

　　(六)信息技術與學科整合專題：信息時代的到來，對教師的要求越來越高，如何充分運用現代信息技術，跟上教學發展的時代要求是本次年輕教師培訓的一個重要方面。

　　五、培訓形式

　　堅持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學習的質量和實效性。

　　(一)理論學習

　　由區體衛藝科、教育中心統一組織，通過專題講座、觀看錄象、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。

　　1.自學。在學習過程中，布置課題，通過查閱相關資料，網上瀏覽進行自學。

　　2.問題研討，咨詢診斷。通過學習、觀看錄象、組織教師們進行研討，解決在教育教學過程中的難點問題。

　　3.觀摩學習，取長補短。通過觀摩本區或外區的展示課，學習他人的成功之處，查找自身存在的不足。并在平時的教學中加以運用，總結經驗，寫出有價值的論文、課例。

　　(二)教學實踐

　　由教師和所在學校的領導和名優、骨干教師結對子，使培訓的教師在實際的教育教學活動中能夠得到針對性的指導。從而能較快地提高在教育教學工作的能力。

　　(三) 評價考核。

　　學習過程中，對新教師聽課、作業、研討、出勤、做課等方面進行綜合考核，學習結束后，評選出優秀學員，并參加市第九屆中小學優秀體育課評選。

　　六、培訓學時安排

　　培訓為40學時。其中集中培訓30學時，教學實踐為10學時。集中培訓時間定于20xx年2月—20xx年6月。每周五下午2點-4點

　　小學體育教師培訓計劃 3

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實體育衛生工作的兩個《條例》，以教育局和體育局的文件精神為指針，根據教學大綱配合學校實際情況，結合學校的學生身心特點進行針對性的教學，同時大膽創新，力求突破。積極開展快樂體育，探討快樂體育的新思路與發展方向。豐富教材內容，提高學生對體育課的興趣性，培養學生對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性，全面提高學生的身體素質、體育能力、良好的思想品質和意志品質，促進學生成為具有德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和保衛者。

　　二、規劃的主要內容

　　（一）體育教學工作

　　體育教學是實現學校體育目標的途徑之一，對體育教學知識、技術和技能進行選擇性的傳授，使學生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養學生自我鍛煉的興趣與能力，促進身體協調發展，養成終生鍛煉的習慣。體育教學內容包括體育與保健的基本理論、知識和經過選擇的身體練習。在體育教學過程中保證三個基本階段（即：教學的準備階實施階段、檢查與評定階段）秩序井然、銜接緊密，結合體育教學過程的基本規律與體育教學原則，完成各項教學目標。在每學年或每學期工作目標的基礎上，制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。

　　（二）運動隊的訓練與競賽工作

　　積極開展學校體育運動訓練，增強學生體質，培養德、智、體全面發展的具有較高體育運動技術的優秀人才。根據各項競賽任務，體育教師的指導力量以及我校運動場地、設施和器材物質條件，確定建隊項目。各隊凡沒有比賽任務保證每周有三次訓練時間，有比賽任務的訓練隊伍保證比賽前兩個月每周五天的訓練時間。田徑與足球是我校的體育傳統項目。這兩個運動隊也是我們重點的訓練工作。凡是教育部門以及體委組織的比賽都參加，并根據學校的要求凡參加的項目都要拿獎，學校學生足球隊力爭武漢市小學生足球比賽取得好名次。學校學生田徑隊在三年內力爭東西湖區中小學生田徑運動會上奪取團體總分第一名。在校內組織一年一度的全校性田徑運動會，并把田徑運動會逐漸轉變成全校性體育節，讓更多更廣的學生參加到比賽與活動中來；組織每學期一次的學生足球賽；組織每年一次的教工籃球賽和羽毛球比賽。成立教工男子籃球隊、男子足球隊、女子羽毛球隊，組織各隊參加各級各類比賽與活動，豐富教職工的業余文化生活，增進教師間的感情，達到提高工作能力與增強體質的效果。

　　（三）課外體育活動與課間操（早操）活動

　　根據上級文件要求保證學生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這個要求，實行每班每周有三到四節體育課，每周有二節體育活動課，每天進行早操及課間操活動，開展各種運動隊訓練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發揮學生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與咨詢作用，使學生有機會充分發揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創造性。課間操活動中體育教師實行每周流輪流值班制，組織全校學生進行早操活動。在廣播操的基礎上推韻律操、集體舞，逐步在課間操中實行多操制，提高學生的積極性與做操質量。組織多次的廣播操比賽，全面提高學生的做操質量，達到鍛練身體的效果。

　　（四）體育教研組建設與教師業務水平的培訓

　　成立學校體育工作領導小組，由校長親自領導，主管體育的負責校長，教務主任、德育主任、總務主任、各專業組長以及體育教研組長為成員，全面負責學校的體育工作管理。體育教研組在學校體育工作領導小組的領導下，建立健全責任制與合理的工作分工和協作關系，全組教師團結合作、共同努力與拼搏，認真鉆研教材，保證每年有七天的培訓與學習時間，進一步提高體育教師自身的文化素質、專業素質、政治素質和身體素質，更好地適應時代的不斷變化和發展。科組教師積極撰寫論文、編寫教案，總結教學經驗，在實踐中不斷總結，從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進學校與學校間的交流，提高教師的見識，豐富教學經驗。在師資隊伍建設方面，力求在三年內學校按省編規定配足體育教師，并力爭在五年內體育教師達到大專以上學歷。

　　（五）場地、器材、設備的管理與建設

　　學校的運動場地、器材、設備設施是開展體育運動和體育教學的基本物質條件。建造體育器材室由專人負責管理，制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責，對體育器材進行登記與合理的分類，器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備和運動服裝的.選購工作，及時滿足體育教學發展中各種物質的需要，保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與數量，及時補充。在今后的幾年中，使我校的體育器材設備由市級標準向省級標準發展。以省一級學校評估的要求做好保障。

　　三、主要的目標與方向

　　（一）通過體育教學使學生掌握一定的體育運動技術與技能，培養自我鍛煉的能力與習慣，達到增強體質，強健體魄，更好地完成《體育鍛煉標準》，保證每年百分之九十五的學生達標率。

　　（二）組建各項運動隊伍，保證各運動隊的正常訓練與比賽，凡參加的比賽都必須拿獎，并力爭第一。

　　（三）配合學校的第二課堂活動，組織各項體育活動的興趣小組，每周進行一至二次的活動，進一步提高學生的技術與技能，培養體育尖子。

　　（四）組織全校學生和教工的各種比賽，保證各項比賽的順利完成，并達到提高成績、增進友誼、增強體質的作用可。

　　（五）早操（課間操）活動中體育教師實行每周輪流值周制，在必要的條件下全體教師實行集體出操，狠抓全校各班的做操質量，使廣播操的做操質量達到市級先進水平。

　　（六）全體教師每月進行二次學習或集體備課活動，相互學習交流教學經驗。各位體育教師的教案編寫及時、積極認真、整齊清楚。積極撰寫論文，在各種論文評選中能拿獎。

　　（七）開展各種體育活動的比賽，保證每年有三項以上的全校性學生體育比賽，保證每年有二項以上的教工體育活動與比賽。

　　（八）組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩與各種體育學術報告會，組織體育教師到外校外地參觀學習。

　　（九）妥善管理體育器材設備，增加體育器材設備與設施的數量，使體育器材設備水平達到省級標準。

　　（十）大力提倡快樂體育，探討快樂體育的發展方向，摸索快樂體育的路子，豐富教學內容，提高學生對體育課的愛好與興趣。

　　小學體育教師培訓計劃 4

　　一、指導思想

　　以科學、先進的教育理念為先導，以提高課堂教學質量為突破口，以教師主動學習提高為主要方式，以提高學生的身心健康素質為目標，發揮學校在組織、協調、引導、服務等方面的職能，提高我校體育教師的綜合素質、

　　二、工作目標

　　1、新任教師"上路"、兩名新任教師能合理安排教學活動、組織課堂教學，能掌握常用的教學方法并有選擇的運用、在學校教育教學常規要求下進行工作、

　　2、勝任教師"充電"、其余三名教齡在8年以上的教師，避免出現"高原現象"，在原有水平上提高一步，能夠主動把新課程理念與課堂教學結合，具有反思的習慣和問題意識、

　　3、教師能夠根據自身特長和學校實際情況選擇適合本校開展的體育傳統項目、

　　4、教師能自主開展教育科學研究，能在課題的帶動下學習科學的教育理論、開展探究活動、改進教育教學實踐、

　　5、體育教師能夠發現自身的優勢，尋找自己教學中的特色，逐漸形成比較明顯的教學特色、

　　三、工作措施

　　1、學校負責體育工作的教師制定具體可行的培訓計劃，監督培訓活動的實施，評估培訓的活動效果、

　　2、每位教師每年撰寫一份個人成長規劃，學校為體育教師的成長需求提供各項支持、

　　3、組織體育教師開展自學，學習《基礎教育課程改革指導綱要（試行）》《課程標準》《課程標準解讀》及各年級教材，樹立新的課程觀念，熟悉所教年級的教學內容、重難點，準確制定教學目標、

　　4、組織課堂觀摩活動、每位體育教師要聽滿25節課，其中60%以上應為本組教師的課、支持教師到外校聽課，并要求聽課教師回校后要向組內教師反饋信息、

　　5、每位體育教師要在組內開展一次系列教學展示活動、首先尋找自己教學中遇到的`一個難題，自己嘗試解決，請同組教師觀摩自己解決的過程；然后自己反思解決效果，組內交流并共同提出更好的解決方法；二次解決問題，組內觀摩；二次反思直至問題解決、解決問題后寫出自己的研究過程和研究結果，形成課題成果、

　　6、體育活動組織全員負責制、每個體育教師負責1—2個參賽體育項目的組織和訓練，學校體育活動每個體育教師輪流組織，提高自己與人交往、組織協調能力，并獲得所組織的活動的專業知識、

　　7、加強基本功訓練、大部分體育教師口令、體育技巧等基本功較強，但是，還存在理論積淀比較薄、文字能力不強、寫作基本功差等問題，我們從實際運用（訓練寫作）入手，通過實踐探究、自學輔導等方式豐富教師的理論，提高他們的寫作技能、

　　四、培訓工作的評估

　　依照教師個人發展規劃、學校教師培養規劃基本計劃所要達到的目標進行培訓工作評估、

　　小學體育教師培訓計劃 5

　　指導思想:

　　緊緊圍繞區教育局工作計劃的總體目標“兩高三先”展開工作，以課程改革實驗為龍頭，以加強骨干教師隊伍建設和青年教師培養為重點，以全面實施《學生體質健康標準》，促進學生身心健康發展為中心，以爭一流的意識做好參加南京市第十八屆運動會組隊參賽工作。

　　主要工作：

　　一、課改實驗

　　深入開展新課程改革實驗，切實抓好“三學雙動”主體性課堂教學研

　　究和實踐。

　　（1）學習研討

　　各校教研組要認真組織教師學習以下有關材料

　　《玄武教育理念和玄武教育目標》

　　《學生體質健康標準（施行方案）》解讀

　　《玄武教科研（課程改革實驗階段成果專輯）》

　　做到：邊學習、邊研究，邊實踐，邊總結。

　　有反思、有爭鳴、有啟迪、提升教研活動質量。

　　（2）專題培訓：以“課改培訓與網絡環境下的體育學習為重點”，重視以學生主體性、創新性學習活動和實踐為主的教學過程的備課設計與教學評價的研究。

　　（3）開展課改教學論文、優秀教學案例征集活動，并在玄武教育信息網上公布，充實完善體育素材包。

　　二、隊伍建設

　　1、強化教研組工作規范的學習與實踐、切實貫徹“八個一”的要求。（每位教師：參與研究一個課題、上一節公開課、設計一篇優案、撰寫一篇專題總結或論文、全組攝制一堂錄像課、召開一次專題研討會、開好一次理論研討組會、抓好一項學習常規的實施）。

　　2、加強骨干教師隊伍建設和青年教師的培養，認真組織好區“學科帶頭人”和“體育教學能手”評比，在區級評比的基礎上推薦四位教師（中小學各二位）參加南京市教學能手比賽。

　　3、推薦4-6位教師對全區開公開課，展示“新課改”教學成果。

　　三、課題研究：

　　研究重點：

　　1、課程改革實驗與主體性課堂教學研究

　　以課改促教改，深入開展以學生自主活動為基礎的新型教學模式的研究，積極實施自主式、探究式和合作式教學，培養學生團隊精神和頑強意志。

　　2、信息技術與體育課程整合的研究與實踐

　　加強應用網絡資源與教學實踐的研究，收集有關教學設計、教案和課件，提升體育教師的現代教育技術能力和業務水平，（集體研究、深層開發、資源共享）不斷充實完善玄武教育網站體育素材包。

　　3、開展大課間體育活動實踐的研究。

　　結合學生體質健康標準測試，利用廣播操、課外活動組織形式多樣、促進學生個性發展的健身活動，積極開發校本課程、自編操，將學生每天參加體育活動一小時真正落實到實處。

　　四、體質測試

　　1、認真組織好20xx年初三畢業生升學體育考試工作。

　　2、全面開展《學生體質健康標準（試行方案）》的測試。

　　按市、區教育局的要求，做好培訓、測試、統計、上報工作。

　　五、體育競賽

　　以爭一流的意識做好參加南京市第十八屆運動會組隊參賽工作，力爭取得佳績。

　　六、總體要求：

　　樹立一個目標：

　　樹立“健康第一”的'思想，發揮學校體育教育的功能，為實施素質教育服務。

　　增強二個意識：

　　質量（規范）意識、成果意識、

　　牢記三個加強：

　　1）、加強學習：學習現代教育理論與現代教育技術、積極參加新課程改革的實驗。

　　2）、加強自律：以“敬業愛生，明禮誠信，民主合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為基本規范，樹立“學習型、創新型、實干型”的良好師德形象。

　　3）、加強安全：落實安全措施，杜絕傷害事故的發生。

　　20xx年2月12日

　　主要活動月程

　　二月

　　1、中心組、教研組長會研究學期工作（預備周）

　　2、總結、布置學期體育工作計劃（第二周）進修學校

　　小學：17日下午中學：19日上午

　　3、《學生體質健康標準（試行方案）》測試工作培訓

　　（第四周）昆侖路小學

　　三月

　　1、青年教師教學研討會(第六周)進修學校

　　2、新課改教學觀摩研討活動(第七周)珠江路小學

　　3、“體育教學能手”評比有關學校

　　4、課改試驗基地研討活動十三中

　　5、區“學科帶頭人”評比（教育局統一安排）

　　四月：

　　1、初三體育教學研討會第八周進修學校

　　2、小學六年級綜合能力競賽（另行通知）

　　3、新課改教學觀摩研討活動(第九周)十三中分校

　　4、組織20xx年初中畢業生體育考試（招辦統一布置）

　　五月：

　　1、《學生體質健康標準》測試月

　　2、新課改教學觀摩研討活動(十四周)半山園小學

　　六月：

　　1、各校完成《學生體質健康標準》測試統計上報

　　2、市“體育教學能手”評比

　　備注：

　　1、有關市教研室安排的活動另行通知

　　2、組隊參加市十八屆運動會的學校祥見區體育局、教育局下發的任務分解表和競賽規程。

　　小學體育教師培訓計劃 6

　　開學初學校要求每位教師制定一份自己的自修計劃，我覺得這個主意挺不錯的，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。

　　而且通過寫個人自修計劃，我們可以又重新審視了自己，解剖了解自己，我為自己制定的一年發展目標為：

　　一、理論方面：

　　作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

　　二、業務方面：

　　1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

　　2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　3、使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。

　　4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的`執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我準備采取以下措施：

　　1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　本年度工作目標：

　　1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。

　　2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”要多學習，做一個知識型的教師。

　　小學體育教師培訓計劃 7

　　一、學生情況分析

　　今年本人承擔三年級的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數學生們身體健康，無運動技能障礙，學生們組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發展，想象創造力豐富，學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生們在學習過程中去探討，去理解，去發現，去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣。提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養學生們堅強的意志。

　　二、指導思想

　　認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以促進學生們健康成長為目標，激發學生們運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心。關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

　　三、教學目標

　　1、教學隊列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。

　　2、掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑)。耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練(結合達標項目)等。

　　3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑。發展下肢力量，提高立定跳遠成績的`跳起，原地抱膝跳，跳臺階等。

　　4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

　　5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性(結合游戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

　　(一)教學重點

　　1、教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規。

　　2、掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練、直線運球比賽等。

　　(二)教學難點

　　1、力量練習、耐力練習、協調性練習。

　　2、正確姿勢、規范動作的自我體現。

　　四、法制滲透

　　通過在課堂教學中滲透法制知識，如：《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，讓學生從初步了解到初步理解，并能結合實例進行多方面的法制教育，使學生在學習活動中學到了法律知識，又在緊急情況下知道如何保護自己，得以應用。

　　五、教材分析

　　小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。

　　1、從兒童需要出發，不受運動技術系統的制約。即以學生為主，進行游戲和發展基本活動能力為主的鍛煉活動。

　　2、教材內容兒童化，生活化，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。

　　3、整本教材以發展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。

　　4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區別，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感。

　　六、教學措施

　　1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。

　　2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來。在課前“場地備課”和課后進認真反思。

　　3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等)，分段教學等。

　　4、在課間多展開授課內容、動作評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養集體榮譽感。

　　5、積極培養體育骨干，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。

　　小學體育教師培訓計劃 8

　　（1）學生情況分析：

　　本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術教學班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

　　（2）教材與教輔分析：

　　①分析教材與教輔的內容與結構：

　　這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結合進行教學，高二選項安排校本課程武術劍里的一個套路進行教學，再結合表演的'方式配合進行的實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。

　　②分析教材的特點與重點、古詩詞大全難點：

　　教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。

　　③提出教學任務：

　　在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、工程部工作總結力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會學習。

　　小學體育教師培訓計劃 9

　　辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得一定的突破，但與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成績，現制定20xx工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　新學期我們體育組將根據學校的發展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的'指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《體育與健康課程標準》精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、創造性的開展學校體育工作，使我校的體育工作有進一步的突破，為把我校建成現代化名校做出積極貢獻。

　　二、重心工作

　　1、全面提高體育教學質量。

　　按照《體育與健康課程標準》，提前一周備好課，備課過程中要體現教學過程、教學措施、手段和方法，要體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘上課的效率，重訓練，抓實效，保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高，保證學生在校有一小時的體育活動時間。并且要注意改善，和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全，不上放羊課。

　　2、全面提高學生的身體素質。

　　“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內容;學生自我保護能力及安全鍛煉習慣的養成與我們的課堂常規有著非常密切的聯系;學生對體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

　　(1)、抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、習慣化。

　　(2)、加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

　　(3)、加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養成愛護學校公共財產的良好行為。

　　3、全面提高教師身心健康。

　　為了緩解教師的工作壓力，給教師營造一個輕松、愉快的工作氛圍，體育組將每月安排一次教工體育活動。

　　小學體育教師培訓計劃 10

　　一、指導思想

　　1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。

　　2、以素質教育全面深化教育改革。

　　3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。

　　二、總體目標

　　1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

　　2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

　　3、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。

　　三、具體工作

　　1、不斷健全科學的管理體系

　　今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

　　2、常抓“六認真”

　　今年將繼續開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

　　3、搞好教科研

　　為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育教師繼續參加了蘇州市級主課題《培養體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。

　　4、抓好課外活動

　　（1）、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。

　　（2）、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。

　　（3）、做好一年一次的.達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

　　（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

　　（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

　　（6）、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必須訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

　　四、確保經費，進一步完善場地和器材

　　去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

　　體育工作具體安排情況：

　　一、3、4月份完成全校五項身體素質測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。

　　二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。

　　三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。

　　四、上半年積極準備體育資料，迎接蘇州市兩個條例的驗收。

　　五、舉行一些小型運動比賽：3月1分鐘仰臥起坐

　　小學體育教師培訓計劃 11

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“歡樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

　　二、工作目標

　　1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育課，提高體育教學質量，到達學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

　　2、抓好課間操、眼保健操、團體舞、大課間活動、陽光體育活動。

　　3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。

　　4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

　　5、做好學校體育特色工程，打造學校體育特色，構成學校體育特色品牌。

　　三、具體工作措施

　　（一）深化體育課程改革，優化教學過程

　　1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。

　　2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。所以，體育教師要堅決維護體育課程的`嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

　　（二）強化常規管理水平，提高教學質量

　　體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

　　1、認真貫徹《體衛工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態度扎扎實實地開展各項工作。

　　2、體育教師倡導勤學習、親鉆研之風，以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學能力。

　　3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學期，體育教師要上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

　　4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

　　5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。

　　6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創立特色建設先進學校工作作出貢獻。

　　7、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

　　（三）大力開展陽光體育，打造體育文化

　　1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓學校真正成為學生的樂園。

　　2、繼續貫徹實施素質教育，組織好學校文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

　　3、配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行20xx年學校學生田徑運動會。

　　（四）加大課余訓練力度，提高競技水平

　　1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發展。

　　2、重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。職責到人，合理制定訓練計劃。科學訓練，嚴格訓練，爭取在鎮、區級比賽中取得好成績。

　　3、注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。

　　總之，體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創劉家莊小學體育之輝煌。

　　小學體育教師培訓計劃 12

　　為貫徹《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學生體質健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施（2011版）《義務教育體育與健康課程標準》，提高體育課堂教學質量，全面提高學生身體健康標準，特制訂本學期我校體育工作計劃。

　　一、工作目標

　　1.體育組期初制定教研組計劃，抓好教研組常規管理，認真開展好體育組教研活動.

　　2.體育教學嚴格執行課時計劃。體育課必須以室外身體活動課為根本，努力提高課堂教學能力。體育教師要上好每一堂體育課，在課中利用體育學科的目標多指向性，全面提高學生各方面能力與素質。

　　3.抓好校田徑隊與足球隊的業余訓練。做好校女子足球隊新一屆隊員的選拔，并做到有組織、有計劃地開展訓練活動。抓好校田徑隊訓練，準備備戰九月底武進區中小學秋季田徑運動會。

　　4.加大大課間活動、廣播操等體育常規活動管理力度，做好體質健康標準測試及上報工作。開展圍繞體質健康標準測試項目的單項比賽。積極配合做好陽光體育長跑活動，開展好校冬季三項練習，鼓勵學生積極地投入到體育鍛煉中來。同時確保學生的活動安全，盡量避免傷害事故的.發生。

　　二、階段工作具體計劃如下：

　　九月份：

　　1、制訂好各年級教學計劃，并進行教研組集體備課。

　　2、抓緊田徑運動隊的業余訓練，迎接九月下旬武進區中小學秋季田徑運動會。

　　3、學習國家學生體質健康標準（2014年修訂），設計圍繞體質健康標準項目各班單項比賽方案。

　　十月份：

　　1、規范體育課堂常規教學。

　　2、做好學生體質健康標準測試數據統計并按時上報。

　　3、正常開展好業余足球訓練。

　　4、舉行第一輪體質健康標準測試項目單項賽。

　　5、啟動冬季陽光體育長跑活動。

　　十一月份：

　　1、繼續規范體育課堂常規教學，嚴格落實課程計劃。

　　2、抓好足球、排球隊的業余訓練工作。

　　3、重點關注學生大課間活動質量，規范學生行進隊伍的整齊劃一。

　　4、舉行第二輪體質健康標準測試項目單項賽。

　　5、籌備校冬季三項比賽。

　　十二月份：

　　1、規范體育課堂常規教學，嚴格落實課程計劃。

　　2、抓好“百日冬鍛”活動，增強學生體質、磨練學生意志。

　　3、聯合校工會，開展我校教職工趣味運動會，通過廣大教師的踴躍參與，促友誼、增健康。

　　4、開展冬季三項比賽。

　　一月份：

　　1、做好學生體育成績的評定工作。

　　2、做好各項體育臺帳資料的歸檔，以及體育器材的登記管理工作。

　　小學體育教師培訓計劃 13

　　一、指導思想及目標

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現"以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本"的辦學目標、以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎、

　　二、工作任務及要求

　　1、抓好"兩課兩操一活動"，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質、

　　"兩課兩操一活動"是學校體育工作的重點，"兩課兩操一活動"質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞、因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好"兩課兩操一活動"的.思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質、

　　2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質、

　　推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念、因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路、

　　三、教學措施

　　1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率、

　　2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求、

　　3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練、從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始、

　　小學體育教師培訓計劃 14

　　一、指導思想

　　隨著全球一體化步伐的加快，我國經濟的飛速發展，人的心理健康、身體健康、社會健康越來越受到人們的關注和重視，時代賦于了體育學科工作者的責任，全面加強體育教師隊伍建設，特別是農村基層教師隊伍建設，對提高農村人口健康素質，將起到十分重要的作用，所以，xx 小學體育教師培訓將“以人為本”的科學發展觀為指導，以解決新時期農村小學體育教師的要求以及小學體育教師在專業發展中存在的問題，以全面提高農村小學體育教師課堂教學能力、課外輔導訓練能力、體育運動組織策劃能力為重點，緊緊把握新課改精神實質，整體設計培訓工作，整合培訓資源，優化培訓內容，創新培訓模式，增強培訓實效，提高培訓質量。為我校培養更多、更好、更新的優秀體育教師，為促進我校體育教育質量提高，增進學生健康水平，為建設社會主義新農村服務。

　　二、培訓對象

　　教學體育課程的教師，教育事業充滿熱忱，特別是熱愛體育教育，有著強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，善于鉆研、勤于思考，樂于奉獻和服務于本校體育教育，并能起到示范帶頭作用的體育骨干教師。

　　三、培訓目標

　　根據全日制義務教育《體育課程標準》的目標要求，遵循小學體育學科教師的成長規律，立足于小學體育課程對教師的要求，從本校的現實實際出發，以知識和能力培訓為重點，使培訓教師樹立科學的教育理念、扎實的專業素養、合理的知識結構和較強的體育教學創新能力，著力提高參訓教師的教學藝術和水平。

　　具體表現在培訓教師能夠把握“健康第一”的體育教育思想，熟悉小學《體育與健康》課程標準，掌握農村體育教師應具有的基礎理論知識和衛生常識、基本的技術技能、基本的教學方法、標準規范的動作示范、多媒體運用及課件制作、教育科研方法，為農村小學體育教育教學打下扎實的基礎，以適應農村體育教學和素質教育的需要。

　　四、培訓內容

　　根據學校實際和體育學科的性質、體育教學的規律以及上述培訓目標，切合農村小學體育教育實際，選擇符合課改精神與健康發展需要的教學內容，設計科學、合理、嚴密、有效地教學形式與方法。將主要開設基礎理論、基本技能、基本技術、教材教法和課件制作、活動組織、體育教學研究等課程。

　　1. 基礎理論

　　內容：體育的功能、怎樣上好體育課、健康的概念、運動的科學特性、體育的功能、心理、生理衛生常識、安全急救、應急方法、教案編寫、團體操的編排

　　目標：通過體育基礎理論知識學習，不斷提高對體育運動的`認識水平，了解正確的現代健康觀和生命與體育的關系，掌握運動生理衛生知識，并運用所學知識，提高解決問題和應對突發事件的能力。

　　2. 基本技能

　　內容：隊列、隊形變換、指揮口令、編操與示范

　　目標：通過基本體操學習，掌握正確的指揮口令，并運用口令自如的調動隊形，掌握徒手操、器械操、韻律操、健美操的編操與示范方法。

　　3. 基本技術

　　內容：跑、跳、投、籃球、排球、足球、羽毛球、體操技巧、少兒韻律操、民族傳統體育與游戲。

　　目標：通過基本技術學習，了解體育運動動作的基本結構，掌握動作技術要領，提高培訓人員的身體協調性，使專項素質得到全面提高。

　　4. 教材教法

　　內容：田徑、球類、體操、韻律操、游戲、舞蹈、身體素質練習、課件制作。

　　目標：通過教材教法學習，了解小學體育教學特點和體育項目的教學內容，掌握術科教材教學方法和課件制作，以及自我保護方法，提高體育教學質量。

　　5. 活動組織

　　內容：運動競賽、課外活動、運動訓練、體育人才培養與發掘

　　目標：通過小學體育活動的組織方法、形式學習，培訓人員能夠根據學校條件、需求和學校特點組織開展不同類型、不同規模、不同層次的體育活動，并能培養與發掘體育苗子，為我國體育運動發展儲備人才力量。

　　6. 體育教學研究與科研

　　內容：科研程序、科研方法、計算機應用

　　目標：通過體育教學研究與科研的基本程序與方法學習，認識教學研究與科研的目的、意義和重要性，掌握教學研究與科研的基本方法，關注新課程中的熱點、難點、重點和健康有關的問題，確立研究專題目標，以研促學，以學促改，以改促教，以教促健，使教學研究與科研來源于實踐，又指導實踐，更好地服務于健康教育。

　　五、培訓時間安排。

　　XX 小學體育教師培訓安排

　　小學體育教師培訓計劃 15

　　為提高體育素質教育的水平和能力，我校在本學期特制定體育教師培訓實施方案。

　　一、指導思想：

　　實施本方案，是為了學校開設體育課程，推動學校的體育工作；是體育教師的要求；是體育發展的要求。

　　我校目前體育教師的狀況：

　　1、6名體育教師均為中師學歷。

　　2、目前學校中體育教師任務比較多且重。

　　3、教師的教學基本功亟待加強。根據這一特點，我校將對體育教師進行培訓，使之在師德、專業知識、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時代要求的教師隊伍。

　　二、培養目標：

　　1、師德目標：具有良好的師德修養，熱愛教師工作，有強烈的事業心和責任感。

　　2、教學水平目標：能勝任體育教學工作，并具備一定的創新意識和創新能力，敢于突破常規，形成和發展自己的教學風格。

　　3、體育目標：掌握體育知識的基本能力，具有一定的教研開發能力。

　　4、教育科研目標：掌握一定的現代教學方法和現代教育技術，具有一定的教學能力、科研能力和撰寫論文能力，將體育融入學科教學中。

　　三、培養內容：

　　1、現代教育理論學習和實踐：國家、省縣關于體育教育的文件，研究性學習，體育學科的教學法。

　　2、體育學科知識：計算機的硬件維護和軟件的'使用，網絡的基本知識與實踐，數據結構與程序設計等。

　　3、教育科學研究：教學論文的寫作。

　　四、參加人員：

　　全校體育教師。

　　五、培訓方式：

　　1、采用以任務驅動方式進行；即以任務為中心，要求每位教師積極完成各項任務，通過完成任務加以反思，提高自身素質。

　　2、理論學習。

　　3、交流研討。組織教師進行交流研討，及時總結，推廣成功的經驗。

　　4、觀摩研討。以課堂實踐為基點，采用觀摩研討的形式，著力解決課堂教學中的問題。

　　六、實施計劃：

　　從20XX年8月起實施，每次集中時間為一周，一年完成一期。

　　第一階段，理論學習，學習體育大綱與研究性學習文件等。

　　第二階段，觀摩研討。以課堂實踐為基點，采用觀摩研討的形式，切實解決課堂教學中的問題。

　　第三階段，交流研討。對所學內容進行反思，及時總結、推廣成功的經驗。

　　第四階段，總結、考核階段。

　　七、考核辦法：

　　考核采用形成性評價和總結性評價。即在培訓過程中對每項體育能力考查；培訓將列為繼續教育40學時。

　　小學體育教師培訓計劃 16

　　以全面提高我校體育教師業務水平和教學能力為宗旨，按照教育局及學區中心校工作的總體安排布署，在認真總結體育教師前期推行新課程改革的基礎上，詳細分析了我校體育教師隊伍現狀，決定開展體育教師培訓，特制定計劃如下：

　　一、 指導思想

　　認真貫徹落實國家教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，根據區體衛藝科、教育中心工作的部署，從我校的實際情況出發，堅持以加強教師職業道德和新課程理念建設為核心，以科研為先導，以提高教師綜合素質為重點，堅持理論聯系實際，有針對性的解決實際問題，努力提高新教師的實施素質教育的能力和專業化水平。

　　二、 培訓目標

　　通過培訓，使體育教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，有較高的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。

　　三、培訓對象

　　體育教師

　　四、 培訓內容和要求

　　教師的職業道德觀、新課改觀、教育教學能力是急待解決的問題，由此定出如下培訓專題。

　　（一） 道德規范教育專題：

　　進一步學習《中小學教師職業道德規范》和優秀教師先進事跡等。加強師德建設，使年輕教師熱愛教育工作，熱愛體育教育事業。

　　（二） 政策法規教育專題：通過專題講座，使新教師進一步了解《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策法規，增強

　　年輕教師的法規意識，遵章守法。

　　（三） 教育教學常規訓練專題：結合觀看錄象、觀摩課堂教學，在備課、上課、評課、組織課堂教學等常規方面進行有針對性的現場指導，盡快提高年輕教師的教育教學的工作能力。

　　（四） 新課改教材教法專題：新課改是當前教育教學工作的重點。通過學習新課改的有關理論，深刻領會新課改的精神實質，加大課改力度，使體育教師成為新課改的一支生力軍。

　　（五） 科研專題：“科研興校，科研興區”是當前我校體育教研工作中的一項重要內容。通過專題講座，使體育教師樹立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開展教育教學工作，盡快成為科研型的'新型教師。

　　五、 培訓形式

　　堅持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學習的質量和實效性。

　　（一） 理論學習

　　通過專題講座、觀看錄象、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。

　　1.自學。在學習過程中，布置課題，通過查閱相關資料，網上瀏

　　覽進行自學。

　　2.問題研討，咨詢診斷。通過學習、觀看錄象、組織教師們進行研討，解決在教育教學過程中的難點問題。

　　3.觀摩學習，取長補短。通過觀摩展示課，學習他人的成功之處，查找自身存在的不足。并在平時的教學中加以運用，總結經驗，寫出有價值的論文、課例。

　　（二）評價考核。

　　學習過程中，對新教師聽課、作業、研討、出勤、做課等方面進行綜合考核。

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