小學寒假培訓計劃

時間：2022-11-23 15:34:50 培訓計劃我要投稿

小學寒假培訓計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學寒假培訓計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寒假培訓計劃

小學寒假培訓計劃1

　　一、指導思想本次校本培訓按照XX教育中心要求和學校工作計劃，以學習特色教育理論，提升我校教師整體素質，提高教師運用ppt等高科技教學技能，加強師資隊伍建設為重點，以教育科研為主導，為教師的成長營造良好的學習和工作氛圍，提供展示自身才華的舞臺，創造自主學習的優異條件。努力做到內強素質，外樹形象，夯實基礎，打造品牌，使我校培訓成為促進教師專業發展的有效途徑。促使教師在學和交流的過程中成為一個學習型團隊。

　　二、培訓目標以教師和學校在特色學校的創建中的具體需求為出發點，以特色教育理論的落實為契機，以特色校園建設為抓手，以建立學習型組織為目的，面向全體教師，努力建造一支師德高尚、業務精良、觀念創新、充滿活力的高水平教師隊伍。

　　1、具備良好的職業道德風范，樹立特色教育思想，建立共同理念的團隊，建立有高度教師職業精神的團隊，建立學習型、研究型的團隊，建立具有健康心態和強健體魄的教學團隊。

　　2、提高文化水平，優化知識結構，熟練使用PPT等現代信息教育技術、能夠自由參加網絡教研、自由分享教學成果。

　　3、加強理論與實踐的結合的力度，在新課程實施中，提高教師的.教育和教學能力。

　　4、提升廣大教師的教改科研能力，使反思型、科研型教師的數量逐步增多。

　　三、培訓形式由于老師知識儲備和個體學習需求的差異，本學年校本培訓采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓和個體自由組合學習。集中培訓學習，是指集訓內容由學校統一組織安排，培訓學習要并要求教師人人參與。自由組合學習，可以是老師們個體自學，也可以是教研組或幾個人自由組合的學習沙龍。在培學計劃中安排了教學校長景殿柱的講座，針對綠色教育特色學校建設對一線教師的教育教學提出希望和要求。鼓勵教師多讀書，讀好書，能談會談讀書體會，通過讀書活動開闊視野，充實教育教學實踐的理論基礎。充分利用我校教學骨干多的優勢，繼續抓好師徒幫帶工作。加大骨干教師對青年教師的指導工作。拓寬青年教師成長路程，通過增加歷練促成青年教師早日成為教學骨干，在我校現有的良好的辦學環境下使青年教師要抓住機會，讓自己快速成長起來。

　　四、假期培訓領導小組加強領導，精心策劃，為活動提供堅強的組織保障，我校成立了教師假期培訓領導小組。組長：副組長：組員：

　　五、培訓內容（見安排表）時間地點主講培訓內容參加對象驗收方式

　　①上交一份假期讀書報告，內容可文史哲科教藝，形式可以是小說散文電影電視劇等，開學后進行評比和獎勵。

　　②盡量找全下學期課件，思考具有“學案導學”特點的學案設計。

　　③做好職業規劃，為開學初計劃制定做好準備。

　　④教師自學教育理論書籍，語文教師加強特色“書香班級”建設，其它學科可根據本專業情況自定。

小學寒假培訓計劃2

　　一、情況分析：

　　在全面提高小學生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發展，特制定寒假舞蹈培訓班活動計劃。準備把本次舞蹈培訓班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

　　二、總體目標：

　　1、通過教師指導，培養學生舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展.

　　2、訓練學生協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力.

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養學生對音樂的感受力和節奏感。

　　4、在訓練過程中鍛煉學生的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

　　5、培養學生具備透過舞蹈,提高學生對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。三、活動安排：

　　20xx年寒假舞蹈培訓班課程安排

　　第一周1月12日18日

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規要求。

　　3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

　　4、手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　5、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

　　6、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

　　7、舞蹈基本功組合：地面柔軟操

　　第二周（一月21日25日）

　　1、復習舞蹈基本功

　　2、成品舞蹈排練（漢族舞）

　　第三周（一月28二月1日）

　　1、復習舞蹈基本功

　　2、成品舞蹈排練（印度舞）

　　第四周（二月18日二月23日）

　　1、復習以前學的基本功。

　　2、成品舞蹈排練（健身操）

　　備注：上課時間定于每周一到周五10：30---12：30。

　　培訓地點：博湖縣第一小學綜合樓3樓舞蹈室。

小學寒假培訓計劃3

　　一、指導思想

　　營造學習型的校園文化氛圍，促進教師與時俱進更新觀念，激發教師自主發展，不斷提升自身的專業素養。努力培養和造就一支師德優良，素質較高，本領過硬的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，能使教師進一步更新觀念，樹立現代教育理念，優化知識結構，提升教科研能力，建立能適應現代化教育要求的學習型、科研型的教師隊伍。

　　三、培訓對象與考核辦法

　　1.培訓對象：全體在職教師。

　　2.考核辦法：根據參訓教師出勤情況、學習態度、筆記質量、作業完成情況等項目進行全面考核，最終得出教師培訓成績，作為績效工資考核的一項重要內容。

　　四、培訓要求

　　1.寒假校本培訓采用教師自學與集中培訓相結合的形式。寒假期間，全體教師要認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》、《z市教育事業發展“十二五”專項規劃》，研讀與課題研究相關的教育教學報刊雜志上的文章。2月5日前，45周歲以下的教師至少撰寫一篇學習心得上傳到“橋東探微”網站“教師隨筆”欄目中。

　　2.集中培訓時間：2月2日-2月4日（上午8:30-11:00；下午2:00-5:00）。

　　3.嚴格按計劃內容組織培訓活動。集中培訓期間嚴格遵守學習紀律，建立點名制度，除病假、因公外出外，無正當理由不得缺勤；每位教師必須認真做好聽課筆記，要求筆記規范，重點突出，當堂完成。

　　4.為便于每年5月姜堰市教育局驗核教師繼續教育學時，集中培訓后，學校為達到培訓要求的教師發放校本培訓證明。

　　五、培訓安排

　　時間培訓內容學時主持人主講人地點

　　2月2日上午新學期工作計劃解讀4楊愛軍王躍報告廳

　　2月2日下午討論新學期工作計劃制訂學科教學計劃觀看教學新時空優質課錄像（1）4年級負責人教研組長辦公室

　　2月3日上午課題研究現狀分析及建議4貢永生高德平報告廳

　　2月3日下午校級課題中期研究成果展評觀看教學新時空優質課錄像（2）4年級負責人教研組長辦公室

　　2月4日上午教育教學論文寫作輔導4沙斌黃大明報告廳

　　2月4日下午寒假學習心得交流觀看教學新時空優質課錄像（3）4年級負責人教研組長辦公室

小學寒假培訓計劃4

　　一、指導思想

　　本次校本培訓按照xx教育中心要求和學校工作計劃，以學習特色教育理論，提升我校教師整體素質，提高教師運用ppt等高科技教學技能，加強師資隊伍建設為重點，以教育科研為主導，為教師的成長營造良好的學習和工作氛圍，提供展示自身才華的舞臺，創造自主學習的優異條件。努力做到內強素質，外樹形象，夯實基礎，打造品牌，使我校培訓成為促進教師專業發展的有效途徑。促使教師在學和交流的過程中成為一個學習型團隊。

　　二、培訓目標

　　以教師和學校在特色學校的創建中的具體需求為出發點，以特色教育理論的落實為契機，以特色校園建設為抓手，以建立學習型組織為目的，面向全體教師，努力建造一支師德高尚、業務精良、觀念創新、充滿活力的高水平教師隊伍。

　　2、提高文化水平，優化知識結構，熟練使用PPT等現代信息教育技術、能夠自由參加網絡教研、自由分享教學成果。

　　3、加強理論與實踐的結合的力度，在新課程實施中，提高教師的教育和教學能力。

　　4、提升廣大教師的教改科研能力，使反思型、科研型教師的數量逐步增多。

　　三、培訓形式

　　由于老師知識儲備和個體學習需求的差異，本學年校本培訓采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓和個體自由組合學習。集中培訓學習，是指集訓內容由學校統一組織安排，培訓學習要并要求教師人人參與。自由組合學習，可以是老師們個體自學，也可以是教研組或幾個人自由組合的學習沙龍。

　　在培學計劃中安排了教學校長景殿柱的講座，針對綠色教育特色學校建設對一線教師的教育教學提出希望和要求。鼓勵教師多讀書，讀好書，能談會談讀書體會，通過讀書活動開闊視野，充實教育教學實踐的理論基礎。

　　充分利用我校教學骨干多的優勢，繼續抓好師徒幫帶工作。加大骨干教師對青年教師的指導工作。拓寬青年教師成長路程，通過增加歷練促成青年教師早日成為教學骨干，在我校現有的良好的辦學環境下使青年教師要抓住機會，讓自己快速成長起來。

　　四、假期培訓領導小組

　　加強領導，精心策劃，為活動提供堅強的組織保障，我校成立了教師假期培訓領導小組。

　　組長：