年度培訓計劃模板合集五篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的年度培訓計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
年度培訓計劃 篇1
1、培訓范圍
公司各部門中層干部、應急救援領導小組成員、各專業應急救援隊伍人員等全體員工。
2、職責
安環部是培訓部門,負責編制年度培訓計劃,并且組織實施。公司各相關部門按計劃要求配合實施培訓工作。
3、培訓內容
①消防法律法規、消防安全制度、消防安全操作規程等;
②公司的規章制度,安全操作規程,易發事故環節,操作注意點;
③消防設施、滅火器材的性能、使用方法和操作規程;
④報火警、撲救初期火災、應急疏散和自救逃生的知識、技能;
⑤公司安全疏散路線,引導人員疏散的程序和方法;
⑥滅火和應急疏散預案的內容、操作程序;
4、培訓實施
由安環部負責,公司相關部門按照培訓計劃配合實施,安排并且組織好相關人員參加培訓。主要人員送出去培訓,廠內培訓師資以內請外聘方法解決。培訓過程中安環部要檢查進度和培訓質量。各類培訓做好培訓記錄,培訓考試卷由安環部門保存。
對應急救援人員的培訓,由公司安環部每半年組織一次,應急救援培訓內容:
①熟悉公司應急救援預案及如何進行報警,如何接聽事故警報;
②如何啟動應急預案程序;
年度培訓計劃 篇2
活動主題與目的
1、 主題
創新提升質量,促進發展 ――中央與國家五部委
扎實質量工作,奉獻優質工程 ――廣東火電工程總公司
2、 目的
響應國家一年一度的 “質量月”活動,從20xx年9月至11月份,在公司范圍內開展“質量月”系列活動。在9月份,把總公司質量月主題活動推向高潮,加強企業質量文化建設,營造全員關心質量、全員重視質量的良好環境,努力提升工程工藝質量和質量管理水平,健全質量管理體系工作,扎實做好質量控制工作,實現持續改進、創建一流電建公司,為社會奉獻精神優質工程。
三、 總體時間安排
1、 質量月活動動員大會
8月26日在公司總部紅荔會議中心召開協調擴大會議暨開展質量月活動動員會各部門、項目經理公司質量部、行政部
2、 質量知識及各種質量工藝標準培訓
1《工程建設標準強制性條文》(電力工程部分)20xx年版培訓各項目部質檢員、工程師、技術員公司質量部9至11月公司總部
2《電力建設工程質量監督檢查典型大綱》培訓各項目部質檢員、工程師、技術員公司質量部9至11月公司總部
3《20xx年版達標投產管理辦法》培訓各項目部質檢員、工程師、技術員公司質量部、工程部9至11月公司總部
420xx年第二次質檢員取證培訓班各項目部施工人員公司質量部、行政部10月公司總部
5送變電工程竣工資料編寫、整理、歸檔要求培訓各項目部資料員公司質量部9至11月公司總部
四、 質量月活動宣傳標語
1. 創新提升質量,促進發展
2. 質量贏得市場,誠信鑄就品牌
3. 質量在我手中,用戶在我心中
4. 扎實質量工作,奉獻優質工程
5. 以質量優良為榮,以質量低劣為恥
6. 質量關系你我他,提高質量靠大家
7. 嚴格執行行業標準、國家標準和強制性條文
8. 抓專項質量控制工作,促全面質量保證工作
9. 科技創新提升質量水平,質量提升創造品牌
年度培訓計劃 篇3
為深入開展我縣20xx年職業病防治工作,進一步加強對全縣職業病防治監督管理工作,切實維護勞動者的健康權益,結合我縣實際,特制定20xx年職業衛生工作計劃。
一、工作目標
1、各中隊摸清本轄區內所有工礦企業本底,做到本底清楚;
2、對工礦企業監督覆蓋率達100%,指導企業填寫《用人單位職業衛生基礎檔案》、《用人單位職業健康監護管理檔案》和《用人單位勞動者職業健康監護檔案表》,建檔率達100%。
3、對從事接觸職業病危害作業的勞動者,其上崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查率達60%。
二、工作進度
第一階段:3月—4月,各中隊聯合當地政府、安監部門摸清本轄區內工礦企業本底,并指導企業建立《用人單位職業衛生基礎檔案》、《用人單位職業健康監護管理檔案》和《用人單位勞動者職業健康監護檔案表》。要求:做到本底清楚,對能進場的工礦企業進行指導,4月底將本底和無法進場的企業名單報綜合科。
第二階段:5月--6月,對各種原因導致不能進場的工礦企業,經大隊與政府和相關單位接洽后,再進場進行指導,并建立“職業衛生三檔”。要求:6月底前完成所轄區域工礦企業的'“職業衛生三檔”建立工作。
第三階段:7月--11月,由各中隊自行安排時間對轄區內企業依照《職業病防治法》對工礦企業進行現場監督指導,對存在的問題下達監督意見書,要求其限期整改。要求:轄區內每家工礦企業都必須進行現場監督指導,監督覆蓋率達100%。
第四階段:12月,各中隊在12月5日前將20xx年職業衛生工作開展情況、存在問題及采取措施、建議,以書面形式報綜合科,由綜合科匯總后報衛生局。大隊將在12月底對各中隊的職業衛生工作開展情況進行檢查,檢查情況納入年終目標考核。
同時,各中隊要繼續做好職業病防治知識的宣傳工作,采取新聞媒體報道、現場咨詢、培訓交流、在所在轄區主要街道懸掛宣傳標語等多種形式開展職業病防治的宣傳工作,提高企業負責人的職業病防治觀念和勞動者的自我健康保護意識,從而減少和消除職業病危害。
年度培訓計劃 篇4
為嚴格貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針,提高新入場員工安全意識和安全素質,預防各類安全事故的發生,確保東莞東站房改造工程按期順利完工,根據《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》等法律法規的要求,結合廣鐵集團的相關規定和要求,特擬定20xx年度安全教育培訓計劃。
一、安全教育培訓對象
1、項目部各級管理人員。即項目經理、副經理、總工程師、安全管理人員
2、各部門工程技術管理人員和班組長。
3、施工現場作業人員。即木工、鋼筋工、混凝土工、架子工、特殊工種、技崗人員、普通工。
4、新入場人員、轉崗人員、
二、安全教育培訓內容及方法
1、項目經理、副經理、項目總工、安全管理人員。
(1)安全教育培訓內容:國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及相關行業的規章、規程、規范和標準,安全生產管理知識、方法與安全生產技術,以及項目部安全檢查制度和建筑安全檢查標準。
(2)安全教育培訓方法:內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。
(3)安全教育培訓時間安排:內部培訓安排在年初的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門組織的培訓根據要求按時參加。
2、各部門管理人員及班組長
(1)安全教育培訓內容:國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及相關行業的規章、規程、規范和標準,安全生產管理的基本知識、方法與安全生產技術,以及以及項目部安全檢查制度和建筑安全檢查標準。。
(2)安全教育培訓方法:內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。
(3)安全教育培訓時間安排:內部培訓安排在年初的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門組織的培訓根據要求按時參加。
3、施工現場作業人員
(1)安全教育培訓內容:安全生產基本常識,安全生產方針、政策及法律、法規等的基本常識,安全生產操作規程、從業人員安全生產的權利和義務,工作環境及危險因素、危險源和隱患辯識,個人防險、避災、自救方法及事故現場緊急疏散和應急處置,安全設施和個人勞動防護用品的使用和維護、職業病防治等,事故應急救援預案的演練。
(2)安全教育方法:召開安全例會、張掛安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、觀看安全教育光碟、安全講座錄象以及進行安全操作方法演示和各種應急預案演練。
(3)安全教育培訓時間安排:根據在建工程進度進行安排,每月不得少于一次安全教育培訓。
4、新入場人員、轉崗人員
(1)安全教育培訓內容:安全生產狀況和項目部各種規章制度,作業場所和工作崗位存在的危險因素,防范措施及事故應急措施。崗位安全操作規程,生產設備安全裝置,勞動防保護用品的正確使用。
(2)安全教育方法:召開安全例會、觀看安全教育光碟以及進行本崗位安全操作方法演示。
(3)安全教育培訓時間安排:進入施工現場前
三、安全教育培訓學時要求
1、項目經理、副經理、項目總工以及安全管理人員每年必須參加不少于40學時的安全教育培訓。
2、各部門管理人員及班組長每年必須參加不少于20學時的安全教育培訓。
3、施工現場作業人員每年必須參加不少于40學時的安全教育培訓。
4、新入場人員必須接受不少于24學時的安全教育培訓且考核合格后,方可上崗操作,轉崗人員必須接受不少20學時的安全教育培訓且考核合格后,方可上崗操作。
四、要求
1、希望各班組高度重視,按時參加培訓。
2、具體實施由工程技術部門負責組織人員進行施工方案、安全技術交底,項目安質部進行安全操作規程和法規培訓。將培訓考試資料、授課影像、培訓記錄等資料留存項目部安質部備查。
3、不能按期參加安全教育培訓活動,需提前告知項目安質部,詳細說明原因并另行安排時間培訓教育。
4、每次培訓結束后,需對培訓效果進行考核。
年度培訓計劃 篇5
一、指導思想:
20xx年,我校的校本培訓工作以縣、學區研訓工作為指導,以“聚焦課改,聚焦隊伍,聚焦課堂,聚焦質量”為工作主線,以課程改革為動力,提高老師群體的業務素質和課堂教學水平,促進學生全面、持續、和諧發展。
二、工作目標
以“有效學習”為目標,以跨校區大年級組聯鎖教研、專家引領進校區、專題培訓等為形式,促進老師專業素養的進一步提升,促進學校教育教學質量進一步提升。
三、工作要點:
(一)完善科研管理
1.繼續加強科研管理。強化老師的研究價值,以課題帶動課改,以課題提升課改,發揮科研在教學中的作用,做到“問題即課題,教學即研究,成長即成果。”使每位老師都要樹立“老師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高老師的教科研意識和理論水平,做科研型的老師。
2.完善制度保障。以《甌北學區教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學獎勵性績效工資》為獎勵手段,激勵老師邊教學,邊研究,邊實踐,邊總結,積極參加一年一度的教育教學論文、案例課例和圖書、教育裝備信息化應用論文及老師多媒體軟件評比。
(二)抓校本教研工作
1.提升老師教學技能
充分發揮本校的名師的引領作用,建立名優老師與新老師結對幫扶機制。通過組內公開課、學校公開課、名師公開課、抓好新老師、骨干老師、中老年老師的素養提升工作。同時通過聽課、評課、示范等方式幫助青年老師盡快成長。
2.開展多形式主題教研活動
(1)開展“專家引領進校區”活動。聘請縣級以上名優老師進校區,進課堂,診斷課堂教學和教學常規現狀,作手把手的引領,促進校區課堂教學改革。
(2)開展“名優老師示范課”活動。要求縣級以上名優老師,每學年至少執教一堂校級以上的示范課,作課堂教學改革的方向性引領。
(3)開展“跨校區大年級組主題教研”活動。以“有效學習”為主題,以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區組成大年級組為活動人員,開展課例研討、集體備課、經驗交流活動,促進四所校區的資源共享。
(4)開展“與民辦學校聯動教研”活動。充分利用“慧才小學”這一老師專業發展、學生思想教育的實踐陣地,充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用,開展聯動教研和師徒結對活動,以“示范課”、“診斷課”、“交流評卷”、“專題指導”,促進兩校老師共同發展,教學質量共同提升。
(三)強化校本培訓工作
1.選課培訓和校本培訓相結合
為了鼓勵老師參加繼續學習、培訓,學校統籌安排老師外出培訓工作。以滿足老師專業發展個性化需要,引領老師專業成長。嘗試形式多樣的校本培訓,開展有針對性的培訓,切實提高培訓實效。繼續利用學校的網絡教研平臺開展集體備課、校內觀摩課后互動評課活動、教學反思交流等活動。
2.自主學習和共同學習相結合
引領學習根據自己的專業素養發展的需求,確定每年個人的讀書計劃,通過教育教學理論的學習來更新觀念,促進全體老師不斷提高對現代教育思想的認識,要求每一位老師經常翻閱教育雜志,每學期細心研讀一本教育專著,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,做到有所體驗,有所收獲。每學期至少讀一本本專業的書籍,做讀書筆記,寫一篇讀書征文。
同時學校開展校本特色培訓活動——掌上閱讀,每學期推薦2本名著,共同閱讀,在“吸納”之后,我們還為特色培訓設計了一個“產出”環節:在校本培訓博客發一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,要求老師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點,發在校本培訓博客上。
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