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培訓計劃

時間:2022-07-04 11:30:59 培訓計劃 我要投稿

【精選】培訓計劃錦集9篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的培訓計劃9篇,歡迎大家分享。

【精選】培訓計劃錦集9篇

培訓計劃 篇1

  我國素以“禮儀之邦”著稱于世,就禮儀而言,孔子曾有云曰:“君子所貴嚴道之”,《禮記》也有云:“入境而問禁,入國而問俗,入門而問諱”。禮儀的定義相當之廣泛,總的來說,就是和周圍的人保持友善關系。具有良好的禮儀,對于我們XX學生而言,不僅僅能體現我們高尚的XX德與良好的XX風,還能有助于病人放松心情,增強信心,增加其與XX生的親密度與信賴度,從而對XX療過程產生積極作用??這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著這一宗旨,開展了一系列禮儀培訓活動,如:風采大賽、宣傳板報、讀書討論會、交流座談會。這些活動,在同學們中產生了極大的反響與良好的效應,受到了同學們的一致好評。

  在XX“明禮誠信”系列教育活動中,“文明自信篇”??中南大學XX“第二屆風采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學生健康上進、多才多藝的風采及作為XX學生高尚的道德品質、健全的心理素質和良好的精神風貌,同時豐富校園生活,活躍校園氛圍,在輕松活潑的比賽中,“明禮誠信”、“XX風XX德教育”的專題深入人心,禮儀培訓部在整個比賽進程中,更是致力于將XX務人員美德中的克己、利人,正直無私等優良品質及“明禮誠信”這一當代大學生需具備的基本素質貫穿于大賽的始終。

  本次大賽從策劃到最后的決賽歷時1個多月,是在XX團委、七年制辦公室、七年制XX風XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動涉及范圍廣,影響十分大,XX的全體學生及在岳麓校區學習的七年制XX級同學都踴躍參與,是一次大規模高質量頗具號召力的比賽,在上屆大賽的成功的基礎上,不斷創新,亮點不斷。院廣播站推出每日專題欄目“風采大賽決賽選手專場”,選手自創個性化海報展,外景拍攝VCR為選手們從各個方面展現自我風采提供了機會,突破以往單一化、常規化形式,使選手們的表現更加立體化、多元化,這幾大光點使整個活動在決賽前已在校園內掀起了一股“風采熱”,決賽當晚的晚會現場組織工作有條不紊,從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會的流程安排及質量都顯示出了較高的水準,整能晚會氣氛熱烈,高潮迭起,選手們都有出色的表現,晚會中,他們不僅展現出自己多才多藝的一面,近在現場問答環節中體現出良好的心理素質和深厚的文化道德修養。整個比賽獲得出席晚會的校領導、老師及同學的高度稱贊和一致好評。湖南衛視、經視以及《三湘都市報》都對本次大賽進行了現場報道,此活動也在社會上產生廣泛和良好的影響。

  禮儀培訓部參與全過程的策劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現場問答環節中問題的設計。由于大多數選手舞臺經驗不足,培訓部對所有決賽選手集中進行了專門培訓,著重培訓其著裝、姿態、禮節禮貌、臺風、走姿等外在氣質及談吐等方面的內在氣質。選手們都認為受益匪淺,并且認識到這些禮儀方面素質對XX學生而言必不可少,也能體現XX務工作者的道德修養和精神風貌,培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現場問答是最能體現選手綜合素質的一個環節,培訓部以“明禮誠信”和“XX風XX德”做為主線,結合當前社會熱點,經過緊張的搜集和篩選,精選了14個問題。在考驗選手綜合素質,如應變能力的同時,也喚起廣大同學對提高XX學生即以后活躍在XX療戰線的XX務工作者道德修養素質這一主題的普遍關注和深思。

  通過這一有深遠的影響的活動的開展,禮儀培訓部實現了在全院范圍內進行XX風XX德教育的目的,使更多的同學了解和關注XX學生必備的基本素質要求。

  “一分耕耘,一分收獲”,我們的努力換來了同學與老師的笑容和支持。我們將一如既往,將禮儀之花遍撒XX學之路。

培訓計劃 篇2

  志愿服務的精神是:奉獻、友愛、互助、進步

  1.奉獻

  即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的,是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動社會發展、促進社會進步的活動。

  2.友愛

  欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重,

  3.互助

  提倡“互相幫助、助人自助”。憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務活動,幫助那些處于困難和危機中的人們。以“互助”精神喚醒人內心的仁愛和慈善,使他們付出所余,持之以恒地真心奉獻。

  4.進步

  通過參與志愿服務,使自己的能力得到提高,同時促進了社會的進步。

  培訓內容

  1、通用培訓。主要使志愿者具備省運會志愿服務必需的知識和技能,具備較強的服務意識、服務精神和服務能力。

  2、專業培訓。重點對象是專業志愿者,根據服務崗位的專業要求,實施相關專業知識和技能的培訓。

  3、場館培訓。組織被分配到各場館的志愿者,以場館功能、比賽項目相關知識、內部設施、組織結構、工作團隊、規章制度、行為規范等為主要內容,在服務場館進行培訓。

  4、崗位培訓。在完成通用培訓和專業培訓的基礎上,結合分配的相關崗位,對志愿者進行崗位細則、工作任務、業務流程等內容的培訓。

  (一)賽會志愿者培訓內容:

  (1)志愿服務理念培訓

  (2)競賽項目知識培訓

  (3)志愿服務禮儀培訓

  (4)應急救援、志愿者自護、醫療常識培訓

  (5)志愿服務心理培訓、團隊意識培訓

  (6)志愿者體能訓練

  (二)城市志愿者培訓內容:

  (1)省運會知識培訓

  (2)志愿服務理念培訓

  (3)志愿服務禮儀培訓

  (4)志愿服務心理培訓、團隊意識培訓

  經費保障:3萬元

培訓計劃 篇3

  為了保證培訓質量,在培訓中我們有以下幾個特點:

  一是我們改了以往只重數量不重質量的培訓方式,將這次培訓分兩個階段,先是針對培訓內容,制定出適合的培訓方式。

  多講一些適應現場的內容,多用舉例子來提高學員的學習興趣進行集中培訓,也就是先將職工集中起來把重點內容,其次是對《HTK499紅外線軸溫探測系統》、和《電工基礎》進行講解,讓他們了解我們的培訓意圖;

  二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法,就是把要培訓的重點做成軟件,用這種新的教學方法對職工進行培訓,給他們一種耳目一新的感覺,讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。

  三是在培訓內容上我們大量采用實例教學,把今年以來《紅外線軸溫探測系統》發生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析,并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中,讓大家之間產生互動,增加了課堂的生動性。

車間培訓工作的<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  在今后班組培訓中的幾點啟示</p><p>  在這次培訓中我們包機班組取得效果比較顯著,新職人員一致贊成我們采取的這種培訓方式,希望今后這種培訓列為到日常工作中,讓更多的職工從中受益,但由于在培訓過程速度快,還有一些學員的接受效果不好,因此,在今后的培訓中我們應盡量做到以下幾點:</p><p>  <strong>1、分層次對職工進行培訓。</strong></p><p>  職工的文化素質參差不齊,有的是中專、技校畢業,有的是轉業兵,有的是由于各種原因接班的,而他們的接受能力就相對有所不同。</p><p>  因此,在今后的培訓中,我們不能一概而論,而是分層次進行,讓尖子帶動薄弱人員,給接受能力強的人快講,給接受能力差的人一點一點講解,以便于同步進行。</p><p>  <strong>2、在培訓內容上選擇重點,不泛泛而講。</strong></p><p>  要想搞好班組職工的培訓工作,我們就應該在培訓內容上下功夫,選擇一些現場適用的,切合實際內容對職工進行培訓,不能是拿過規章,不加以選擇就泛泛講來,讓職工聽起來泛而無味,起不到好的效果,收不到好的作用。</p><p>  因此在培訓過程中我們應把培訓的重點放在現場的實際操作上。</p><p>  <strong>3、采取多種培訓方式,提高培訓效果。</strong></p><p>  隨著高技術術含量的鐵路設備在生產中的廣泛應用,給我們教育培訓提出了更高的要求。</p><p>  要想讓職工能盡快掌握新設備在現場的使用。</p><p>  因此,我們在今后的培訓中就應該增加一些科技含量高的內容,提高職工現場反映能力</p><h2>培訓計劃 篇4</h2>
<p>  要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養,而教師的專業成長顯得尤為關鍵。因此,經過對我市中學生物任課教師進行調研后,根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重,針對教師的需求和教師中存在的不足,今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能,將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃如下:</p><p>  <strong>一、師資基本情況</strong></p><p>  我市現有任課教師15人,教師平均年齡36歲,大部分的教師有朝氣,虛心好學,進取心強,有自學能力。因此他們突出的特征是:有正確的教育觀,積極的情感態度和多元的教育技能,關心愛護每一位學生,會以積極向上的人格影響學生,以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造,努力使每個學生富有個性的發展。不足之處是:15人中只有2人為生物專業畢業,多數教師在生物專業方面存在著知識短缺的障礙。</p><p>  <strong>二、目標和要求</strong></p><p>  尊重每個教師個體的學習需要,挖掘他們的學習潛能,激勵他們自我學習和相互學習,使每個教師都成為學習的主體。</p><p>  <strong>1、培養自信的.教師。</strong>自信是教師充分發揮潛能的前提。一個教師具有良好的自信心,才能更好地在工作中積極創造,才能在工作中不斷自我實現,體驗到工作和成長的樂趣。因此,通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。</p><p>  <strong>2、培養研究型的教師。</strong>教師研究主要是指向自我,對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度,在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進,提高教學的合理性和有效性。因此,通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力,及時發現身邊教育教學存在的問題,善于積累,用課題指導教學,同時把問題變成課題進行研究。</p><p>  <strong>3、培養會學習的教師。</strong>引導教師樹立終身學習的理念,通過培訓提高教師發現和利用信息的能力;分析和整理的能力;調查與研究的能力;展示和發表的能力。</p><p>  <strong>三、培訓模式</strong></p><p>  主要采取集中培訓形式。在培訓過程中,采用“案例分析---講述---探究”模式。</p><p>  <strong>四、培訓課程編制</strong></p><p>  <strong>1、專業理論學習</strong></p><p>  (1)”生物課程的評價建議”專題理論學習。采取觀看專家講座光盤的形式,結合觀看教師課堂教學的教學案例,教師共同分析,通過專題講座(關于評價),再嘗試探究。這樣,開闊教師的視野,提高理論素養,要求教師做好筆記、作業。</p><p>  (2)針對觀看課堂教學案例存在的問題答疑解惑,引導教師不斷去探索教育教學現象,學會辨證、理性地思考問題,在轉變觀念的同時,不斷改善自己的教育教學行為,使感性的、經驗性的認識不斷上升為理性的認識,學會如何繼承和創新。</p><p>  <strong>2、專業技能學習</strong></p><p>  (1)學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”,讓每位教師都要有5分鐘中心發言,激發教師廣泛閱讀書籍的興趣,提高教師的語言表達能力。</p><p>  (2)以期末考試試題和試卷的分析入手,強調教師對如何完成教學目標(三個維度)的重視,每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學,以提高教師課堂教學質量和效率,進而提高教師教育教學技能。</p><p>  <strong>3、行動研究</strong></p><p>  針對教學工作管理中存在的問題開展研究,圍繞研究主課題,確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍,提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心,從而不斷改善自己的實踐。</p><p>  <strong>4、信息技術</strong></p><p>  進行課件制作的培訓,布置作業:制作一節課的課件。要求:要適時的使用課件(一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容),要使課件為完成三維目標服務。</p><p>  <strong>5、成長展示</strong></p><p>  (1)為教師搭建展示平臺,布置下學期活動安排。</p><p>  (2)完善教師個人成長檔案,為骨干教師的脫穎而出創造良好的發展氛圍。</p><h2>培訓計劃 篇5</h2>
<p>  培養一個人才不易,偶爾一次的培訓對員工也未必能起到多大的作用,任何成績都需要付出相應的努力才行。因此,企業要想培養一批優秀人才,就要制定全面的培訓計劃,讓員工能因此獲得長久地學習機會,從而提高他們的工作技能。</p><p>  眾所周知,越是復雜的物品制作,其生產流程就越繁瑣,需要很多步驟才能完成。對于人才的培養,也是大同小異,越是要他掌握更多的工作技能,也就需要一份全面的培訓計劃。一般來說,一份全面的培訓計劃應包括這幾個方面的內容:</p><p>  <strong>(1)分析員工現有工作水平</strong></p><p>  每個員工的工作水平不可能完全一致,為此,企業就要通過一些實踐,來檢驗和分析所有員工的工作水平如何,才能方便進行下一步的實施。</p><p>  要檢驗員工的工作水平,最直接有效的方式就是,給他們安排相同的工作任務,來查看每個人的工作結果。</p><p>  當通過這個方式分析出了員工的工作水平之后,就可以將擁有相同工作水平的員工,進行相同的培訓。</p><p>  <strong>(2)建立循序漸進的培訓計劃</strong></p><p>  不管是什么樣的培訓,都需要循序漸進的進行,不能半途而廢。為此,就需要建立一個循序漸進的培訓計劃,來確保培訓能夠一直進行下去。</p><p>  每個員工通過這種有計劃的培訓,也能最快地掌握新的工作技能,從而逐步成為一個工作能力強的員工。</p><p>  <strong>(3)風雨無阻地執行</strong></p><p>  既然制定了培訓計劃,就要風雨無阻地執行下去,才能實現最初的目標。否則,半途而廢將會一無所獲。</p><p>  在培訓的過程中,不管是來自企業方面的原因,如工作進程加快、資金吃緊等,還是來自員工方面的原因,如培訓熱情驟減等,都不能成為中斷培訓計劃的理由。唯有風雨無阻地執行下去,才能真正讓員工成長,比起這些壓力,企業更不想之前所做的努力成為“無用功”吧。</p><p>  這就是制定全面的培訓計劃需要的必要步驟,企業能夠一直堅持下去,員工才能真正獲得成長。</p><h2>培訓計劃 篇6</h2>
<p>  <strong>一、輪轉護士上崗培訓(臨床工作2 年以內護士)</strong></p><p>  培訓目標</p><p>  使新護士樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念,自覺遵守職業道德和護士行為規范,履行護士神圣的職責,努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能,以良好的職業素質走向護理崗位。</p><p>  培訓內容:</p><p>  1愛崗敬業系列教育:護士職業道德規范教育,院規院紀、各項制度教育等。</p><p>  2.護理規章制度及醫療安全系列教育:規章制度、分級護理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護理安全管理制度等。</p><p>  3.護理安全教育:護理差錯事故登記報告及討論制度。</p><p>  4.護理服務程序:出入院護理服務程序、急診病人護理服務程序、門診病人護理服務程序、轉院病人護理服務程序。</p><p>  5.護理病史書寫規范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求</p><p>  6.護士禮儀教育、上崗基本素質要求、日常護理行為語言要求</p><p>  7.技能訓練:常用技術操作(靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應用及裝御氧氣表)、無菌技術操作、吸痰、引流管護理、背部護理、口腔護理、心肺復蘇等)</p><p>  8.科室培訓:各班工作職責、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導內容、傳呼系統的使用、計算機醫囑處理系統的應用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時應急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時應急處理、心電監護儀的使用、人工呼吸機的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術操作。</p><p>  考核:培訓后參加考核,合格者上崗。</p><p>  <strong>二、初級護士(臨床工作 2 年以上注冊護士)</strong></p><p>  教育內容</p><p>  1.專業知識:了解護理職業道德,護理工作的組織,規章制度,護理質量監測,護理立法等方面的知識,鞏固所學的護理理論知識,掌握所在科室專業理論知識,了解本學科的發展狀況,學習現代 知識,了解護理專業的最新發展。鼓勵自學英語。</p><p>  2.技能:掌握臨床護理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監護,學會使用臨床 各種儀器設備,獨立運用護理程序,對病人實施整體護理,獨立完成各班次工作,掌握各種護理文件書寫,初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧,了解病房管理工作。</p><p>  教育形式</p><p>  1.由各病區安排帶教老師進行一對一帶教。</p><p>  2.臨床科室輪轉與集中培訓相結合。</p><p>  3.參加各類講座和自學相結合。</p><p>  <strong>三、護師培訓</strong></p><p>  培訓目標</p><p>  1.具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能(如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應用等)。</p><p>  2.具有較扎實的基礎醫學理論和專科護理知識,掌握專業的新知識和新技術。</p><p>  3.熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合專科搶救的知識和技能。</p><p>  4.具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。</p><p>  5.能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。</p><p>  6.繼續提高學歷層次和外語水平的學習。</p><p>  培訓方法</p><p>  1.參與臨床護理工作。</p><p>  2.參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。</p><p>  3.參加院內、院外護理繼續教育學習和各種形式的護理學術活動。</p><p>  考核方法</p><p>  1.完成基礎護理理論考試每年≥1 次,操作考試≥1 次,成績達標。</p><p>  2.參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習。</p><p>  3.每季理論考核一次、技能考核一次(專業理論、操作技能、服務態度、帶教能力等方面)。</p><p>  4.能勝任本護理單元各崗位工作,能應用護理程序對患者實施整體護理。</p><p>  5.通過主管護師晉升考試,達到主管護師任職資格。</p><p>  6.具有一定的外語能力。</p><p>  <strong>四、主管護師以上培訓</strong></p><p>  培訓目標</p><p>  1.具有本專業系統的基礎理論和專業知識,掌握國內本專業先進技術,并能在臨床實踐中應用。</p><p>  2.具有扎實的基礎醫學理論和專科護理知識和處理本專業復雜問題的能 3具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。</p><p>  4.參加護理繼續教育學習。</p><p>  5.具有指導和組織本專業開展護理科研的能力,具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。</p><p>  6.學習一門外語,了解國內外護理現狀和發展趨勢。</p><p>  培養方法</p><p>  1.參與臨床護理工作。</p><p>  2.承擔臨床護理管理工作,如承擔護士長、科室總帶教老師等工作。</p><p>  3.參與臨床護理帶教工作,如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教王作。</p><p>  4.參與護理科研課題的設計與研究工作。</p><p>  5.參加市內、院內外護理繼續教育學習、院網絡學習和各種形式的護理學術活動。</p><p>  考核方法</p><p>  1. 完成基礎護理理論考試每年≥1 次,成績達標。</p><p>  2.參與院護理部組織的、科內、病區內業務學習講課任務。每年完成護理學繼續教育25 學分。</p><p>  3.承擔院內、科室內教學工作,至少每年</p><p>  3 學時臨床教學王作如小講課、示教等。</p><p>  4.積極撰寫護理論文并爭取發表或參與科研課題工作。</p><p>  5.能勝任護理管理、護理教學或專科護士的崗位工作。</p><p>  6.具有一定的外語水平,能了解國內外護理新進展。</p><p>  <strong>五、護士長培訓計劃</strong></p><p>  培訓目標</p><p>  1.具有全面的專科理論知識,能熟練地掌握本專業技術操作,處理較復雜的專業技術問題。</p><p>  2.掌握本專業臨床新進展。新業務并能在臨床實踐中應用。</p><p>  3.具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。</p><p>  4.具有指導和組織本專業開展護理科研能力,具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。</p><p>  5.了解國內外護理現狀和發展趨勢。</p><p>  6.具備一些邊緣學科知識,如經濟學、統計學、法律學、心理學等。</p><p>  7.具備一定的現代化護理管理能力。</p><p>  培訓方法</p><p>  1. 參與相關職稱護士的培養方法。</p><p>  2.每年參加護士長崗位培訓。</p><p>  3.參與臨床護理管理及護理教學工作。</p><p>  4.參與護理科研課題的設計與研究工作。</p><p>  5.每年參加一次國家級或市級繼續教育培訓活動。</p><h2>培訓計劃 篇7</h2>
<p>各鎮(街道)婦聯:</p><p>  “巾幗科技大講堂”活動啟動以來,圍繞我縣農村“四大”主導產業和農業品牌創建,根據婦女群眾的所需所求,通過舉辦專題講座、現場輔導、設立咨詢熱線等形式,直接為農村婦女傳授技術、解疑答惑、提供服務,受到了黨政重視、社會認可和婦女群眾的一致好評。為進一步開展好“巾幗科技大講堂”活動,擴大活動的覆蓋面和社會影響力,取得實實在在的效果,經研究決定,從11月21日開始,各鎮、街道根據統一時間安排,舉辦一期“巾幗科技大講堂”奶牛養殖專題講座。現將有關事項通知如下:</p><p>  一、 培訓內容</p><p>  培訓內容:奶牛飼養、常見病防治等相關知識。</p><p>  二、時間安排</p><p>  11月21日--11月25日:城關街道、東城街道 11月28日---12月2日:五井鎮、冶源鎮</p><p>  12月5日----12月9日:寺頭鎮、九山鎮</p><p>  12月12日--12月16日:辛寨鎮、沂山鎮</p><p>  12月19日--12月23日:柳山鎮、龍崗鎮</p><p>  三、有關要求</p><p>  1、各鎮(街道)婦聯要根據活動的統一時間安排,提前3天將舉辦講座的具體時間上報縣婦聯,由縣婦聯統籌協調授課專家。無特殊情況,原則上統一安排的時間不能隨便調整(除授課老師原因外)。</p><p>  2、各鎮(街道)婦聯要高度重視,精心組織,廣泛發動,切實讓在農村養殖奶牛的婦女最大限度的參與到活動中來,確保讓更多地婦女群眾受益。</p><p>  3、各鎮(街道)婦聯培訓結束后,要將參加培訓人員、培訓效果和現場培訓照片及時上報縣婦聯,縣婦聯將做好記錄,作為年底婦女工作考評依據。</p><p style=  20xx年11月14日

培訓計劃 篇8

  xx年是飯店爭創市經委級文明單位和實現經濟騰飛的關鍵之年。因此進一步提高員工素質,提高服務(工作)技能是當前夯實內力的迫切需求。根據公司關于加大xx年職工培訓工作力度的指示精神,結合飯店實際,我們擬在xx年度以“建學習型班組,當智能型職工”活動為契機,“內外結合”培訓方法為抓手,進一步推進職工培訓工作的深度,努力做好xx年的全員培訓工作。

  一、指導思想

  以飯店經濟工作為中心,將“建學習型班組,當智能型職工”的主題貫穿其中,認真學習深刻領會當今培訓工作是飯店夯實內力提檔升級的重要性。立足當前,放眼未來,積極探索學習型班組在文明單位創建工作中的實踐途徑,以此帶動員工整體素質的全面提高,努力為飯店發展積蓄資源和砥練內力。

  二、目標和任務

  年度的員工培訓以飯店發展和崗位需求為目標,切實提高職工認識培訓工作的重要性,積極引導職工自覺學習,磨礪技能,增強競爭崗位投身改革的自信心,培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍,努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智能型職工。

  三、培訓方法和內容

  落實以各部門為基本培訓單位,貫徹營銷服務理念和技能相結合的培訓原則,組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行針對性的培訓,不斷提高職工的崗位技能。

  1、專業技能培訓

  (1)管理工作的全新理念和思路,已成為包括管理人員在內的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度,繼續輸送部分中層干部參加旅游管理專業的考證培訓,使飯店管理工作日趨正軌。

  (2)總服務臺、房務中心以及餐廳等作為飯店優質服務的重要窗口,服務技能的欠缺和旅游外語水平的不足,勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此,為提高以上各相關部門員工的服務技能和外語水平。今年我們將繼續選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓,并由獲得合格證書的員工加緊對內各相關崗位員工的輔導培訓,在條件許可的情況下,為他們提供練好外語會話的機會和條件。在服務技能的培訓中,則將外請和“內練”結合起來,加大力度,爭取在工作培訓兩不誤的情況下,順利完成此項任務。

  (3)針對飯店目前機修技術水平普遍不強,緊缺技工(高低壓電工、制冷工)嚴重匱乏等狀況,雖然工程部內部也已實行“萬能工”傳幫帶的現場培訓,但關鍵工種無論從技術實際還是安全因素考慮,都必須經過專業考證的培訓。因此,今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術考證培訓。

  2、新職工培訓新進職工是飯店經濟活動中的新生力量,增強素質,砥練技能,使之盡快與發展迅速的飯店同步提高。根據“先培訓、后上崗”,“邊培訓、邊上崗”的原則,有計劃有步驟地對新進職工進行循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容,經考核合格后準予上崗。

  3、一專多能培訓

培訓計劃 篇9

  一.指導思想:

  依據中學德育教育大綱要求及我校德育資源,開展班主任培訓,以提高我校班主任綜合素質和管理班級能力。

  二.培訓組織:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  三.培訓對象:

  1.現任各班班主任。

  2.全體青年教師。

  四.培訓方式:

  1.由德育辦組織圍繞主題進行一系列的培訓,每月培訓時間為兩課時。

  2.由班主任利用空余時間進行自學,每月自學時間不少于5課時。

  3.根據學生具體情況,并聽取班主任合理建議,圍繞主題開展活動。

  五、培訓主題:班級文化建設

  六、培訓時間及活動設計

  1、9月,師徒結對活動;(德育辦、教科室)

  9月,班主任家訪評比(德育辦xxx)

  2、10月,組織學習《你能做最好的班主任》—xxx(以自學為主)

  3、11—12月,班級文化展示活動,12月中旬進行評比展示;

  (各班班主任)

  4、12月,根據各班文化建設的亮點,組織一個節目,在12月下旬藝術節匯演中展示。(德育辦、團總支組織)

  七、培訓基本要求:

  1.培訓主講者每次培訓前要充分備課,努力提高培訓質量和效率。

  2.參加培訓者在培訓時須認真做好筆記,努力將培訓內容學以致用,并積極實踐于學生教育和班級管理中。

  3.參加培訓者每學期至少寫兩篇培訓心得。

  4.參加培訓者,應根據培訓內容主動交流,共同探討,相互學習,相互促進,以有效提高班主任工作能力。

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