教學培訓策劃方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的教學培訓策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學培訓策劃方案1

　　根據《xx縣xx—xx學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習培訓方案》的文件精神，本著“問題從教師中來，指導到教師中去”的原則，為切實提高我學區“命好題”專題學習的`科學性、針對性和實效性，促進教師的專業發展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　根據教師培訓特點，充分利用遠程教育資源，以提高教師教學評價素養為中心，提高全體教師的有效評價(命好題)水平。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使教師能夠進行有效學業設計和命好題評價，實現授課者和參與者共同成長與發展，促使參訓教師逐步形成良好的師德行為，基本具備教育教學和課程評價等理論素養，提高學科教學能力和提高自主學習、研究的能力。

　　三、組織保證：

　　成立培訓活動領導小組、業務指導組，組織、指導培訓活動的正常開展。

　　1、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、業務指導組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、培訓內容

　　1、《學生發展性評價應知應會》

　　2、《有效學業評價》

　　五、時間安排

　　(一)第一階段：一級培訓與發動(xx年8月下旬——9月上旬)

　　(二)第二階段：二級集中理論學習(xx年9月中旬—下旬)

　　(三)第三階段：實踐研討(xx年10月—xx年11月)

　　(四)第四階段：結果考核(xx年12月)

教學培訓策劃方案2

　　一、指導思想

　　為滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構的意見》精神，結合我鎮實際，認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現制定本實施方案。

　　二、實施原則

　　（一）堅持學校主體原則

　　學校是實施課后服務工作的主體，在上級教育行政部門指導和監督下，統一組織實施和全程管理課后服務工作，確保課后服務工作科學、規范、安全、高效、有序。

　　（二）堅持立足服務原則

　　為學生提供適合的課后服務幫助，解決家長無法按時接領學生和“補課”負擔過重的困難，促進學生健康快樂成長。

　　（三）堅持自愿參加原則

　　充分尊重家長、學生的需求和意愿，由家長自愿報名并提出書面申請，經學校核準后參加課后服務，不得以任何方式強制或變相強制學生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與。

　　（四）堅持安全第一原則

　　學校要健全課后服務的各項管理制度，保證各種教學設施的完好，提供好后勤安全保障。

　　三、服務對象、時間、內容、地點

　　（一）服務對象

　　嚴格按照上級文件規定，確實有困難不能按時接領學生，真正自愿留校完成課外作業，并且家長提出書面申請，經學校核準的學生。

　　（二）服務時間

　　自20xx年9月1日起，每天下午放學后服務60分鐘。

　　其中，冬春季（10月下旬至5月上旬）16：40放學——17：40；夏秋季（5月中旬至10月中旬）17：00放學——18：30。

　　注：

　　1、若上級部門根據季節變化適當調整時間，學校也作相應調整。

　　2、若服務點結束前所有服務對象接領完畢，則服務工作結束。

　　（三）服務內容

　　本著“因地制宜，充分發揮學生的積極性、主動性，拓展延伸課外活動，培養學生的興趣和特長，”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。

　　1、集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，并可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。堅決禁止進行集體教學或“補課”。

　　2、開展文體、科普、社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校要立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，可依托體育、科技、文化藝術等部門，充分挖掘和重點建設體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“菜單式”服務。

　　3、自主閱讀。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或開展讀書交流活動。

　　4、組織專題教育活動。學校統一安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現實踐性、體驗性、自主性。

　　5、開展學校特色活動。充分發揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉變學生學習方式的有機結合。

　　（四）服務地點

　　各小學

　　四、服務人員

　　1、在職教師：自愿報名，擇優錄取。

　　2、聘請社會志愿者：從社會志愿者隊伍中選取有責任心、能力強的志愿者。

　　3、購買第三方人員和有辦學資質機構的服務等方式予以補充。

　　4、學校管理人員：各校至少每天有一名校級領導巡視護導。

　　五、實施步驟

　　1、制定方案

　　學校結合實際，根據上級要求，召開專題研討會，根據學校現有的場地、設施、師資和學校特色等，廣泛征求意見，確定服務方式、服務內容、安全保障措施等，認真制定課后服務詳細方案。

　　2、廣泛宣傳，自愿報名登記。

　　通過學校網站，告家長書等形式，廣泛宣傳學校“學生校內課后服務工作”的'實施方案。召開班主任會議，布置家長申報等相關工作。建立家長申請、班級審核、學校統一核準并組織實施的工作機制。

　　3、設定班級，確定服務人員。

　　學校根據家長自愿報名情況，統計好人數，根據年級或學生興趣愛好設定好課后服務班級。根據課后服務班級數，推出服務崗位與服務人數，通過教師、志愿者自愿報名，擇優錄取，確定好服務人員。

　　4、編排課表

　　學校根據學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。

　　5、開展服務

　　課后服務教師應明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務。要積極開發和實施社團活動課程、專題教育活動，精心做好教學設計，提升課程實施水平和質量。要為學生作業個別答疑、為個別學習有困難的學生進行學習輔導。每節課開始前課后服務教師要做好點名考勤工作。

　　6、組織管理

　　成立課后服務工作考核領導小組，建立健全課后服務考核管理細則。由考核領導小組每月對參與服務教師從服務工作量、考勤、服務備課、服務交接與記錄、滿意度調查等方面進行考核。

　　六、經費籌措及使用

　　（一）經費來源

　　根據課后服務性質，采取爭取財政補貼一部分、服務性收費一部分、社會贊助補充一部分等方式籌措經費。貧困、單親、殘疾家庭學生課后服務實施免費政策。

　　1、財政補貼。

　　2、服務性收費每生每月80——120元。

　　3、社會贊助。

　　4、經費管理：以小學為單位上繳聯校課后服務專用賬戶。

　　（二）經費支出

　　堅持成本補償和非營利性原則，按照有關規定執行，用于參與課后服務教職工績效工資分配、社會志愿者補助、第三方服務購買等課后服務合理性、必要性支出，不得挪作他用，接受社會和家長的監督。

　　1、以收定支。

　　2、以各小學為核算單位。

　　3、課后服務教師職工績效補貼分配方案：

　　①基礎性績效補貼——按照個人所服務學生人數經費的60%核算。

　　②服務性績效補貼——依據每月課后服務考核結果分類，按照校學生人數經費的40%核算。

　　七、保障措施

　　加強組織領導。成立“課后服務工作領導小組”，負責學生課后服務工作謀劃、指導和監督、考核等。

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