年會上的發言稿
在當下社會，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的年會上的發言稿，希望對大家有所幫助。
年會上的發言稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
作為班長老大哥我先說一句抱歉。由于接到重要的工作任務，無法趕到現場參加我們畢業20周年的同學會，我打心底里感到遺憾！
回首二十年，彈指一揮間，別離二十載，回眸一瞬間。首先我提議我們以熱烈的掌聲對各位老師的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意。
感謝你們付出了全部的心血，用全部的身心，帶領我們走進知識殿堂，教會我們珍惜友誼和時間，正是在你們的關心和愛護下，我們慢慢成長。感謝你們！
就是在20年前，我們一群風華正茂、激情滿懷的莘莘學子從四面八方走到了一起，組成了勤奮刻苦、團結奮進、活潑向上的學習集體，一起度過了人生中最難忘的幸福時光，我們把所有歡樂、艱辛和真摯的友情都留在了美好的校園，也深深地刻在了彼此心間。
滄桑二十載，恰同學少年，如今的我們，或登上仕途，或經營有方，或技術頂尖，我們大家都在生活中找到了自己的位置，我們選擇了不同的道路，選擇了不同的職業，靠自己的勤勞和智慧養活自己、支撐家庭。我們可以自豪地說，我們都是成功者。 這20年來，我謹遵老師教誨，牢記“登高必自”的校訓，一步一個腳印地前進，從當年的“小班長”變成了如今肩負91萬人民發展囑托的“大班長”，我深感責任重大。好在社會各界朋友給予了大力幫助，各位老師、同學們給予了熱心的支持，我的工作取得了一定的成績。我也非常愿意向老師和同學們介紹我任職的青州近年來的發展情況。
近年來，青州市政府緊緊抓住發展機遇，堅持全黨抓工業，大力招商引資，經濟社會實現了又好又快發展。20xx年，實現地區生產總值402.3億元，增長12.8%；地方財政收入21.8億元，增長20.1%，位居全國百強縣第73位。特別值得一提的'是，作為“古九州”之一的青州，依托豐富的旅游資源，近年旅游業發展迅速，被評為中國優秀旅游城市。最近一段時間我們正積極申報國家歷史文化名城，目前，申報方案已通過省專家組評審。自我上任以來，本著對子孫后代負責，對生態環境負責的態度，大力開展礦山整治行動和綠化植樹活動，行動開展以來共關閉礦山、礦坑113座（個），整理土地20xx多畝，較好地改善了青州西部山區的生態環境和市區的市容市貌，得到了青州人民的認可，這也是我最為自豪的政績。
老師們，同學們，如今的青州山清水秀，風景秀美。我真誠地邀請各位老師、各位同學到青州做客，看看青州的山水花卉，嘗嘗青州的蜜桃銀瓜，也讓我稍盡地主之誼彌補我不能參會的遺憾。
昨日風華昨日情，二十年后又相逢。四載同窗求學苦，風雨同舟結深情。老師們，同學們，師生如父子，同窗如手足，此情天地可鑒，讓我們互相鼓勵，互相支持，譜寫人生新篇章！
最后預祝我們的同學會圓滿成功。祝愿母校明天更加輝煌！祝愿老師身體健康，工作順利！祝愿同學們工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
年會上的發言稿2
朱老師，同學們：
今天，我們當年永安里小學六年級一班的部分同學和我們的朱老師又聚在一起了。今天是的大好的日子。
多虧了朱老師提醒，今年是我們小學畢業五十周年的日子。
五十年前，我們熱盼的朱老師成了我們的班主任。是朱老師伴陪著我們度過了小學的最后一年，扶著我們邁出了童年的最后一步，送我們踏進中學，踏上了青年人的征程，從而也邁出了人生的關鍵一步。
如今我們都老了，朱老師也已經是七十九歲高齡。而且讓人不愿意接受的`是朱老師的眼睛成了這樣，大家都看到了。不過，令人欣慰的是朱老師的身體依然康健。
朱老師給我的印象是豁達、開朗、樂觀。在和李莉寶通電話時她說過：聽見你們的聲音我就高興。所以，這次我們特別為朱老師準備了一件特殊禮物八個G的錄音筆，可以下載也可以直錄，就是想請大家把自己的心里話、祝福的話講出來，錄下來，把這次聚會的情形錄下來。等朱老師寂寞的時候，想我們的時候打開，聽聽。就是想把我們這些五十年前的學生的祝福送給朱老師，把一直以來的惦念留給朱老師，把永遠的快樂留給朱老師。
我們是幸運的。在小學沖刺階段朱老師成了我們的班主任。我們得到的是一位和藹、嚴格；詼諧、睿智的班主任。應該說，朱老師的教誨影響了我們這一班人的一生，起碼是我個人的。所以，在這里我代表全班同學感謝朱老師，主顧副朱老師健康長壽。還應該說的是，今后朱老師有什么需求也請我們的妹妹盡管告訴我們，畢竟師徒如父子嗎。我們都會盡力去做，我們也是朱老師的子女啊。大家說是不？
好，下面大家先依次說幾句，錄下音。我想朱老師會很高興接受這個禮物的。
五十年前朱老師給我們一段金色的童年；五十年后的今天，讓我們回報朱老師一段金子般的回憶吧。
年會上的發言稿3
親愛的叔叔阿姨們，親愛的同學們：
下午好。我是715班的張思軍，今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸，在這里我想先謝謝老師對我的辛勤培育，不然我也不會有這么大的進步.
時光如梭，轉眼我們已經進入了七年級的下半個學期，回顧一下上半個學期的學習生活和小學的經驗，我個人有些學習心得，想與大家交流一下。
首先，上課必須認真聽講，如果你堅持不了，但只要認真的聽了35分鐘把要點給聽懂也可以了。其次，上課時思維一定要跟著老師的講課程序去思考，這樣更容易理解。積極大膽的回答問題，只有發現自身的錯誤，才知道自己還有哪些不懂，這樣才可以對癥下藥，掌握知識！最后課后要專心完成老師布置的作業，做到速度快，質量高。
具體的各門功課，我認為應該這樣學習。語文，字詞和基礎知識必須完全掌握，不能有差錯，古詩文不能死記硬背，還要理解性的記憶，作文方面應該博覽群書，積累好的語句，就能少丟分。數學，應該知道舉一反三，不但要記住公式，還得認真。計算題也是非常重要的，盡量不要丟分，算好之后最好驗算一下。英語，單詞和重點句型，最重要的是英語作文，只要別寫錯詞，意思清楚，語句通順，就不會給你扣太多分的。科學其實是很簡單的，只需記住老師上課講的方法，不會的話可畫圖，聯系生活，清楚一些儀器的結構與用途，想得到高分也不難啦！社會，只需要記住一些地形的`名稱，還有一些世界之最的分布，不被經緯網套路了，各大洲的人種分布與宗教，我相信他是不難學的。
我知道自己做得還不夠好，但我會努力更上一層樓的，我還想再說幾句，想要學習有進步，就必須靜下心來寫作業，不光是用手，還得用心，這樣才能寫出高質量的作業！在下半個學期里，我們還要更加努力，刻苦鉆研，配合老師學好各門功課，遵守學校的規章制度，爭取在期末考試拿一個好名次。
謝謝大家。
年會上的發言稿4
老師們、同學們：
大家下午好！
滿載豐收的碩果，捧著沉甸甸的金秋，當盛夏的躁熱漸漸褪去，當丹桂的馨香飄逸之時，我們經過開學一個多月的磨礪，順利完成了第一次月考，許多班級和同學在這次月考中取得了勝利和進步。今天，在這里進行總結表彰大會，請允許我代表長期以來默默無聞、奮戰在教育教學第一線的老師們、對在本次考試中取得突出成績的班級和個人表示熱烈的祝賀！
親愛的同學們，我們有一支特別能吃苦，特別能戰斗的教師隊伍。他們工作勤勤懇懇，兢兢業業，為了你們學習成績和品德修養的提高，默默無聞的工作著。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲。
尊敬的老師們，我們有一大批勤學上進，奮發有為的優秀學生群體。他們是班級和年級的中堅力量，代表著家長和學校的希望。正是他們的存在，帶動了良好的班風和良好的學風，形成了比學趕幫超的良好學習氛圍。
同學們，我們有一個穩定的紀律環境。經過年級組和七位班主任的精心管理，全年級形成了穩定的紀律環境，不良群體沒有了生存基礎，害群之馬沒有了用武之地。同學們有一個靜心學習的良好環境。
同學們，我們有一支強大的后勤隊伍。家長們通過不同的方式，詢問同學們在校表現及學習成績，班主任也通過校訊通與家長交流，以贏得家長的配合。學校也想方設法為同學們的健康成長提供良好的條件，為我們更好的學習保駕護航。
這都是我們在考試中能取得優異成績的保證。但是，同學們，今天的成績已經記入歷史，如今大家又站在同一起跑線上。新的征程又要開始，下面我想對同學們說幾句話。
上上周我們高二年級進行了本學期的第一次月考，各科各班成績已經揭曉，年級對各班和各科的成績進行詳細分析后發現了很多的問題，其中有些問題與我們的每一位同學息息相關，亟待需要我們每位同學認識到這些問題的嚴重性，并要求我們同學在最短時間內加以解決。
首先，我想粗線條式簡單的向各位同學公布一下我們這次月考成績：
文科班：年級第一名是207班吳瑩同學，總分481分；折算成高考750分后是547分，（考慮高考題目的難度等因素）打一個9折是492分；
理科班：年級第一名是203班姜孟竹同學，總分511分；折算成高考750分后是581分，（考慮高考題目的難度等因素）打一個9折是523分；
以上兩位同學可以說是代表我們高二年級本次考試文理科的最高水平，而歷年的高考各類分數線相信大家也是非常清楚的，我們離高考還有很大的差距，特別是文科文化類的所有同學更要清醒的意識到這一點。更何況我們各類別小專業生中還有不少學生的成績只有兩百多分，這不得不讓我們每一位有責任心的同學反思。且不說一年多之后的高考，就拿我們本屆高二明年的學考來講，我想先請大家仔細聽下面一組數據：文科生6科全合格人數是6人、理科生6科全合格人數是9人、還沒有考慮文科的理科科目、理科的文科科目，全年級全合格人數總共只有15人，全合格率只有百分之3.6。多么觸目驚心的數據啊！大家聽后有什么感受？全年級414人參考，只有15人，15人哪！這是莫大的恥辱！當然，本次考試全合格率低，有的同學可能會說個別科目的題目偏難才這么低的，那你怎么不說我們這次考試中也有不少科目的題目是相當相當容易吶！？不為失敗找理由，只為成功找方法？，我想題目難易這個影響因素就應該可以排除了，也就是說以某科題目難為借口來回避自己在學考復習中存在的問題，我認為是不妥當的，也是不科學和不全面的，這個道理大家都懂。所以我們必須借助本次考試及時帶給我們每一位同學的啟示和教訓，認真反思一下開學一個多月來，我們都做了些什么？到底做了沒有？做好沒有？
通過平時觀察我發現了我們同學在學習生活中存在的如下現象和問題，在這里列舉一下：
1、早上6：25分時，高一學生都已開始跑操了，但我們高二仍有極少數學生從寢室里跑過來，特別是天氣不好的當天，不能按時趕到教室進行早讀，對早上貪睡戀床的同學在這里我想對你說：？黃昏的陽光不溫暖，短暫的安逸不幸福？，這是前輩們經常教導我們的一句話，我把它也送給你們，希望你不要為了幾分鐘的睡眠而耽誤了自己的一輩子。
2、每天早上早自習時間，年級已安排到具體科目復習，但是我們不少學生仍不能按要求按計劃認真背記有關內容，而是在那里發呆、睡覺、講小話、梳頭發、照鏡子或做其它與學習無關的事情。
3、俗話說的好：一日之計在于晨，早上的時間是大腦記憶的黃金時間，但我們不少班級的不少同學認識不到這一點，他沒有大聲讀書，沒有去背記我們各科的知識點和考點內容，白白的浪費了這些寶貴的時間，辜負了大家的父母和老師的一片良苦用心。
4、早餐到第一節課上課之前，各教室幾乎空無一人，即使有三兩個同學，都是在玩手機或看小說，就是沒看到同學看與學習有關的書或做作業，上課預備鈴聲已不是做課前準備的鈴聲了，儼然變成了打掃衛生的鈴聲，甚至有不少的同學上課鈴聲后還不能進入教室，在走廊上跑來跑去，這些現象的確與我們現在緊張的高二學習氣氛極不相稱。
5、課堂中還有不少學生玩手機、照鏡子、看小說、打瞌睡、傳紙條聊天、下紙棋、講小話、吃東西、聽音樂等，幾乎每堂課每個班中都有這樣的同學，只是多少而已。
6、課間休息時間仍有不少同學在走廊里追趕打鬧，大聲喧嘩，甚至上課鈴聲后遲遲不進教室，特別是不跑操的第二節課下課時間段還有少數同學躲到陰暗角落談情說愛等。
7、中午自習過程中有少數學生仍要離開教室，有的躲在廁所里吸煙，還有的在教室里沒有休息而是在做其它影響他人休息的事，并且三餐飯后仍有不少班級的少數學生不能及時打掃衛生，而耽誤了上課或上自習時間。
8、晚飯后只有少數學生能提前趕到教室進行學習，有些同學即使到教室周圍，但沒有馬上進入學習狀態，只是在高談闊論、吵吵鬧鬧，還有些同學喜歡串教室、寢室，影響他人學習、休息。
9、自習時間若沒老師在教室，仍有個別班級不能保持安靜，甚至是絕大多數學生都沒有學習，而是談笑風生，或大吵大鬧。老師不進去，學生就不能安靜。
10、下晚自習后，仍有少數學生不能在規定的20分鐘時間趕到寢室，有的同學甚至在熄燈鈴響后才匆匆忙忙從別的寢室跑出來，到寢室后還要進行洗刷，好一陣都不能安靜，影響他人休息。
11、很多學生不能按時就寢，甚至到半夜還在發短信或QQ聊天、通過手機或其它工具玩游戲、聽歌、看視頻等。第二天上課就沒一點精神，甚至早自習就打瞌睡。
以上11個問題只是我們同學中出現的一些不好的`表面現象，雖不夠全面，但也足夠通過這些表面現象反映出我們同學目前一種不健康的學習心態和不正確學習習慣的本質問題。
暫時領先同學，心態要歸零。人生之旅如登山，無限風光在險峰。體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者追上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，又要腳踏實地，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，只有攀登高山之巔，才能最終領略無限風光。
暫時后進同學，關上身后門。英國首相喬治在每走過一道門時都要將其關閉，他說？當關門的時候，所有‘過去’的事也都被關在后面了。然后，你就能重新開始，向前邁進。？是的，人生就是要關閉身后的門，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。同學們，尤其是暫時落后的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那都不重要，重要的是要將負面情緒關在門外，重新開始，現在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息。明天一早起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。也許部分同學會在風雨中徘徊一陣，但決不要停留過久。當我們關上門后就要冷靜思考，積極努力尋找差距在哪里。要通過自我診斷，找到病因，對癥下藥。同學們，堅定信心，邁動你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，勇往直前，幸福和快樂就會來到你的身邊。
用心享受過程，精微至大。同學們，學習是一種享受，在語文課上讓心靈品讀小橋流水的悠閑；在數學課上讓思維沐浴理性的光輝；在歷史課上讓思緒跟著歷史的車輪轉動；在理化課上讓眼界從太空到粒子做一個旅行。這或許就是一種享受，一種學習后所獲得的精神享受。只要你肯敞開心扉去接納它，努力拼搏去追尋它，那么，你將永遠擁有一份受益不盡的禮物。我看到優秀的學生在預習新知識時細心地勾畫，體現著他對知識的渴望，在課堂上專注的表情和完整的筆記體現著他學習知識的快樂，課后的及時復習和工整嚴謹的作業體現著他對知識的尊重，考后錯題本上紅筆寫下的正確答案體現著他對自己的負責。這種種表現無一不是享受學習的過程。
讓我們真正享受學習的快樂吧！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你的左顧右盼；自習課上用投入每道習題的思考替換你浮躁的心情，用小小的筆尖記錄下你躍動的思維。致廣大而盡精微，讓自己無怨無悔！
為了幫助大家在以后的時間搞好學習，這里給大家提出三點希望：
一是要有明確的目標。目標是前進道路上的燈塔，只有樹立明確的目標，才能擁有積極的心態，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學曾經進行了一項調查，當研究人員問參與調查的學生是否有自己的目標時，只有10%的學生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫下來時，只有4%的學生能夠明確地寫出來。20年后，耶魯大學的研究人員回訪當年參與調查的學生后發現，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫出來的學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。希望同學們馬上鎖定自己在以后每次考試中的具體目標，行動起來，用行動來實現目標，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。
二是要有百倍的努力。學習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學好的事情，它必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動。河北衡水中學有一句非常響亮的口號，那就是？兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈。？正是憑著這樣一股拼勁，他們學校的教學質量在全國都是響當當的，每年都有一大批學生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經驗，而是努力。想想即將面臨的學考、高考，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學習時間，多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量！
三是要有百折不撓的勇氣。我們正一步一步走向學考、高考，在這個過程中，同學們在思想上、生活上和學習上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，有的可能會被暫時的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們能面對困難，要鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無畏的勇氣，去挑戰即將來臨的學考、高考吧！我相信，經過大家的努力，你們必將在學考、高考中取得令人驕傲的成績！
最后，給大家送上一句話共勉：在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無數卑微的目標累積起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
同學們，人生的道路是漫長而曲折的，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明，你們不得已從現在起要踏上認真學習的征程。在路上，你用心靈的呼聲，只為伴著你的人；在路上，你用生命的遠行，只為溫暖你的人。給大家推薦我非常欣賞的一首歌劉歡的《在路上》：詞：
那一天，我不得已上路
為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸已融進我的眼睛。
心靈的困境已化作我的堅定。
在路上，用我心靈的呼聲。
在路上，只為伴著我的人。
在路上，是我生命的遠行。
在路上，只為溫暖我的人。
溫暖我的人。
在路上，用我心靈的呼聲。
在路上，只為伴著我的人。
在路上，是我生命的遠行。
在路上，只為溫暖我的人。
溫暖我的人。）
建議大家每天晚第一節預備鈴后都唱一遍，從中不斷領悟和感受其中的精神力量，獲得學習、拼搏的動力，勇往直前。這首歌也是中央電視臺舉辦的一檔《創業 中國》節目的主題曲，節目中的創業人員都是在校大學生或年齡相仿的青年人。
同學們，十中的老師可以說是最累的，遠離城區，生活不便等困繞著老師。但為了愛，我們甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優秀的！
我相信，只要我們師生一心，眾志成城，我們就一定能夠長風破浪、云帆濟海！
年會上的發言稿5
尊敬的家長朋友們：
你們好!首先感謝你們在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，你們的到來更是說明了你們對子女教育的重視，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長會一年級幾位老師要我來講幾句，我想作為一校之長確實有必要與在座的家長進行交流，但如果要我講點家庭教育方面的內容，我想在座的都比我有經驗，所以我想從學校層面，從家校互動方面，與家長們交流三個話題：
一、教育質量。這是我們家長最關心的一個問題，也是我們學校的立校之本，一所學校好不好就看他的的教育質量。我們馬山小學辦學六年來一直都十分重視抓教育質量，而且從馬山整個鎮來說，我們的教育質量是處于領先位置的。我向各位通報一下上學期期末我校在全鎮部分學科調測中的`成績。
當然這是其他年級的情況，大家可能更關心的是我們一年級到底是一個怎樣的情況。那我也可以負責任地對你們說，我們這屆一年級一定也在前面，因為一個我們這屆一年級的任課教師都很有經驗，而且都是兢兢業業地做好教育工作；另一個上學期鎮中心校對一年級學生學習習慣大檢閱的時候，我們學校是受到了領導的一致好評。
另外，說到學生學習，我想給家長們提一個建議：孩子的學習重要的不是結果，而是過程。
二、校園安全。這其實應該是首要問題。尤其近期校園安全事故接連不斷，形勢十分嚴峻。作為學校，安全的壓力是越來越大。今天我想利用這個機會，對于安全問題提一點倡議：相互配合、共同防預、教育為本。
三、孝德教育。這是我們開展的特色教育活動，而且我們確立了我們的校訓是：孝字為先，德行天下。我們的校徽也融入了這一思想。我們為什么要花大力氣開展這樣的教育活動，我們是進過思考的。首先是現實意義：獨生子女現象。極端例子。第二個意義：立人。
年會上的發言稿6
尊敬的各位老師、親愛的物九三級各位同學：
“物格無止境，理運有常時”。這是銘刻在物理學最高學府的字碑中名句。意即事物的認識是無盡的，規律的運行是永恒的。大家都知道，物理是一門 “明理”的自然學科，揭示自然規律，隱含人生哲理。今天我們相聚在這里隆重舉行物九三級畢業十五年慶典，正是經歷十五年“明理”之行，重新回到母校這個原點，追尋十幾年結成的師生情誼。這無疑就是我們共同解讀的物九三級同學的人生哲理。因此，我致辭的題目也就命為“昔日風華正茂聚圣地析萬物之理，今朝建功立業回母校話師生情誼”。
地球公轉十五圈，滄海桑田新大千。全省各地、全國各地的物九三級的同學們，你們回來了、相逢了、相聚了。我們多年共同的愿望今天終于實現了！這是包括物九三級全體同學在內的延大物理人的大事、盛事、喜事！在此，我謹代表xx大學物理與電子信息學院黨、政和在座的各位老師，并以老學友的名義，向離別十五年回母校的物九三級全體同學表示熱烈的歡迎和親切的問候！
同學相聚，師生共歡，說不盡的別后相思，道不完的昔日情誼。十五年的歷程千幸萬苦，十五年后的相聚萬語千言。難眠之夜你們在：談心、論情；談物、論理；談天、論地；談社會、論自然；談風、論雨；談艱辛、論奮進；談人、論事；談事業、論奉獻；談革命老區的過去、論信息學院的未來……有多少談不夠的話題，有多少論不完的事理。
你們回來了，你們成材了，你們成功了。學院為你們驕傲，老師為你們自豪！這時刻、這場面，令我興奮、令我激動！作為一名年長的延大學子，作為延大人，此時此刻，最想和大家敘敘舊情，論論愿景。
有話說：錢多錢少能花就好，官大官小都有煩惱，事業起步最為重要。思考自己該做的事，做好自己所想的事，回想自己做過的事，雖很難事事如意，但未嘗不可天天快樂。的確，金錢與名分對生活是重要的，而回憶與思念對人生也必不可少。今天我們大家,帶著深深的思念，帶著美好的回憶，帶著十五年離別的酸甜苦辣，從碌碌奔忙之中回到了熟悉的母校。暫時擱下繁忙的事務，拋開繁多的應酬，找回漸行漸遠的青春，來聽聽久違的聲音，看看久別的面孔，敘敘舊情，訴訴衷腸，重溫那天真爛漫的大學時光，暢談那人生的艱辛與美好！
一九九三級年那個難忘的初秋，十八、九歲的你們懷著初識的喜悅和驚奇相聚在母校物九三級這個平凡的集體里，從此開始了你們四年的大學生活，度過了人生那段最純潔、最浪漫的時光。四年的大學，你們不僅完成了學業，更收獲了真摯、純潔的友誼。當時你們所做的一切，不管是對與錯，無論是優與劣，現在想起來都是那么的美好、親切。那是一段難忘的記憶，值得我們用一生的時間去回味！那是一筆無限的財富，足以讓用我們一輩子的時間去享用！那是一片茂密的綠林，只要我們大家用心管護，就一定能長成參天大樹。
一九九七年又是一個難忘的盛夏，你們還是二十來歲的年齡，在老師的培育下完成了學業，告別了熟悉的母校，也告別了親愛的同學，開始了新的征程。在轉眼間一過的十五個春秋里，你們每個人也都在各自的崗位上，為家庭的安康、為社會的發展、人類的進步、燃燒著自己的歲月青春。
回首十五年的風風雨雨，你們經歷了太多、太多……改變了太多、太多……兩鬢少染幾絲白發，皺紋隱約爬上額頭；你們學會了用冷靜的心態來對待每一件事，學會了用客觀的眼光來看待周圍世界。但是無論人生沉浮與時光流逝，有一點是永遠改變不了的，那就是深藏心中、彌久歷新、越釀越醇的師生情誼-----她是那樣的平淡、平等、從容、自然、真切、坦誠，沒有職位的高低、沒有身份的貴賤，更不拘于功利名祿！
畢業后的十五年里，同學們都在不同的地域、不同的崗位上，為自己的事業忙碌、為自己的生活奔波，用智慧和勞動打造了自己一生的黃金時段，在日趨激烈的競爭中各自找到了適合自己的位置，成為家庭和事業的棟梁。同學們，你們將人到中年，事業追求可以無止境，信念執著可以無轉移，而家庭和社會責任的擔當別無選擇，同學情和師生情的珍惜不得遲疑。今天，我們在母校聚會，就應該像投到母親的懷抱、回到心靈的港灣、來到人生的驛站，請大家在此歇歇腳----敞開心扉、吐露心聲、分享喜悅、宣泄煩惱，從同學間的敘舊中感受友情的純真、在師生間的交流中感悟人性的.美好！
同學們，雖然天南海北、崗位不同、成就各異，但是你們始終沒有忘記你們是永遠的延大人；雖然學海作舟、商海弄潮、宦海游歷，但是你們始終沒有忘記你們是永遠的物理人；雖然或從教或搞研、或上碩或讀博、或經商或從政，但是你們始終沒有忘記你們是延大的學子。你們固守著科學的精神家園，恪守著傳統的倫理道德，遵守著國家的法律制度。你們或許沒有驕人的業績，或許沒有等身的著作，或許沒有萬斗的財富，但是，在思想多元的社會里，你們沒有一位同學因為政治迷途而給母校抹黑；在價值多元的夾縫中，你們沒有一位同學因為道德淪喪而使學院蒙羞；在利益多元的時代中，你們沒有一位同學因為經濟貪賄而被國家查處。這就是學院最大的驕傲。
十五年大家走過了時間的春夏秋冬，領略了風光的東南西北，經歷了人生的喜怒哀樂，品嘗了生活的酸甜苦辣。十五年間，母校和老師時刻關注著你們，同學們也在為母校爭了光，母校在大家共同的祝福中不斷地發展壯大。
同學們，這些年來學校變化很大，主要是省部共建等工程的實施，以及校內改革、建設，新增或改建了一些建筑物，校園整體大為改觀。“紅專樓”被全面發展的公寓樓取代，“東南亞”在經濟大朝中換了新顏，“香港樓”早已回歸成為祖國懷抱中的小弟，原舊的大禮堂不見了，理化樓不高了，記憶中林蔭幽徑秘密私語的地方不見了，情人們曾經在秋天“送菠菜”的地方不見了，回到當年同室吮吸著知識源泉的教學樓，尋找著當年每個人的座位，極力想找回當年感覺的地方也沒有了……
這些年，學院確有了長足的發展，1999、xx兩度將原來物理系擴建為物理與電子信息（系）學院（簡稱信息學院）。xx年成立建筑學院。物理與電子信息學院含信息學院和建筑學院兩個學院，兩院合署辦公。50多年來，我們的在座的老師和老領導付出了的辛勤汗水，他們在xx大學的發展史上，在信息學院的建設歷程中，做出了不可磨滅的歷史性貢獻。目前學院已經初步形成了梯隊結構、專業分布合理的師資隊伍。現在全院有教職工62人，有教授11人，副教授15人，教師中有博士9人。現有物理學、電子信息工程、通信工程、土木工程和工程管理5個本科專業，在校本科生近千人；現有物理課程與教學論、信號與信息處理、無線電物理3個重點學科。物理課程與教學論（方向）、信號與信息處理、通信與信息系統3個碩士點。設有物理研究所、電子研究所和材料物理研究所3個研究所，物理、電信、土木、實驗4個教研室。
近年來，學院教師在國內外各類刊物發表論文600多篇，出版著作、教材20多部，完成國家、省部、地市（廳）及本校科研項目50多項，其中20多項獲省部、地市、校內科研或優秀教學成果獎。先后有3位老師擔任校級領導。多位老師掌管著學校重要部門。
通過大家的努力工作，學院的教學條件，辦學規模，專業結構，教學質量，科研實力，對外交流等不斷向更高水平邁進。
撫今追昔，展望未來，感慨萬千。特覓小詩一首，作為奉給聚會的一份薄禮。
歸去來兮校園情，似曾相識又陌生；
當年在此苦研讀，而今事業已有成。
格物究理總堪尋，經典近代兩時空；
博學篤行十五載，相逢再圖新愿景。
同學們，最后我衷心地祝愿各位工作一帆風順、家庭十全十美、生活百事可樂、前程千帆競發、情誼萬古常青！
謝謝大家！
熱烈歡迎物九三級同學歸來
昔日風華正茂聚圣地析萬物之理
今朝建功立業回母校話師生情誼
年會上的發言稿7
尊敬的各位家長：
大家好。看到大家都能來參加我們的家長會，我感到非常得高興和感動。歡迎大家的光臨。首先，我要感謝各位家長在百忙之中來到學校，來和我們共同關注孩子們的學習情況。希望通過這次家長會能夠使我們之間心靈相通，互相理解、互相支持，為孩子們未來的發展打下更好的基礎。
一、情況介紹
我首先介紹一下班里現在的情況。我們班現在有學生72人，其中男生43人，女生29人。孩子們都很聰明、可愛，有強烈的集體榮譽感，做起事來有火一般的熱情。所以，在本學年兩次大型比賽，團體操比賽和班隊會評比中，我們班都以明顯的優勢，獲得了年級組第一名的好成績。在鋼筆字抽查和古詩抽查中得到領導的表揚。有郭園庚、沈思語、周業凱、劉川、張翔宇、任佳琪、高齡琪、安宇寧、周碩、王宇航、陳文等人次獲得學校“小作家”的光榮稱號。有劉川、劉月森等人次獲得“校園明星”的光榮稱號。半年來，孩子們的學習進步非常快。比如，朗讀有進步的同學有：劉朔言、王佳玉、張藩、閻如鐵、姜南、張崇昊、魏子新、姜睿寒、周冰潔、潘志遠、張翔宇、張敬偉、惠澤迎、李明遠、張宇、高方等同學；鋼筆字有進步的同學有：于洋、徐佳兵、張哲、惠澤迎、王一、張泗源、張路、陳浩南、高菱琪、孫杰、劉旭等同學；作文有進步的同學有:江南、周業凱、任佳奇、趙浩南、周碩、張翔宇、李明遠、陳緒鵬、于洋、劉朔言、魏子新等同學。課上表現有明顯進步的有：張宇、李巖、王光宇、任佳奇、李卓元、張崇昊、張敬偉、景世澤、魏士杰、姜睿寒、劉暢、閻惠等同學；考生字和考試成績有進步的同學有：張哲、魏子豐、潘致遠、管超、區鵬遠、王光宇、劉暢、陳文、閻惠等同學。（英雄卡獲得情況）下面，就讓孩子們自己向各位家長們匯報一下：
1、鋼筆字展示。
2.朗讀課文。
3.古詩朗誦。
4.作文朗讀。
二、關于學習
看完了同學們的匯報，我想重點說一下朗讀和作文。語文講究的就是聽說讀寫。而其中讀的訓練，最強調時間性，如果錯過了時期有的孩子可能一輩子不會朗讀。朗讀訓練的最好時期是1到3年級，四年級已經訓練起來有點費勁。但是經過半年的努力，孩子們都或多或少的有了進步。有的孩子，在我留朗讀的作業時，不能認真完成，希望家長們能重視一下孩子的朗讀，能經常地讓孩子們能在家里大聲地、縱情地朗讀課文。這樣有助于孩子理解課文、記憶好詞佳句。
而作文是大多數孩子和家長最頭痛的。其實，作文很簡單。就是把自己看到的、聽到的、想到的、感受到的，用文字表達出來。是我們的孩子和家長把作文“神化”了，把作文變得遙不可及了。我平時，在講作文時，強調讓孩子寫真情實感。但有些孩子，太依賴于作文書了。我主張孩子少看甚至不看作文書。真情實感加上語言積累就能寫出好作文來。剛才周業凱讀的《競選班干部》，就是因為他親身經歷了、有切身的感受，那么就自然的寫出來了。趙浩南，就是因為讀書多，所以他詞語非常豐富。這兩位同學的作文，不是班里最好的，但他們找到了寫作的門道，進步很快。那么怎么幫助孩子寫好作文呢？我覺得可以這樣做：
1.平時幫助孩子，觀察生活，積累素材。比如：下雨了、下雪了，帶孩子出去賞一賞雨和雪。過節的時候，給孩子講一講關于節日的風俗和傳說。當然，這還要我們家長，既是有意為之又不能讓孩子感到，這是為作文而為之，先要讓孩子過的快樂，然后再不留痕跡的點撥他。比如：問問他：這雪花像什么？你想起了什么？鼓勵孩子由眼前的情景展開聯想。和孩子一起站在路邊看看大雨來臨時人們的狼狽樣子，然后和孩子一起說說笑笑……等等。總之讓孩子們親身經歷的事情，能夠在頭腦中留下一定的印象，寫作時才會有可寫的東西。
2.讓孩子多閱讀。讀什么呢？我認為應該讓孩子們除了讀童話、寓言故事、神話故事之外還要多讀歷史故事、名人傳記（讀名人傳記對我們教育孩子也有好處，看看名人是怎樣成長起來的，我們可以用到自己孩子身上。）、名家名作、孩子喜歡的科普讀物等等，不要讓孩子為學習而讀書，而是為了讓自己快樂才去讀書，讓他自己想讀。如果孩子在讀書時能記下自己感興趣的東西或是好詞佳句那對孩子作文水平提高就非常好了。
3.一定訓練孩子會修改作文。孩子寫作文時家長千萬不要一句一句地教，而要讓孩子自己去寫。寫完了，自己出聲讀讀修改一下。再讀給家長聽，家長聽不懂的地方或是他沒寫清的地方，再讓他去寫。當然總這樣修改太麻煩，但我們可以讓他們每星期修改一篇文章，這樣時間長了，孩子就能慢慢入門，達到自己真正會寫文章。
在平時輔導孩子學習時，許多家長面臨這樣的難題，孩子寫作業邊寫邊玩，好長時間寫不完，寫的潦草、不認真。這樣的孩子，家長要有一個家庭學習的小制度。比如算一算，他應該用多長時間完成作業，規定時間內完不成，就不能讓他再寫了。或是給予一定的懲罰。有家長說，那他正不想寫呢。這時，如果光靠家長的力量不行，就可以和老師共同努力，采取措施，用一兩個星期的時間，懲罰他。既然是制度，家長就一定要堅持，多數家長都是對孩子光有要求，但執行起來不能堅持，這樣孩子就會鉆大人的空子，能拖就拖。很多家長，都認為孩子聽老師的，其實不然，真正對孩子有辦法的還是家長。關鍵看家長有沒有真正動腦筋去想，有沒有真正把孩子放在心上。其實，凡是取得大成績孩子，他們的家長都是做出了超乎常人的努力的。人們都說，孩子的大腦結構、聰明程度都是差不多的，那為什么，我們的孩子之間會有如此大的差距？這差距是誰造成的？是環境造成的，而環境是我們的家長為孩子提供的`，所以歸根到底，孩子的差距是家長造成的。首先，你有沒有為孩子的學習創造一個適宜的環境；其次，在孩子學習過程中有沒有幫助孩子養成一個好的學習習慣。回家以后，是不是養成了按時作業，認真預習的習慣。是不是，遇到不會的東西會去查找資料，或是刨根問底，問個究竟，孩子愛不愛讀書等等，這些都靠家長期的努力引導。有家長說了，那老師是干什么的？老師在學校引導了、交給了，還需要到家里去鞏固，單靠老師的力量是不行的。許多孩子，我們在學校能很明顯地看出近來家長管沒管，家長在家管得嚴，孩子聽課都會更認真。所以希望，我們在學校努力教的同時，家長能在家認真地輔導。不要總是責怪孩子，盡可能多地在我們大人身上找毛病。知心姐姐，盧勤這樣說過：“嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子；自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子。”這一點，很多家長做不到，都狠不下心懲罰孩子。我們的孩子都希望自己學習好，渴望得到老師和家長的表揚，但是，他們吃不了苦，不肯下苦功。其實，讓孩子吃點苦頭不是壞事。我就很佩服沈思語媽媽。（插入沈思語改生字的事）。
三、關于做人
作為辦主任，我希望我的學生在道德品格上有以下四個特點：
1.有一顆博大善良的心。（同學之間）
2.積極向上的競爭意識，持之以恒、百折不撓的頑強意志。（學習成功的關鍵）
3.自強、自立的精神。
知心姐姐盧勤就碩過：“獨立必須自主——用愛的意志磨練孩子。”這一點，很多家長也不容易做到，家長包管的事太多了，孩子不會的事、應該能做又不敢去做的事太多了。（插入做值日事（姜楠、沈思語）。“古人云：一屋不掃何以掃天下，我們的孩子自己若不能照顧自己，他將來學習再好還能做什么？）
4.樂觀、開朗的性格，會自我解壓的良好心態。（現在孩子的壓力大）
四、對家長的幾點希望
1.幫助孩子按時上下學。早上7點20以后7點30以前到校，11點30放學；中午，1點20以后1點30以前到校，3點30放學，最晚4點20離校。
2.接送孩子，不要把汽車開到學校胡同里，不要騎自行車、摩托車進校園，不要把車子放在校門口，影響他人通行。
3.讓孩子吃好早飯。
4.不給孩子買帶玩具的學習用品，經常幫孩子清理書包。
5.不隨便給孩子零花錢，不讓孩子買路邊的小零食。
6.教育孩子注意交通安全（家長要以身作則），在家注意水、電、火的安全正確使用，在學校盡可能不追打跑鬧。
7.關注孩子的學習內容，經常與孩子溝通、玩耍。關注孩子與自己相比的實際進步程度。（寄宿的孩子）
8.支持孩子積極參加學校和班里組織的各項活動。（插入于洋、王光宇）表揚本班家長做的好。
9.不當孩子的面說教師的壞話，孩子對教師不滿時，正確引導孩子，以免影響孩子的學習。親其師才能信其道。（插入嚴師）
10.希望家長多和老師溝通。周二、周四下午課少可來訪。也可電話聯系。
最后，再一次感謝各位家長的光臨，希望各位家長能一如既往的支持我們的工作。更希望各位家長能真誠的為我們的工作提出寶貴意見。我們也將盡自己最大的努力讓家長們放心和滿意！
謝謝大家。
年會上的發言稿8
尊敬的各位領導、各位來賓、xx一小的各位校友、老師們、同學們：
大家好！
在今天這喜慶的日子里，我謹代表xx縣委、縣人大、縣政府、縣政協和xx縣40萬民眾，向蒞臨大會的各級領導、各界人士、新老校友、各位來賓表示熱烈地歡迎！向辛勤耕耘的xx一小歷屆領導和全體師生致以熱烈的祝賀和親切的慰問！
回眸發展歷程，一百年來，xx一小沐日月之光、融山水之氣，憑借著浩瀚的胸襟和艱苦的奮斗，為國家培養出諸如靖國軍將領耿直、愛國人士張紹安、劉仲棣、李育才等大批優秀人才。
回眸發展歷程，一百年來，xx一小篳路籃縷、勵精圖治，取得了令所有人自豪的百年業績。那一塊塊獎牌、一座座獎杯，無不彰顯著一小教師燭淚濕襟、鞠躬盡瘁的良好道德品質；無不流露出一小教師吟誦詩行、描摹天地的艱苦努力。正是由于他們一百年來的拼搏奮斗和不懈追求，才有了xx一小今天的“陜西省文明校園”、“全國藝術教育先進單位”、“陜西省示范小學”、“陜西省科研明星學校”、xx縣首屆“社會滿意的'學校”等光榮稱號。
同志們，校友們，古徵大地自古以來人杰地靈、文教昌明，特別是改革開放以來，xx教育事業更是取得了長足的發展，08年高考我縣萬人比率居全市第一，清華、北大錄取生占全市二分之一，xx教育在全市打響了品牌！教育成為支撐xx經濟社會持續、快速、健康發展的堅強柱石！這與我們基礎教育的奠基作用是分不開的。取得這些成績，廣大中小學教師功不可沒、星辰銘記、大地佐證。我們堅信，在各級黨委、政府的領導下，在社會各界一如既往的關心和支持下，一定能構建起我縣各級各類教育高質量、高水平發展的長效機制，打造我們的xx教育品牌，使xx教育在全市乃至全省激烈的競爭中繼續保持率先發展和領先地位，使我們xx縣早日步入陜西教育強縣之列！
希望廣大教師牢記自己的崇高職責，用滿腔愛心、崇高師德溫暖學生，用知識學問、思想智慧教育學生，發揚教書育人、無私奉獻的優良傳統，讓教育薪火生生不息。希望在座的莘莘學子胸懷遠大理想，從小自立自強、勤奮學習、注重品德錘煉，早日成為社會的可用之才、棟梁之材！
最后，祝各位領導、老師身體健康，萬事如意！祝各位同學學習進步！
謝謝大家！
年會上的發言稿9
各位家長：
你們好！
感謝各位能夠抽出時間參加我們的家長會，讓我們通過家長會這個平臺相互交流孩子在校和在家的情況，以便我們能夠及時的調整自己的教學策略，提高教學質量。今天我們在這里想和各位家長交流這樣幾個問題：
一、對上期成績情況分析
四年級是一個轉折點，現在進入高年級，知識的難度有所增加，很多孩子感覺很吃力。從上次期末考試來看，綜合整張試卷，其難度較為適中，全班85人，平均分為82.5分，班上只有29名同學的成績達到九十分以上，34位同學達到80分以上，一人不及格，其中李丹和梁弈均同學得了99分。從成績看，孩子們前一階段的數學學習還是比較扎實的。試卷批改后我也進行了仔細的分析，從中也發現了一些問題（1）首先我們從計算方面來看：計算類型主要有口算、用豎式計算、這部分學生丟分比較嚴重，口算少部分學生都出錯了，用豎式計算有幾個學生全部錯了，也就是的知識的應用還不夠熟練。（2）其次，從學生完成試卷的情況來看，有些同學還欠缺良好的審題習慣和審題能力。期末期檢測，填空、選擇、解決問題是學生丟分最厲害的地方，有的學生連題目是什么都沒有看清楚就去找答案，列算式。這怎么會不丟分呢？解決問題中，看見題目中有一個少字，馬上就是減法，也不管到是誰多誰少，導致錯誤。
二、對學習能力方面的一些要求：
1、幫孩子克服浮躁的壞習慣。現在的孩子見多識廣，思維能力很強，但同時我們發現許多孩子們眼高手低，一看都會，一動筆就錯，所以我希望各位家長和我們一起樣培養孩子靜心的習慣。如何培養孩子靜心的習慣，我想：一是家長在家要給孩子營造一個寧靜的'學習環境；二是孩子心情煩躁不好時可以先不急著做作業，做到先讓孩子的心平靜下來。我們四2班的作業工整度不夠，這也是和孩子們內心浮躁有關，家長們在檢查孩子作業的時候要注重這點，數學作業題要做對，也得要求整潔。
2、指導孩子獨立思考。俗話說：熟讀百遍，其意自現。當孩子遇到了問題，可以先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做。題目要多讓孩子來講自己的想法，說自己哪一點不明白，這樣也許會給你一定的啟發，知道從哪里去幫助孩子。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程，不能養成每次寫數學作業，就喊“媽媽，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，多讀題目自己試試看。你可以在孩子做完了作業，再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依靠你。但我們家長每天還是一定要給孩子檢查作業，掌握孩子的學習情況，及時查漏補缺。
3、上課聽講。說到上課聽講，家長們一般認為聽老師講，這是很不全面的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學講，同學和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。學會聽取別人的意見是學會合作的前提。但是在教學中，我還是發現一部分孩子沒有養成認真聽課的習慣。認真聽課，積極回答問題做得好的同學有：李丹、肖皓天、何星沂、鄧杰、楊科、吳靜等等同學?
年會上的發言稿10
尊敬的各位領導、敬愛的老師和家屬朋友們：
大家下午好！
玉兔辭歲，金龍迎春。在新春佳節即將來臨之際，我們xx小學全體教職工及家屬，與各位領導歡聚一堂，在此隆重舉行20xx年新春團拜會。借此機會，我謹代表xx小學行政、支部和工會，向一直關心我們的各級領導，向辛勤耕耘的全體教職員工，向在背后默默支持學校工作的家屬們，致以誠摯的`問候和衷心的感謝！
過去的一年，我校在各級領導的關心和指導下，經全校師生的共同努力，學校取得了可喜的成績。這些成績，離不開領導的關心厚愛，離不開教職工奮力拼搏，離不開家屬們的理解與支持。現將20xx年獲得成績，向大家進行簡要匯報。
我校本期進行人事改革，校級領導和中層干部打換血，學校出現新局面，大力推進課堂教學改革，打造優質高效課堂，教育教學質量顯著提高。我校在參加各級各類競賽中均名列前茅，教學質量穩居全縣第一。
我校關愛教職工的成長，彰顯人文情懷。為教職工搭建了專業成長平臺，開展了互評互聽教學活動課180節，組織英語教師和計算機教師參加湖南省小學英語湘教版課程資源開發；組織了“三八”婦女節，教師節慶祝活動，暑假快樂西安、福建廈門考察之旅；建立了教師專業成長檔案。教職工們在和諧、愉快充實的工作環境迅速成長，涌現了一大批州、縣、校級學科帶頭人和骨干教師，在縣教師節表彰會上我校就有38人受表彰。
我校藝術教育成績斐然，曾獲得全國藝術教育先進單位，現代教育技術走在全州前列，被評為湖南省現代教育技術先進單位；獲得州級德育示范校，獲得州爭先創優先進單位；在全縣年終表彰會上我校教育教學質量穩居全縣第一，共獲得十二項獎勵；在年終考核中，全縣49所中小學。一百塊獎牌，我校獲得九塊獎牌，名列全縣第一。
20xx年工作盤點，成績令人鼓舞，催人奮進；20xx年我們展望未來，美好藍圖，任重道遠。我們相信有各級領導的正確領導和關心，有各位家屬鼎力相助，我們有信心有能力把xx小辦成人民滿意的州級窗口校，箭校的明天更輝煌！最后，在這里給各位拜個早年，并衷心祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝。
年會上的發言稿11
老師們：
根據教育局統一安排部署，20xx年暑假教師集訓今天正式開始。本次集訓的目的是通過學習交流和反思討論，提升師德師風水平，增強法律法規意識，切實轉換思想，更新觀念，增強實施素質教育和推行新課程改革的主動性和創造性，實現教育科學發展，使教育更加符合時代發展的潮流，更加符合建設中國特色社會主義對人才的需要，更加符合廣大人民群眾對教育的殷切期望。我講三句話。
第一，不斷提升我們的道德素養。當前，各種不良社會風氣正逐漸侵蝕我們的校園，也影響著教師隊伍，部分教師中出現利益當頭，金錢第一的思想，并為獲得利益而置道德法律于不顧。教師的形象在社會評價中正在下滑，這需要我們每一個教師警覺起來，用自己高尚的師德師風塑造教師的良好形象。當然，教師首先是人，人都是有自己的精神與物質需求的，我不是禁欲主義者，但是我認為，我們每一個人在追物資、精神層面的利益時，都要遵循法律、道德的原則，都要腳踏實地。當前，教師隊伍中職業倦怠現象十分普遍，教師找不到職業成就感、歸宿感和幸福感，這與整個社會大氣候有關，在不斷的比較中我們失落了，也與部分同志不切實際的利益觀相關，把目標定的過高，對現實的期望太大，這些都需要我們實事求是的調整期望值。選擇了教師這個職業，我們多少是要有點奉獻精神和犧牲精神的，假期我碰到幾個外校的教師，他們的談話讓我感到十分驚訝。
其一是某職高專業課教師，他講，“你們這些初中的領導老師怎么要送這么多學生到我們學校，多幾個少幾個對我們學校都無所謂，多了我們的工作負擔重，工資又不漲，我們一周那么多課，還沒有校長書記的工資高”。當然他說的是玩笑話，我問他一周多少課，他說“六節課呀，搞死人啊”。試問，一周六節一年不到300節課，到底是負擔重了還是輕了，與那些臉朝黃土背朝天的人比比，是待遇多了還是少了？后來一所初中的一位教師和我辯論，他說，“書記市長不能兌現我們的待遇，我們就在工作中采取敷衍拖拉的辦法對付，誰叫他只給那么點待遇我呢”。我說你的觀點是錯的'，為什么？因為你敷衍的是無辜的學生，敷衍的是無辜的學校。同志們，我們應該有怎樣的襟懷，我們應該具備怎樣的道德情操，我想，我們不是圣人，我也不可求大家都成為道德楷模，但是，我們應該固守作為教師的道德底線，也就是我們常說的：“吃好這碗良心飯”。
第二，不斷提升我們的業務能力。教師是專業技術人員，是知識分子。我們在級別上還是比較高的，一個副高就是副教授級別，比照公務員相對于副處級，一個中級職稱也是講師級別，比照公務員那可是正科級。當了一輩子教師，肚子里那一點可憐的墨水可能已經擠干大半。我們頭腦里究竟有多少真貨，我想大家自己心中最有數。我還是“夸夸”我自己吧。當年當教研員，那可是要有真貨的呀，大家不知道，當年我有多少誠惶誠恐，為什么？心里沒底呀，怎么辦，別人休息你得偷偷的看書，別人不愿意參加的培訓，自己變著法子撿“漏貨”，好歹當了三年的教研員，還沒有露陷，靠的是不斷的學習。到初中教書，雖然帶的是看不起眼的思想品德，而且這門課累計教了20多遍，可以這樣講，我在進教室前從來沒有疏忽過，總是把有關知識點反復看幾遍，這樣進教室才會是從容不迫。今年假期我報名參加計算機高級培訓，起初認為自己是電腦高手，一個文字處理，一個XP運用，不就是小菜一碟嗎，搞了近20天，才發現自己那一點三腳貓功夫是絕對過不了關的。于是老老實實花了幾百元錢購買輔導軟件，夜以繼日的訓練，就是這樣努力，我看29號的考試未必過關。我說這些是想說明一個道理，當教師就得終生學習，就得學會吐故納新，這不僅對我們的教學工作有利，更有利于我們過健康、有意義的生活。青年教師你愛學習，你的工作就如虎添翼，中年教師你愛學習，你就不會郁悶，不會為自己奮斗一生還沒有高官厚祿而迷茫，老年教師你愛學習，你就會煥發青春充滿活力。
年會上的發言稿12
尊敬的各位老師、家長：
下午好！
首先要感謝學校。我們做家長的能明顯的感到勝華小學所取得的成績和所發生的變化，這讓我們更加堅信，只要我們好好的配合學校，做好教育監督孩子的工作，我們的孩子就會越來越好。其次要感謝孩子的班主任高老師，我想這是我們學校辛勤奉獻老師的一個縮影。她們對學生傾注了大量的愛，全身心的投入到教育孩子的事業中。高老師不僅認真的向孩子們傳授知識，而且還在孩子習慣培養和為人處事中投入了心血。老師在班級博客上及時的將孩子們在學校里學習成長的'情況介紹給我們，還指導我們家長教育孩子的知識和技巧。我學習后有一種恍然大悟的感覺，原來我只重視養育孩子，而對教育孩子方面做的還真是不夠。這才造成了自己在教育孩子方面存在著一些困惑。在老師的推薦下，我認真學習了教育孩子方面的兩本書，感覺自己在今后教育方面找到了一種感覺。下面就我的學習心得，在此與各位家長談一談，希望借此讓我們的孩子共同提高。
一、賞識與激勵
以前，為了糾正孩子的缺點，我總是沒完沒了的嘮叨和指責，可是經過我的一番苦口婆心，孩子在生活習慣和學習態度上，照樣我行我素，我辛苦的付出完全沒有效果。直到我看到書上說：“一味指責，孩子就會失去信心，就會逐漸養成因設法保護自己而產生反抗心理。”“每一個孩子都有自尊心和上進心，都希望得到表揚和鼓勵。”結合自己的經歷來看，真的非常有道理。于是，我就想變個方法試試看。昨天作業孩子出了三個錯誤，今天只錯了兩個，我就告訴孩子，你這是進步了，如果下次只錯一道，那就是非常了不起的進步。如果孩子第二天只錯了一道題，在表揚他的同時，不忘勉勵他，今天表現棒極了！媽媽看出你真有潛力，下次我們細心一點，爭取得個優加，怎么樣？孩子得到優加，就進一步鼓勵他，我們這學期結束后數一數，一共能得幾個優加，好嗎？這樣，孩子在家長細心的鼓勵下，不斷的給自己定下需要努力的目標，就會在行為上不斷的約束自己，讓自己一天天進步起來。孩子一旦有了比以前更好的表現和成績，哪怕是極其微小的，我也細心的指出來，并且在鼓勵的同時，滿足孩子的小小心理需求，這樣提高了孩子的信心。就是這樣抓住了一點一滴的進步，激勵孩子繼續取得進步，讓孩子的學習、能力都得到了很大的提高。孩子在上學期的語文、數學考試中，都取得了優秀的成績，還在繪畫、科技小發明中獲得了一等獎，這讓我們感覺很欣慰。
二、幫助孩子輕松學習，使學習等于快樂
對孩子來說，一旦覺得某件事情是任務，他就會同時有苦役感。根據專家的建議，采取“考好了不獎勵”、“考壞了不批評”的方法。就是說，在我們這里，她考好考壞都是正常的我們對成績的淡然，恰是對社會過度渲染成績現象的平衡，把孩子拉回到踏實的學習心態中，防止他在學習中有壓力或變得虛浮起來。因為庸俗獎勵只能帶來庸俗動機，它使孩子不能夠專注于學習本身，把獎品當作目的，卻把學習當作一個手段，真正的目標丟失了。
年會上的發言稿13
尊敬的黃校長，尊敬的王書記，最最尊敬的老 師的老師，親愛的老師、同學們：
大家好！在中秋、國慶佳節來臨之際，我們**85級全體同學懷著無比激動的心情，重回闊別20年的母校，看望親愛的老師、感受母校的'發展，請允許我代表**85級的全體同學向辛勤培育我們的老師鞠躬！向你們表示感謝！
回顧這二十年，是祖國快速發展的二十年，我們生逢其時，我們沒有忘記老師您的教誨，我們每個人在各自的崗位上為祖國的快速發展做出了自己的貢獻，我們實現著報效祖國的愿望，我們還將繼續踐行服務國家的諾言！
祖國的發展為母校的騰飛奠定了基礎，我們為母校的發展感到自豪，我們身為中南大學的一名學子感到光榮。今天我們重走校園路，重溫師生情，這將激勵我們今后更加努力的工作，為老師爭光，為母校添彩！
“唯楚有才，于斯為盛”，這是千年的豪情，這是三湘的文化，我們將帶著這種豪情，奔赴祖國各地，繼續努力工作，測祖國大地，繪錦繡河山！
最后，
祝愿母校培養出更多、更優秀的人才。
祝愿老師們身體健康，生活美滿！
祝愿同學們工作愉快，家庭幸福！
謝謝大家！
年會上的發言稿14
尊敬的家長、親愛老師、同學們：
你們辛苦了！在距離高考僅有一百天的此時此刻，我們齊聚二中，召開隆重的高考百日誓師大會。請同學們記住今天這個莊嚴的日子，因為，再過一百天，同學們就要整裝上陣，踏上緊張而神圣的高考戰場。面對即將到來的高考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著為數不多的`日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的高考心急如焚？你們知不知道，你們的老師正在承受著巨大的壓力？你們知不知道，儀中、二附中和精誠的幾千名競爭者正在摩拳擦掌、躍躍欲試？因此，高考，容不得我們有一絲遲疑！高考，容不得我們有片刻懈怠！高考，容不得我們有半點閃失！高考，我們必須勝利！因為，我們是最強的！
請相信你自己，你是最強的，不到最后不能說自己失敗，不到最后不能說自己不如別人！不要因為一兩次不理想的成績而苦惱，更不能喪失了斗志；也不要因為一兩次優異的成績而感到驕傲，更不能放松對自己的要求。我們要沉得住氣，耐得住寂寞，受得了誘惑，我們一定要一如既往，勝利終歸是屬于你們的！
同學們，備戰高考的一百天，不是普通的一百天！這一百天，匯聚著我們12年求學之路的汗水；這一百天，凝結著家人、親朋好友和老師們期待的目光；這一百天，奠定著我們人生的基調。一百天說長也長，它等于兩千四百小時，十四萬四千分鐘，我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己，所以我們要充滿信心；一百天說短卻也短，在我們并不算長的人生路上，已有很多個一百天悄然逝去。同學們，一百天可以收獲累累，一百天可以突飛猛進，一百天可以創造奇跡。因此，我堅信：同學們一定會珍惜這一百天的分分秒秒，一定會爭取更大的勝利，一定能創造屬于自己的高考奇跡！在備戰高考的一百天里，我堅信，老師們一定會一如既往，忠于職守、精誠團結、甘于奉獻、肩負使命，為同學們備戰高考保駕護航，為同學們每天的進步搖旗吶喊、鼓勵加油！我堅信，我們的家長也一定會在這最后的一百天里，全力以赴，為同學們提供完善的后勤保障！我堅信，班主任也一定會在這最后的一百天里，與同學們同甘共苦，急同學們所急，想同學們所想，與同學們一起奮斗、一起拼搏。我們將繼續與同學們風雨同行，相信有同學們的地方，有同學們的時刻，就會有我們的身影！也許我們會對同學們的要求更嚴格一些，言語上更嘮叨一些，但我們相信，同學們會理解，家長們也會理解，也一定能理解！我相信，這一百天是我們全體師生人生中最充實、最美麗的回憶！讓我們全體師生眾志成城、昂首闊步邁向高考！我們勝利在望，我們信心滿懷！謝謝！
年會上的發言稿15
尊敬的各位家長：
大家好！請允許我代表三（2）班全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作，特別是對我們教師工作的支持。
一眨眼，孩子已經三年級了，三年級是關鍵的一年，學生的兩極分化現象開始出現，有些學生很可能在這個階段成為學困生。有人將小學六年學生的成績比喻成“U”字型，一、二年級為低段，起點較高，成績也比較高；三、四年級為中段；學生一下子增加了閱讀、寫作，科學、英語等學科，需要慢慢入門，因此成績處于最低；五、六年級為高段，隨著年齡的增長，成績又會慢慢升高，直至最高點。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助。
下面我從以下幾方面做匯報：
一、班級學生情況：
本班現有學生31人，其中男生19人，女生12人。這個班男生比較多，也比較活躍，女同學人比較少，學習積極性也不比男生，但總的來說孩子們還比較聽話。作為班主任，我并單不以成績論英雄，只要孩子學習態度端正，按時完成作業，遵守班級紀律，今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年的努力下，班級整體形成良好的學習習慣。當然學生也存在一些問題，比如：個別學生紀律觀念薄弱，上課無心，作業潦草馬虎等等，我希望家長與我一起共同教育學生，讓學生能夠健康快樂成長。
二、上學期期末考試情況
上學期期末考試，班級成績明顯上升，在全三佳排名第
六，終于擺脫了倒三的帽子。其中班長董雪龍以496總分位居全鄉第三，與第一名僅差三分；劉隆基同學排名全鄉第十一名，其他同學的成績也有不同程度的提高，雖然成績還不令人滿意，但我們要看到孩子的進步，并堅信經過努力他們一定能變得很優秀，希望家長給予關注。
三、給家長的一點建議
（1）與學校保持教育的一致性。
教育是一個系統工程。教師要用自己良好的職業道德和職業技能獲得家長的認同與信任，家長應該做到相信信任教師。有的家長對于教師的態度隨著孩子走，使得有些教師的威信在孩子心里越降越低。親其師才能信其道。在這種心理影響下教師的作用從何而來？孩子的發展也就可想而知了。如果家長對教師的教育方式方法有不同的想法要跟老師個別溝通，切忌在孩子面前表現出對教師教育的不滿。
（3）多與孩子溝通交流。建議家長應該經常抽出時間與孩子聊聊天，談論一些學校里的活動、家庭作業等，并給予建議和幫助，拉近彼此的距離。
（4）過問功課而不是過問分數。有些孩子很害怕家長檢查自己的功課，害怕考試分數低惹家長生氣。我建議，過問功課是家長和孩子了解溝通的最好機會，家長一定要明白分數并不是惟一的`標準，要逐漸給孩子輸入淡化分數的意識，明確掌握了一定的學習方法才是最重要的。有了這樣的共識，孩子才不怕被責怪，而樂于和家長進行溝通。
（5）耐心對待落后的孩子。當家長有一天發現自己的孩子在某方面表現很差時，急切的心情可以理解，但不可粗暴訓斥或聽之任之。正如落后不是一天形成的，改變也需一定的時間。越是這樣的孩子越需要父母的關心和幫助，希望父母能拿出更多的時間來關愛這樣的孩子。
（6）家長與教師應及時溝通。家長與老師應保持良好的溝通與合作關系，家長要充分利用家長會、座談會的機會，與老師進行理智的溝通，而不是彼此推卸責任，共同尋求解決孩子問題的辦法。
四、班主任家長會結束語。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入初中打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
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