個人年度考核總結

時間：2023-07-26 17:15:49 海潔年度總結我要投稿

個人年度考核總結（精選14篇）

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的個人年度考核總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人年度考核總結（精選14篇）

　　個人年度考核總結 1

　　過去的一學期，我擔任個人，根據學校的安排，分管學校安全、德育工作。在各級領導關心和指導下，全體同仁的大力支持幫助下，學校文明建設創建了良好風尚。一學期來的工作，讓我各方面的能力得到了鍛煉，豐富了管理經驗，提高了學校管理能力，現將一學期來的工作、學習情況向各位領導、同仁匯報如下：

　　一、愛崗敬業

　　在平時的工作中，我總是嚴格要求自己。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟；在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風方面，平等待人，與人為善，集思廣益；在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，兢兢業業的工作。

　　二、加強學習，努力提高自身素質

　　我知道，個人不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書、學習，不忘練習專業。一學期來，通過查、看、問、訪等方式對向東小學進行了調研，詳細了解了其本情況規、學校管理知識、先進的教育理念、教育教學管理的先進經驗，制定了學生教師相適應的工作方案計劃，并結合工作開展了具體的實踐工作；在工作中不斷摸索，總經經驗，向領導學習管理學校的方法等。通過學習豐富了教育教學經驗，提高了自身的業務水平和管理能力。

　　三、全心協助，當好服務，做好參謀

　　1、協助校長學校工作，組織實施并督促、檢查規劃和計劃的`執行；在檢查工作的同時，提出改進工作的措施和合理化意見，為學校的發展出謀劃策；協助校長管理師生思想道德品質品質教育和安全管理。

　　2、在師德師風、學生道德品質教育和安全管理上，我全心全意協助德育室、工會、住宿部的工作。經歷了上級的師德師風檢查、安全綜合大檢查，贏得了好評。

　　3、在其他工作中，聽從領導的安排，積極參加各項活動，哪里需要我，我就出現在哪里。在學校演練，六一活動，獻愛心捐款等實際工作中，也付出了一些辛勞，但我無怨無悔。

　　四、工作中存在的不足

　　1、在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通少

　　2、思考管理的角度不善于從全局考慮。

　　3、缺乏系統的學校管理知識，及有效的管理手段和管理策略。

　　4、各種工作創新意識和提前量不足，還有個別領域等待領導指引的現象。

　　五、今后的努力方向

　　1、多學習，勤積累，不斷提升專業知識，不斷優化教學方法，

　　不斷提高管理能力。

　　2、多總結，勤反思，爭取把各項工作做好、做實。

　　3、多溝通，善交往，積極構建和諧校園。這一年來，雖然工作繁多而復雜，但正是這些繁瑣而復雜的工作，提高了我的業務知識，鍛煉了我的辦事能力，增長了我學校管理實踐工作能力，為今后工作打下了堅實的基礎

　　4、勤學習，多讀報，關心時事政治，多向先進學校學習，及時充電，與時俱進，開拓創新，保持我校旺盛的青春活力。

　　個人年度考核總結 2

　　正像許校長在教師寄語中說的育才學校的開拓者”一年來，育才學校是一所新建學校。學校工作屢受配套工程沖擊的情況下，學校管理各項工作逐步走向制度化、科學化、規范化，教育局組織的各項活動及三、五年級抽測中能夠取得非常突出的成績，這其中體現了許校長對“打造精品特色學校”戰略思考和育才學校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業務工作的副校長，準確把握自己“做好校長的得力助手、做好教師的服務員、做好一名普通教師”角色定位，卓有成效的創新性的開展各項工作，取得了一定的成績。

　　一、時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，把自己的全部身心奉獻給黨的教育事業。

　　每天幾乎來得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂于奉獻。下雪了，及時到校清掃積雪；下雨了，守在門口關注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂此不疲。像魏書生所言，工作并快樂著。

　　二、不斷加強業務知識學習，樹立科學的辦學理念和管理理念。

　　我一直關注和認真學習《國家中長期教育改革發展綱要》，同許校長多次研究探討，確立了“堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，為學生的終身發展負責。著力提高學生服務國家人民的'社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”的辦學理念，指導我們的各項工作。本學期，按照文教局的工作部署，帶領全體教師認真學習魏書生的民主科學的管理理念，并在實際工作中加以落實，取得了很好的成效。學校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學習魏書生教育思想成果展”受到了上級領導和學生家長的一致好評。

　　三、主持制訂學校各項規章制度，使學校各項工作管理迅速走向“制度化、科學化、精細化、人文性”的發展軌道。

　　“依法治校、民主管理、以人為本”是學校管理的基本原則。沒有規矩不成方圓，建章立制是我們新建學校首當其沖的工作。根據黨的教育方針和上級的各項方針政策，結合我校的發展實際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學常規及檢查制度》、《考勤制度》、《班級工作日常管理評比方案》、《少年評比方案》、《校園管理學生督察制度》等等多項學校規章制度，并在教師會上征求意見、討論通過，為學校各項工作規范、有序、科學、高效的開展奠定了堅實的基礎。

　　四、堅持德育為先，從培養學生行為習慣入手，做好學校德育工作。

　　“習慣形成性格，性格決定命運”。一年來，我們以“學生習慣養成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報、綜合實踐活動課等多種形式開展習慣養成教育。如我們開展的“遵規守紀，做文明小學生”、“我又長大一歲”、“好習慣養成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子們一頁頁工整的書法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業、從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務、從家長們的一聲聲贊譽，從畢業生整齊有序列隊離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長的足跡和習慣養成教育的獨特魅力。然而，這僅僅是開始。

　　五、落實《師德考核方案》，加強教師隊伍建設。

　　為了加強教師隊伍建設，充分調動全體教職工教書育人的積極性，我們制訂并認真落實《育才學校師德考核方案》，使全體教職工形成“校榮我榮，校興我興”的主人翁意識。通過開展學習魏書生教育思想的活動、通過開展“關愛學生，立德樹人”教職工演講比賽、通過開展“我向學校發展獻言獻策”、通過學校一次次大型活動的成功舉辦，全體教師牢牢樹立了團結合作、敬業愛崗的職業光榮感。

　　六、以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作，確保教學質量的辦學生命線。

　　在教學質量競爭日益激烈的教育形式下，我們育才學校的三流生源、師資老齡化問題是我們提高教學質量必須面對的現實問題。我們提出：向課堂40分鐘要質量，以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作。不斷提高全體教師的業務素質，為教學質量穩步提高注入不竭的動力。我們主要開展了一下活動。

　　1、組織教師深入學習新課程標準，認真學習繼續教育新課程理念及實施教材，讓科學的教學理念深入人心。

　　2、加強課程管理，嚴格按課表上課，向課堂40分鐘要質量。杜絕隨意改課、占課，減輕學生課業負擔。

　　3、觀摩教學專家錄像課，研究高效課堂教學共同特征，研究不同學科的教學規律。

　　4、組織教師積極參加市縣組織的相關學科教研活動。

　　5、組織老教師課堂教學觀摩課活動，使青年教師牢牢把握傳統教學加強雙基訓練的精髓。

　　6、以教研組長為學術引領核心，研究探討建設語文學科以經典誦讀為切入點，數學學科以探究學習為切入點，英語學科以趣味口語為切入點，科學學科以動手實驗為切入點，分別構建不同學科不同特色的高效課堂教學模式。

　　個人年度考核總結 3

　　時間過得很快，轉眼間擔任個人一年半了。這期間，在學校領導班子的關心與幫助下，在全體教師的理解與大力支持下，我與班子成員團結協作，認真履行崗位職責，求真務實的開展工作，較好的完成各項工作。下面就一年多的學習工作情況匯報如下。

　　一、不斷學習努力提高自身素質

　　學習是一個人不斷進取的動力，也是做好各項工作的基礎。作為一名教師，一名管理干部，我深知沒有充實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有較為先進的教育思想，就無法勝任太陽底下這一光輝的職業，唯有潛心學習、深入研究，不斷超越，才能不落后于他人，才能有所作為。工作中，我悉心向班子的其他同志學習，學習他們的大局意識、管理經驗和創新精神以及對學校發展和方方面面工作的思考。二是廣泛閱讀、學習業務報刊和書籍，努力鉆研教學理論，提高自己的專業素養。教學中力爭做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解，合理運用現代教學手段，力爭每一節課都能上出精彩。課堂是一片希望的田野，是耕耘改革的沃土，在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣，通過不斷的學習反思我的業務能力不斷提高，課堂教學日趨成熟，撰寫的多篇論文在省市級比賽中獲獎，在雜志上發表。在這學習期間，深入到學校的各個職能科室，與負責人面對面交流，聆聽他們的介紹，全方位觀察他們辦學管理的亮點，零距離感受他們在課程改革等諸多方面的.舉措、成效和心得。

　　二、把握角色找準位置積極工作

　　擔任個人以來，承蒙領導的信任，我承擔了分管德育工作、分管團隊工作、體藝工作等方面工作。面對新的分工，我踏實工作，努力扮演好校長助手的角色。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。協助校長處理日常行政事務，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。協助平衡學校各部門工作，及時向校長反饋信息。安排好學校每周工作日程、會議及其他活動。了解檢查行政會議和校長的決議、決定的貫徹執行情況，協助校長督促各部門積極完成工作任務。協助校長抓好工作紀律，嚴格執行考勤制度。

　　校園安全事件的頻發，加上學生行為養成缺失的現狀，對學校德育工作提出了更高的要求。一年來，我認真思考如何提高新形勢下學校德育工作的針對性、實效性，全面了解學校德育工作現狀，認真思考學校德育工作新的突破點，思考如何充分發揮少先隊的陣地作用帶動學校德育工作的發展。本學期德育處通過建立各種常規工作的制度，先后出臺了“環境衛生常規要求”、“班級安全管理制度”“放學排隊護送制度”等，并利用班主任例會解讀制度、明確要求，清晰流程，使班主任明晰各項常規工作的的要求，懂得從何入手，該抓住哪些要點。指導教師開展富有個性的、學生喜愛的、富有成效的特色活動，通過豐富的活動來教育引領。開展“主題班隊會”的研討，使主題班隊會成為學生品德教育的重要途徑。今年，以“爭當四好少年”活動為契機，全面加強學校德育陣地建設和學生常規管理工作，進一步規范學生的文明行為習慣，收到了良好的教育效果，受到了校內外的一致好評，學校今年先后被評為“江蘇省綠色學校”“江蘇省平安校園”。

　　為煥發一所省實驗小學應該具有的生機和活力。首先，在體藝學科常規教學規范上下功夫。對體藝學科的教學提出規范化的要求，并且針對體藝學科制訂考核細則，增加對體藝學科的聽、評課、巡課，增加體藝學科的教學研討。為豐富學生的第二課堂，助推學校的體藝工作，成立了腰鼓、鼓號、舞蹈、籃球等十二個興趣小組，供學生自主選擇學習。完善興趣小組教學評價制度，因為組織得當，安排周密，要求明確，興趣小組活動正常有序，活動效果明顯。校舞蹈隊，參加“樂吾”杯少兒大舞臺，周賽、復賽相繼獲得冠軍；學生乒乓隊、學生籃球隊在學區比賽，全市比賽中也捷報頻傳。體藝學科老師在市級比賽中也屢屢獲獎……我們學校作為學區的基地學校，承擔著溝通、牽頭、組織學區各項活動的開展，更是平添了太多事務性的工作。在做好自己正常教學工作，分管工作之外，還協助校長室做好學區工作的開展。“五四”杯青年教師才藝大賽，環境專項整治檢查，安全工作互查，“讀書之星”的選拔，“園丁之歌”合唱比賽……諸多工作樂此不疲。

　　三、堅定信念力做智慧的服務者

　　荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。一路走來，有困惑又欣喜，有挫折有成功，重要的是我在成長，重要的是一路收獲，即使是無味雜陳，一樣是一種豐富的體驗。我堅信，只要始終把工作放在第一位，始終把學校的利益放在前面，不做有損學校形象、有害同事利益之事，不做不利于學校團結、有事推卸責任之事。服從大局，不越位，不錯位，做好服務工作，就不會偏離前進的軌道。今后的工作中我將繼續恪守真誠待人、正直做人、務實工作的信念，努力提升自己工作中的創新意識，大膽實踐，工作中勤于反思總結，力爭做一個充滿智慧的服務者。

　　個人年度考核總結 4

　　緩緩流逝的一年時光讓我從中得到了不小的進步，這種狀況的出現也是得益于自己平時能夠認真完成本職工作，因此我明白想要在工作中取得進展便應當履行好自己的職責，然而本年度工作中也存在不少需要自己改善的地方，我不能夠僅僅將目光局限于取得的成就之中，相對于這些來說改善不足并爭取在下一年度做得更好才行，因此我對這一年度完成的各項工作進行了簡要總結。

　　做好周報以及月報表的編制從而對完成的工作進行分析，這項任務是每個員工都需要在工作中予以落實的，所以我能夠根據要求做好這項工作并及時上交報表，事實上每次報表的編制都能夠讓我通過分析有所收獲，至少我能了解到自己在工作中的狀況并加以改進，而且每當自己沒能做好工作的時候都會認真進行反思，由于能夠追求思想的改造從而讓我端正了工作態度，我也明白現階段自己在工作中的表現還是遠遠不夠的，應該要多向同事學習并了解更多完成工作的方式，在這之中積累經驗并避免在工作中出現任何差錯。

　　在本職工作的完成過程中能夠做到盡心盡力，我明白現階段好好努力才不會在將來因為一事無成而后悔，所以我很重視各項工作的完成并傾注了不少精力，而且我也會在工作中嚴格要求自己并遵守各項制度，至少做法能夠讓我養成較好的習慣從而為工作的完成提供幫助，另外我也會對部門建設提出建議并得到領導的采納，對此我已經制定了合理方案并交由領導進行審批，這方面的努力讓我的'寫作能力得到了提升并有助于工作的完成。

　　能夠超額完成每個月的工作量并在能力方面得到認可，盡管現階段的工作效率并不高卻能夠為目標的實現而努力，我在每個月都會在工作量的基礎上設置更高一些的目標，無論是否能夠實現都會朝著這個目標為而努力，每當超額完成當月的工作量以后都會感受到內心的成就感，我也努力在落實領導的決策并以此來鞭策自己，另外我也會通過和同事的對比來認清自己在工作中的差距，這也導致自己在工作中始終保持著不滿足的心態，而且在職場競爭中也能夠積極表現自己并取得了不錯的成果。

　　雖然能夠較好地完成本年度的工作卻也要繼續努力才行，前方還有挑戰等待著自己去解決自然要奮發向上才行，但既然身處于這個崗位之中便會通過自身的努力做好這份工作。

　　個人年度考核總結 5

　　時間過得真快，本學年的教學工作行將結束。本學年，我擔負七年級x、x班的英語教學工作。根據開學初制定的教學工作計劃，現就本學年教學工作總結以下：

　　一、學生的基本情況

　　七年x、x班共有xx人，大部份學生的基礎非常差，拼寫不規范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，學習態度認真，對英語感愛好，四名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。

　　二、采取的措施

　　教學進程中，留意抓常規教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，留意培養學生的聽說讀寫的能力。

　　抓辭匯和句型學習，經常進行聽寫練習，進步學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

　　課內外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經常使用語和所學句型表演不同情勢的對話，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養學生的語感。

　　抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。

　　為了增加學生的'辭匯量，讓學生天天積累5個單詞，并每周檢查一次。

　　在教學進程中我發現師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動。

　　三、教學方面

　　教學工作

　　本人對工作扎扎實實、兢兢業業，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。

　　每次備課時，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且，我經常故意識地給學生們創設說英語的環境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養成使用英語的良好習慣和意識。

　　學困生轉化工作

　　學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環節。假如老師只重視優秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發展。熟悉到這一點后，我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據課堂里發現的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識，大部份學生能對本學年的內容很熟練地應用。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢，使他們養成對英語的濃厚愛好。

　　其他工作

　　在盡可能教好本學年教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性。

　　總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領導敬佩眼光的認同。

　　個人年度考核總結 6

　　20x已經過去，不知不覺我已入司擔任前臺工作將近9個月，前臺沒有像公司業務、營銷、財務等部門對公司發展所作的貢獻大、直接，但公司既然設了這個崗位，領導必定認為有其存在的必要性。通過思考，我認為，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司

　　的總體目標而努力。在這9個月的時間里我在公司領導和同事的關心幫助下，順利完成了相應的工作，當然也存在許多不足的地方需要改進，現將20xx年的工作作以下總結。

　　一、日常工作

　　1、前臺接待接待人員是展現公司形象的第一人，20xx年4月入職至12月以來，從我嚴格按照公司要求，熱情對待每一位來訪客戶，并指引到相關辦公室，對于上門推銷的業務人員，禮貌相迎并把其留下的實用名片、宣傳冊整理歸檔，以便于以后工作的不時之需，近9個月來，共計接待用戶達600人次左右。

　　2、電話接聽轉接、傳真復印及信件分發認真接聽任何來電，準確率達到98%;能夠委婉并合理對待騷擾電話，提高工作效率;發傳真時注意對方有無收到，是否完整清晰。復印時注意復印的資料完整否，避免復印資料缺漏。如有信件也及時交給了相關人員。

　　3、臨時事件處理飲用水桶水發現不夠時會及時叫大河人家送水。前臺所需物品不夠時，會及時申請購買如：紙巾、復印紙、一次性紙懷等。打印機沒有墨時，會電話通知加墨業務人員加墨。辦公電話費用快用完時，提前去營業廳預存。如果辦公室內的物品壞了如：空調開關，衛生間燈，會及時打電話給國企物業，讓物業師傅查看原因，需要自己買的設備自己買后讓物業師傅安裝;交換機考勤機故障問題直接聯系商家售后解決，電話線路有問題求助電信局解決等。總之，遇到問題都會及時想辦法解決。

　　二、綜合事務工作

　　1、房間、機票車票及生日蛋糕預訂項目部人員出差需要訂車票或機票時我會及時聯系票務，并持續跟蹤直至車票送到公司，以免費影響到出差人員行程;到目前為止累計訂票70張左右。對于出差需要訂房間的領導或同事，訂好房間后我會短信或電話給領導或同事確認酒店詳細信息;還有就是員工生日蛋糕預訂，預訂前一天會我與員工確認時間，生日當天發生日祝福，20xx年累計訂生日蛋糕17個。

　　2、文檔歸整及辦事處資產登記從項目部人員接手的培訓資料、確認單都用檔

　　案袋分門別類的歸整起來;辦事處新購買的書籍會讓x先蓋章，再進行編號，以便于資產管理，現辦事處書籍累計已有37本;其它的辦公設備(如筆記本、光驅、插座等)也都有詳細登記，員工借用時也都依公司規定簽名登記。

　　3、考勤統計每月25號之前從考勤機中導出考勤明細，不清楚的.地方發郵件與大家核對，再進行統計匯總，都能夠按時發給xx。

　　4、組織員工活動每周三下午5點組織員工去農大活動，通過活動提高大家團隊意識，并很好的鍛煉了身體，近段天氣較冷，愿意出去的活動人數也在減少，期間組織過一次乒乓球比賽，但效果是不是特別理想，這也是一方面以后需要改進的地方。

　　三、其它工作在完成本職工作的同時，也協助配合完成其它部門的工作

　　如協助軟件項目部人員裝訂項目文檔;協助營銷部薛義明，與他一起給客戶送禮品，制作標書等。在這個過程中自己同時也獲得了一些新的知識。

　　四、工作中的不足

　　1、采購辦公用品時沒有能夠很好地計劃，想得不夠全面，只看到眼前缺的，這點需要自己以后多用心，多操心。

　　2、考勤統計過程中存在過失誤，雖然當時已改正過來，沒有造成大的影響，但是這也提醒了我細心的重要性，考勤做出來后，一定要仔細檢查一遍，確認準確后再發出去，還有一些同類型的信件也是一樣，發出去了有錯誤再修改重發很容易讓別人認為你就是個粗心大意的人，雖然這種錯誤只是偶爾，但也一定要盡量避免。

　　3、臨近冬天組織室外活動的效果很不好，中間也與張利商量一起在室內活動，給大家提供象棋、跳棋等適合室內玩的活動，并組織實施過，但是這樣還是達不到戶外運動的效果，對于觸決這種情況的辦法也還在考慮之中。

　　五、明年工作計劃

　　1、提高自身的主動性及溝通能力，多用心，細心，各方面周全考慮，以便更好地完成工作。

　　2、加強與公司各部門的溝通。了解公司的發展狀況和各部門的工作內容，有了這些知識儲備，一方面能及時準確地回答客戶的問題，準確地轉接電話;或者

　　在力所能及的范圍內，簡要回答客戶的問題。

　　在過去的將近一年中，我特別要感謝張利對我的幫助，她熱心耐心教我許多，也對我很信任，我為有這樣的同事而感到榮幸，也為在這樣一個優待員工的公司而驕傲，現在已是新的一年，在這一年里我要腳踏實地，認真地完成自己的工作，為公司發展盡一份己的綿薄之力!

　　個人年度考核總結 7

　　轉瞬間，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，我始終能做好本職教育教學工作，并認真學習新的教育理論，能嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教育教學水平和思想政治覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，及時查漏補缺，現將本期工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　能堅持黨的基本路線，堅持黨的教育方針，平時能閱讀報刊雜志，關心國家大事，還能認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓、師德學習，并做了大量的政治筆記與業務理論筆記，并撰寫了學習心得、自查整改方案，不斷提高自己的思想政治水平。

　　二、教育教學能力

　　在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。我還能積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　三、出勤方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的'要求來規范自己的言行。

　　四、工作業績方面

　　由于本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

　　總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，新的一年我將繼續勇于進取，不斷創新，爭取更大的成績。

　　個人年度考核總結 8

　　這學期，我做了四年二班的班主任。一年來，我在班主任工作中兢兢業業，努力抓好學生的日常教育，通過德育促進學生在其他方面的健康發展。圍繞常規教育，我主要做了以下工作。

　　第一，加強常規訓練，帶動教育教學。

　　良好的作息規律是正常學習和生活的保證。一個學生調皮搗蛋，不落俗套的行為往往會讓一個好的班級后悔，讓整個集體活動失敗，甚至讓全班爭取的榮譽付之東流，直接影響班級的利益。因此，有必要扎實有效地加強學生的日常訓練。培訓內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的套路、課堂套路、組裝操作套路、衛生套路、勞動套路、參觀套路、道路團隊套路、安全教育套路等諸多方面。保證每個學生都有“服從集體，服從命令”的思想，有自我約束力，形成習慣，保證全班隨時呈現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風。

　　第二，教育和培養班干部。

　　班干部不僅要用，還要教育培訓。第一，要大力表揚干部的優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；第二，在鼓勵干部大膽工作、指出工作方法的同時，要嚴格要求干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用，即“點帶點”；第三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小群體，建立正確健全的輿論，帶動全班進行批評和自我批評，形成集體組織、紀律和進取精神，即“以面帶面”。第四，鼓勵他們大膽嚴謹地工作，注重教學工作方法。當然，選出來的干部畢竟不是十全十美的，不要過分苛求和指責，尤其是工作中有錯誤的時候，老師要耐心教他們處理班務的具體方法。第五，我不定期召開班干部會議，組織他們學習制定計劃和具體措施，檢查執行情況，總結得失，加以改進，教會他們辨別是非，及時防止學生中的不良行為。但班干部在班里的不良行為是不會被容忍的，會鼓勵他們以身作則，團結友愛其他同學，促進全班的.管理。

　　第三，營造和諧的師生關系。

　　誰愛孩子，誰就愛他，有了愛，孩子才能受教育。班主任要善于接近孩子，關心愛護學生，與孩子進行親密的思想交流，讓孩子真正感受到老師對他的親近和愛護。這是班主任順利開展各項工作的基礎。俗話說：‘不懂就不能懂。教育需要對孩子的愛和激情。教師應該從平等和尊重的立場出發，尊重學生的人格，平等對待所有學生，努力與他們建立友好信任的關系，用愛心打開孩子的心靈，讓他們傾訴自己的委屈和秘密，減輕他們的心理負擔。我認為構建和諧師生關系的基礎是以人為本。首先，承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊的活生生的人。學生需要學習、休息和快樂、教育以及他人的理解和尊重。其次，它承認學生發展的差異。因為每個人的先天稟賦、家庭教育、環境影響不同，接受的教育相同，但內化過程千差萬別，所以學生的個性會極其豐富多樣。第三，要認識到學生的主體作用，要創造寬松和諧的文化環境，激發學生學習和探索的主動性，讓每個學生都享受到成功的喜悅，讓他們感受到珍妮弗，積極思考，充分發展個性。第四，關注學生的“潛力”。要看到學生有各種潛在的發展可能性，不歧視后進生，鼓勵學生發揮特長。

　　第四，引導學生自我管理。

　　班主任除了培養自己的班級管理能力，還應該善于引導學生自我管理。一是動員大家參與班級管理的各種活動，讓學生有自己的話語權，有展示才華的機會。盡量不要忽視每個人，讓學生有自己的話語權，有展示才華的機會。一切落實到個人，建立了“一切由人做，人人有事做”的制度。（如高闖、李爽等。）明確每個學生在班級中的地位和責任，讓學生實現自己的價值和尊嚴。這不僅調動了每個學生的積極性，也使每個學生都能在班上找到合適的位置，從事特定的工作。每個人都對集體有貢獻，每個人都意識到自己是班上不可或缺的一員。在這個廣泛參與的過程中，學生可以在集體中找到自己的“位置”，實現自己的利益，從而形成責任感。二是要求全班參與日常管理，形成輪崗制度，讓每個人都有機會履行班級管理的職責，增強責任感和參與感，貢獻自己的力量管理好班級。第三，盡量不要忽略每一項中的每個人。每次大型活動都要各司其職，人人有份，沒有外人。

　　第五，要充分調動和利用學校、家庭和社會的力量參與班級管理，提高班級管理的有效性。

　　學校的作用毋庸置疑，家庭的作用也很明顯

　　個人年度考核總結 9

　　這學年我擔當語文教學。因此，我對教學工作，仔細學習，深化探討教法，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學年的教學狀況總結。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。了解學生對教學的重要性，用心探討書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。我班的同學比較活躍，上課氣氛主動，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時留意到這點，因此教學效果志向。從今可以看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

　　教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。因此我在講課的.時候，不是照本宣科地講授，而是仔細探討了課文，找出了重點，難點，打算有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，授課時就心中有數了。有時打算好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生特殊用功，教學效果非常志向。與此可見，仔細備課對教學非常重要。

　　備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我總是探討方法，實行有利方法解決當中困難。

　　語文是一門工具學科，對學生而言，既熟識又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生寵愛語文，讓他們對語文產生愛好。否則學生對這門學科產生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作實力，對成果優秀的同學很有好處。

　　因為語文的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；其次組是肯學，但由于實力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學須要一個寧靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

　　語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發覺問題剛好訂正。課后發覺學生作業問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的實力。

　　以上就是我在本學年的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。

　　個人年度考核總結 10

　　過去的一年中，我努力學習新的技能和知識，盡力保持工作的高效和準確，得到了公司的認可和贊揚。我也積極參與團隊討論和交流，為團隊的發展作出了一份貢獻。

　　不過，在下一年度中，我會更積極地學習和拓展自己的專業技能，掌握最新的知識和趨勢。同時，我也會更主動地與團隊溝通，站出來處理和解決問題，促進團隊的協作和創造力。

　　我的目標是成為一個優秀的員工，擁有高水平的專業知識和團隊協作能力，為公司的成功和發展做出極大的貢獻。在下一個年度中，我將會更加努力，更加專注，實現我的目標，幫助公司取得更多的成功。在下一個年度中，我將會更加努力地執行我的工作職責，因為我知道這是實現我的.目標的唯一途徑。我將會更有條理地計劃工作流程，確保高效地完成任務。此外，我也將會更加關注項目管理，確保項目達成預期目標，并且項目周期的管理將更加合理化。這樣我可以不斷提高自己的工作效率，減少不必要的浪費時間和精力，使公司的發展更加穩步前進。

　　除了在專業方面的提高，我也會嘗試著提高自己的人際交往能力。作為一個團隊成員，了解并敬重他人的意見和感受是很重要的。我會更加積極地與同事溝通，努力促進團隊協作和更好的工作氛圍，讓大家共同為公司的成功和發展貢獻力量。

　　此外，我也會盡可能多地參加培訓班和與同行的學術交流活動。在這些活動中，我可以獲取更多的知識和想法。這些思想將不斷推動我不斷進步和成長，使我成為更好的一個員工。通過參加這些活動，我可以擴大自己的視野，了解最新的技能和行業趨勢，這對我的職業發展和個人成長都具有重要的意義。

　　最重要的是，我也將會更加注重工作之余的時間，保證自己有充足的休息以及娛樂時間。這些時間可以讓我更好地調整狀態，保持精力充沛的狀態，為工作做好準備。同樣作為家庭和社會的一員，我也會努力分配好工作和生活的時間，爭取實現一個良好的平衡。

　　總之，在下一個年度中，我將會繼續努力提高自己的工作和科技技能。我也將會與團隊更好地協作，做出更大的貢獻。我會盡可能地擴大自己的學習范圍，不斷地提高自己的技能水平。

　　每日堅持工作和個人成長的努力，相信我一定會獲得更好的成績。

　　個人年度考核總結 11

　　本年擔任高二xx班班主任，帶本班已經有一年半時間了，對全班學生的學習、思想、性格、興趣愛好等各方面都比較熟悉，因此本年的工作主要在學校整體工作思想的指導下，進一步落實精細化管理，“以人為本”，提高學生人文素質，培養有特色的獨立人格，為高三的沖刺做好充分的準備。

　　一、明確學習目標，引導自主學習

　　由于本年高二需要6月9日參加學業水平考試，結合我校學生實際情況，故把“學業水平考試”當作本年最重要的工作來抓。明確目標，引領學習，幾乎是每周班會課的主題，并且以此推動不同層次的學生共同學習、齊頭并進。班會課中強調，盡最大的力量、盡最大的可能在高二通過學業水平考試，要不然，等到次年一月高三第一年再補考，屆時沒有另開課復習，沒有老師幫忙復習，完全靠自己自覺復習，對本來自覺性較差的同學來說，通過則難上加難。由于學業水平考試對我班的一些后進生來說的確是個艱巨的任務，備考策略優生不輕視，中等生不放松，后進生不放棄，重點是放在對后進生的教育，則采取個別談心，分化他們小集團的消極氛圍，鼓勵向上，實現趕超。

　　通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，使學生在學業水平考試科目上普遍都重視，在自習課和晚修課中都有相應的復習。思想高度重視，行動認真落實，付出總有收獲，在第一次月考中，有4人未通過最低——C級要求，難度較大的科目——生物，全班僅過18人，但占四個文科班中的18/44。第二次月考有滑坡現象，9人三科均未達到C級。因而跟緊學生的學習情況，時時關注學生學習的變化，及時調整學習策略、學習心理，以激昂奮進的心態迎接每一次考試。

　　原則上，各科要均衡發展，主修的文科以及語數英都不能絲毫的放松，但是學生完全貫徹班主任的要求，把學習的重點放在了理科的學業水平考試科目了，致使文科成績沒有多大的進步。這是一直強調學業水平考試不無相關的，但愿學業水平考試之后能實現華麗的變身。

　　從本年的年教學方法和效果來看，學生能夠聽從老師指導的，學習態度是認真的，對學業前途是關心的，這些精神在即將到來的高三學習是非常寶貴的。

　　二、抓好常規管理，培養良好習慣

　　年初，為培養學生的自我管理能力，實行分塊管理的方法，把班級工作分成若干崗位，具體工作分為班長全局統籌，學習、課堂紀律、勞動衛生、體育活動、班級文化宣傳五大方面，專人負責，學生自主管理。每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。各班干部能認真履行職責，貫徹執行班主任布置的`各項任務和要求，在班級管理中的確起到一定的作用，班干部也能從中得到鍛煉。由此樹立團結、積極向上的班風，營造良好的學習環境。

　　學生在自主管理中也存在比較大的問題是，個別班干部的管理不到位，導致工作缺失，特別是課堂紀律方面。這些需要班主任及時掌握，培養和增強班干部的能力。

　　三、學習目標與方法

　　計劃在開學初，引導不同層次的學生制定不同的目標，針對不同層次的學生制訂不同的學習目標，要發揮優生榜樣的作用，引導優生形成一個積極向學的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面；對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。通過經常檢查學生的作業、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實的基礎。

　　四、關注學生心理健康

　　進入高二第二年，學生要參加學業水平考試，學生的壓力無形中增大，學生情緒穩定，保持心理健康，產生高效的學習，關鍵是班主任的心理上的引領。因此，指導學生閱讀關于學習心理、學習方法的資料，對個別學生進行心理方面和學習方法的輔導，比如保持考試的良好心理、樹立自信心、考前復習、考后調節心理等，將心理工作無形化轉為有形化，切切實實為學生解決學習、生活上的心理問題。

　　五、掌控輿論陣地——班會課

　　班會課，是班級管理、思想教育的主要輿論陣地。根據政教處的安排，本年根據不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的心理素質，實現德、智、體、美、勞全面發展。

　　六、溝通，從心開始

　　溝通，是教育的一股重要的力量。教育，不僅僅依靠學校老師的說教，父母是啟蒙老師，社會是檢驗人生實踐的老師。在學校與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。對于家長，利用校迅通的網絡資源與家長溝通交流，把學習、成長記錄發給家長，并請家長共同監督，保持與家長必要的聯系，取得家長的支持。

　　這一年以來在班主任工作方面的一些心得，在全體同學的努力下，我們班的行為規范有了大幅度的提高，班級同學也越來越團結，學生對學習也越來越重視，特別是對高三有強烈的期待。這種上進心，將班級不斷進去的強大的動力。20xx年高考，盡管還是有點遠，但還有很多挑戰擺在面前，如果下學年有可能繼續帶高二xx班，將盡自己最大的努力，引領他們不斷學習，爭取進步，迎接高考的挑戰。

　　個人年度考核總結 12

　　又是一年年末，又到年終總結，在感嘆時間飛逝之間，我又非常慶幸自己，無論是工作，還是學習，無論是語文教學工作，還是班主任工作，我秉承自我的工作風格，勤勤懇懇、踏踏實實，將每一項工作學習落到實地，讓每一位孩子穩步進步與提高，都讓我感到了溫暖。

　　在思想上，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，在各類項的培訓和教育書本中汲取營養，不斷提高自己的業務能力。這一年，我有幸能成為區小學語文教師骨干研修班的學員和溫州市xxx名班主任工作室的學員，在不斷的學習中，無論是語文教學還是班主任工作，都給我注入了新鮮而又前沿的教育教學理念，能與時俱進地完善著我的教育教學工作。

　　在平時工作中，學生常規的養成仍是我教育教學的重中之重。在語文教學中，以學習習慣的養成與內化為教學核心，我認真備課、研究教材，努力結合學生的學習情況開展教學，爭取使每一位學生的課堂學習能認真傾聽，回答之前能文明舉手，回答之時能條理表述，書寫作業時能工整美觀，知識技能及時吸收消化。這一年，我的學生大大地進步，收獲了扎實的知識和良好穩定的習慣。在班主任工作中，除常規活動穩固好習慣外，大力開展個性化活動，激發學生的創新能力和競爭能力，形成你追我趕的良好氛圍。一年來，本班孩子不斷成長，在區、校級的比賽中屢屢獲得佳績，在掌聲與鮮花中，孩子們也能戒驕戒躁，勤奮上進。家校工作中，及時與家長溝通，使得家長的支持成為我強有力的`精神后盾，在每一次盛大而又隆重的家校共同體活動中，家長帶給我的都是感動與震撼。

　　“學海無涯，教無止境”。學習與實踐結伴而行，反思與踐行如影隨形。回顧20xx，心中充滿滿滿的喜悅感，因為在和諧的團隊中，在名師的指導下，我有所成長。雖不能說轟轟烈烈，也談不上引人注目，但在一個團結的教師群體的互助中，不斷向前，收獲的卻是珍貴的磨礪。

　　一份春華，一份秋實，一年來，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。走過繁忙而又充實的20xx，期待20xx更精彩。

　　個人年度考核總結 13

　　一年來，在委、局和辦公室領導的關心和支持下，本人以“三個代表”重要思想為指導，強化理論學習，發揮職能作用，較好地完成各項工作任務。下面我就一年的工作簡要總結如下：

　　一、加強學習，不斷提高理論素質

　　按照政治堅強、業務精通的要求，自年初以來，我始終以提高自身素質為目標，堅持把學習放在首位，努力提高業務素質和工作水平。一是加強政治理論學習。一年來，采取集中學習與自學相結合的方式，結合辦公室和機關支部的學習計劃，進一步促進做好本質工作的責任感和緊迫感；二是加強業務理論的學習。

　　把業務理論學習作為搞好本質工作的立足點和突破口，做到在學習中提高，以實際需求增強學習的自覺性。認真學習中央紀委、區紀委和地區紀委的工作報告及相關的業務知識，不斷加強業務知識的學習，逐步實現政治堅強、清正廉潔的目標。三是按照建立“學習型機關”的要求，把理論學習作為做好本職工作的根本保證，堅持理論學習制度，做讀書筆記，撰寫心得體會，不斷提高自己處理問題的能力。同時，加強公務員及法律、法規等知識的學習，努力使自己適應新形勢的.需要，始終保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

　　二、扎實做好本職工作

　　認真做好文字工作。根據本人實際情況，積極爭取本委局領導的支持，堅持邊學邊提高，逐步掌握業務知識，不斷提高公文寫作水平。一年來，根據實際需要起草了20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作總結，黨風廉政建設和反腐敗工作經驗交流材料，辦公室上半年、全年工作總結等材料，為黨風廉政建設和反腐敗各項工作方針貫徹落實發揮了一定的作用。

　　扎實抓好加強信息工作。我始終把信息工作作為一項主要工作任務來抓，采取有效措施，確保信息工作扎實有效。

　　1、認真鉆研紀檢監察信息業務知識，仔細研究中央紀委和自治區紀委辦公廳下發的紀檢監察信息及信息需求動態，找不足、找差距，進一步明確紀檢監察信息工作的方向，理清信息工作的思路，及時上報。

　　2、進一步完善了信息報送、采編、反饋等一系列運行機制。及時向各縣（市）紀委辦公室下發信息需求要點，并針對存在的問題適時提出意見和建議，定期對各縣（市）信息報送和采用情況進行通報，正確引導信息動向，使信息工作日趨規范化、制度化。

　　3、加強同自治區紀委的聯系，及時溝通情況，求得工作上指導，增強信息工作的針對性，不斷提高信息工作的質量。

　　4、嚴格按照考核標準進行信息質量考核，激發了各縣（市）信息工作人員的積極性，不斷提高信息工作的數量向數量、質量。截止目前，共上報信息800余期，地區紀委采用近300余條；共編發《信息快報》270期，《紀檢監察信息》25期270余條。

　　5、加強調查研究。地區紀檢監察系統辦公室工作會議召開前，與主任一起利用10天時間，對各縣市辦公室工作人員配置、改造職能、協調服務、紀檢監察信息等工作情況進行調研，并完成一篇調研文章和當前紀檢監察信息工作存在的問題及對策，為辦公室工作會議的召開掌握了第一手資料，特別是促進和加強紀檢監察信息工作，提高信息水平起到了積極的作用。

　　三、認真做好協調服務工作

　　一年來，我除了干好本職工作外，還認真完成其他臨時性的工作。

　　1、針對辦公室工作繁忙的實際情況，發揮自身優勢，相互補臺不拆臺。如：文字材料的印制、裝訂，能做到與其他同志密切配合，保證辦公室工作的正常運轉。

　　2、根據辦公室的工作安排，積極與相關部門聯系，認真做好來阿人員的接待工作，做到熱情服務，提前聯系。

　　3、認真做好會務工作。始終堅持細致、周到的原則，提前著手、及時安排，保證各種會議的正常、有序進行。特別是今年8月份召開辦公室工作會議，根據委、局領導的安排，積極參與辦公室會議的籌備工作，無論是會前的調研，還是會議的安排、召開，較好的體現的領導意圖。同時，認真做好會議、機關學習記錄，使會議、學習有據可查。四是嚴格執行辦公室的各項規章制度，認真完成領導交辦各項工作，如購買辦公用品、會議室的管理等等。

　　總之，在過去工作中，雖然較好地完成了各項工作任務，但仍存在許多不足之處，如信息工作發展不平衡，部分信息員的積極性沒有調動起來，紀檢監察信息工作的質量不高等，這些問題和不足將在今后的實際工作中得到逐步改善，并充分發揮自身職能作用，全面提高工作水平。