北京青年報 2002-07-15 趙媛媛
本報實習記者報道 近日,在北師大全國中小學論壇上,教育部部長助理、基礎教育司司長李連寧說,推進素質教育需要依靠高考改革進一步深化。對于高考改革的深化,李司長指出有四大趨勢:一是改變一考定終生的制度,逐步推行多次考試。對于多次考試有兩種解釋,可以一年考多次,也可以一年有各種科目的考試。讓學生有機會選擇自己的最好成績。二是改變萬人一卷的考試形式,試行多樣化區域性考試。今年參加高考的考生全國突破500萬人,到2005年普通高中就有700萬考生,加上職業高中和社會考生,2005年參加高考的考生預計達到800萬到1000萬。上千萬人考一張試卷,“眾口難調”,任何考試專家都難以對付。三是改變統一科目,在3+X基礎上進一步擴大X的范圍。四是在高校招生選拔上,考試分數將不再是高考錄取的惟一標準,探索在考試基礎上,把綜合評價列入招生評價體系,擇優錄取會更加科學合理。
李連寧司長透露,“上海已經在論證一個新的方案,把考試和綜合評價結合,我們期待在這個領域里有更大的突破。”
李連寧司長認為,“只有將綜合評價引入高校的選拔中來,素質教育的導向才會有新的突破。”
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