上? Ｊ心涎竽７噸醒? 吳來申 曹禺的劇作《雷雨》是中國現代話劇中極為成功的著作之一。作者以卓越的藝術才能，深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對于走向沒落和死亡的階級，給予了有力的揭露和抨擊�！独子辍肥且徊克囆g結構精巧的作品，它的戲劇沖突非常集中，在該劇的第二幕中，有充分的體現。 在《雷雨》第二幕中，魯周兩家三十年的新仇舊恨得到集中的反映。第二幕的前半部分，是周樸園和侍萍之間的“相認”。一上場，侍萍就認出了周樸園，而周樸園卻沒有認出侍萍。于是，這種一明一暗的關系，一下子就扣住了讀者的心，從周樸園那些發號施令、居高臨下的語言以及當他懷念起侍萍時的“沉吟”、“苦痛”的表情中，不難看出他是個地位高、權勢大的“尊者”，而且似乎是個多情的人物，在侍萍的話里，也可以發現，她雖然看透了周樸園，卻因為本性的正直善良，仍希望周樸園能認出她�？磥�，好像兩方面沖突不起來了。然而，周樸園的情感畢竟是虛偽的。當他發現侍萍還活著，很可能會影響他的名譽、地位時，他始則厲聲斥問侍萍“來干什么？”“誰指使你來的？”繼則用巨額支票收買侍萍，企圖以他認為是萬能的金錢打動侍萍，周樸園虛偽、冷酷的面貌至此暴露無遺�？墒牵唐际怯泄菤獾摹Ｋ匆矝]看，就將支票撕得粉碎，說：“我這些年的苦不是你拿錢算得清的”。明告周樸園：金錢彌補不了罪過！表現出對資產階級金錢至上的蔑視。 侍萍和周樸園的沖突，反映了被侮辱被損害的下層人民同剝削階級勢力的斗爭，后半部分，魯大海的出場，展開了工人階級與封建資產階級的矛盾沖突。 魯大海站在周樸園面前，父子不相認。因為，魯大海直接威脅到周樸園的切身利益，威脅到這個封建資產階級代表人物的根本利益。周樸園對魯大海沒有而且不能有父子之情了；有的只是壓迫的欲望和階級的仇恨。欺詐，行不通，只好撕下偽善的面目，惡狠狠地訓斥魯大海：“你現在沒有資格和我說話--礦上已經把你開除了�！濒敶蠛t是滿懷階級仇恨，單刀直入地揭露周樸園：你叫警察殺了礦上許多人！”‘你包修江橋，故意叫江堤出險！”“你故意淹死了兩千兩百個小工！”“你發的是絕子絕孫的昧心財！”在激烈緊張的戲劇沖突中，人物短短的對話，就使我們看到了周樸園鎮壓工人罷工手段的毒辣，發家史的罪惡；看到了他狡詐、殘忍的嘴臉；也使我們看到了魯大海堅定的立場，不屈的斗爭精神。在這一幕戲中，充滿了人物間不可避免的沖突，在特定的環境中，過去和現在的矛盾交匯、連貫在一起。這樣，使得人物的形象“立”了起來，并緊湊地寫出了三十多年來的變遷，展現了兩代人之間錯綜復雜的矛盾沖突。從根本上來說，反映出半封建半殖民地中國上層社會的腐朽與罪惡。《雷雨》這部不朽的現實主義名著，在過去，控訴、揭露出資產階級的罪惡本質；現在，仍起著教育青年后代認識黑暗制度的作用。它那精巧的藝術構思，也正被眾多的戲劇創作者所借鑒，所效法�！袅曌骱笥洝� “戲劇沖突”對我來說是比較陌生的，我以前沒有認真地研究過它，學習《雷雨》是我探索理解這個問題的開始。 讀過幾遍《雷雨》后，我還說不清它的深刻含意，但我被戲劇的內容情節吸引了，同時我也體會到劇中眾多人物之間的矛盾是那么錯綜復雜。怎樣從這么復雜的內容中去理解“戲劇沖突”呢？于是我就去查閱關于《雷雨》（尤其是它的第二幕）的評論資料，看到了不少研究《雷雨》的專家們的精辟見解。逐漸明白了所謂戲劇沖突，就是戲劇中那些人物之間的矛盾。于是我再鉆研課文，分析它有多少矛盾沖突，以及產生這些矛盾沖突的根源是什么，它們是如何發展的，并進一步研究其中什么矛盾沖突是主要的，作者是怎樣通過這些矛盾沖突表現主題的。 就這樣，我在借助于理論指導及反復閱讀課文中，初步學會了一些分析“戲劇沖突”的方法，寫下了《<雷雨>的戲劇沖突》這篇習作。◆簡析◆吳來申的習作基本上符合作文要求。文章能扣住《雷雨》第二幕談戲劇沖突；中心論點明確，能圍繞《雷雨》第二幕中的“戲劇沖突”選材、組材，能獨立思考，運用人物語言剖析主要人物性格和人物之間矛盾，敘述平直，論述集中，注意了過渡和照應，結構也完整。 （郁鐘圭）
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