醉翁亭記第一課時教案教學設計(人教版八年級下冊)

發布時間：2016-5-27 編輯：互聯網手機版

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主備課人王志軍周英審核人沙淑芳

學習目標 1積累古實詞。

2背誦默寫課文。

3了解文章圍繞線索敘事的方法。

4了解作者的政治抱負。

重點積累詞語、背誦默寫課文

難點文章寫法及作者的與民同樂的抱負

課時分配三課時

第一課時教學內容

教

學

過

程【課前自主學習】（合作學習）

　1初讀課文，弄準字音。

2 掌握歐陽修的知識。

【課堂學習】

1. 復習提問

（1）指名讀下列詞語，矯正字音。

滁州林壑蔚然瑯琊潺潺翼然林霏晦明

傴僂提攜酒洌山肴野蔌宴酣弈頹然陰翳廬陵

（2）要求學生解說歐陽修的知識，說明文章寫作背景。教師準備:

歐陽修是北宋著名的文學家，史學家，唐宋八大家之一。他四歲喪父，家境貧困，母親用荻稈畫地教他識字讀書。后來他考取進士，在朝廷作官，位居參知政事(副宰相)，官位和范仲淹一樣。他支持范仲淹的政治改革，范被罷官，歐陽修不顧個人利害，憤然上書斥責有關的權臣，他因此也遭到貶謫。《醉翁亭記>就是他被貶到滁州(今安徽滁縣)當太守時寫的。

2. 導入

歷史上，有一位很有名的大文學家，晚年他自稱“六一居士”，哪六個一呢?“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺”，“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”。其中，他自稱醉翁，為什么叫醉翁啊？我們學習他的《醉翁亭記》，來了解一回。

3. 學習過程（精講內容）

（1）指名讀全文。

（2）學習第一段---學生借助課下注釋及工具書理解第一段文意。

注意以下詞語

林壑尤美蔚然而深秀者峰回路轉有亭翼然臨于泉上者

名之者醉翁之意不在酒在乎山水之間得之心而寓之酒也

（3）概括文意---醉翁亭地理位置，亭名由來。點題---山水之樂

4練習

（1）給下列詞語注音

滁州林壑蔚然瑯琊潺潺翼然林霏晦明