聯想法學習古文詞語

紀中三鑫學校丁春蘭

   2014年5月12日

目的：1.掌握學習古文字詞的一種方法---,法。

               2。掌握三個古文詞語---“見”“書”“耳”

方法：聯想法

過程：

一．用聯想法學習“見”

大兄何見事之晚乎？《孫權勸學》

圍繞“見”展開聯想

還知道哪些含”見“字的古文句子、成語、詩句、俗語？

見賢思齊焉？

何不見我于王？

路轉溪頭忽見。

風吹草低見牛羊。

何時眼前突兀見此屋？

眼見為實

見多識廣

只見樹木不見森林

等等

總結：

1. 聯想已知古文句子       2. 聯想已知詩句       3. 聯想已知成語       4. 聯想與之有關的俗語等。

訓練：圍繞“書”“耳”展開聯想

（1）孤常讀書

（2）見往事耳。

你想到了多少詞句？

答案：1. 知書識禮書籍

2. 家書抵萬金信

3. 即書詩四句書寫記下

4. 風華正茂，書生意氣讀書的

5. 得魚腹中書文字

6. 楷書和行書。字體

7. 好一個書展書法

…… 

1.耳濡目染耳朵

    2.充耳不聞耳朵

    3.技止此耳罷了

    4.耳聞不如目見耳朵

    5.耳順之年六十歲

同學們，想到這些了嗎？可能想得比這還多吧？

總結：

采用聯想法學習古文字詞，不僅可以學習詞匯，還可以豐富詞句，增加趣味性。

同學們，在你們學習古文字詞的時候，可要展開你聯想的翅膀啊。

丁春蘭

[聯想法學習古文詞語]相關文章：

1.學習憲法的口號

2.拼音快速學習法

3.關于學習憲法的口號

4.學習憲法班會教案

5.勵志的古文語句

6.木蘭詩的古文

7.關于古文的隨筆

8.木蘭詩的古文翻譯

9.古文版木蘭詩

10.古文閱讀題目及答案