文明禮儀伴我行主題班會導學稿
撰稿： 審稿：
班會目的 ：
1、使學生懂得文明禮儀的內涵，認識到講究文明禮儀的必要性。
2、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處。
3、明確校園文明禮儀，知道如何優化校園環境，爭做文明學生。
班會過程：
一、 導入（班主任）：
行為科學家羅杰巴克認為：環境對于激發和形成人在環境中的行為方式有很大的影響。 對于我們來說，一個干凈、整潔、富有健康情趣的校園環境，對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。如果我們的校園環境都呈現出一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對我們一定會 產生持久的感染力，形成熱愛生活的情趣，養成文明禮貌的行為，鑄就積極向上的個性心理。總之，美好的校園環境會深刻地影響我們的思想情感和性格特征。
今天的主題班會我們就來一起探討關于文明校園環境的話題。首先，我們有請這節班會的主持人王鋇、夏文欣同學，掌聲有請！
二、 主持人對白
三、 班主任講解文明禮儀的內涵
1、 什么是禮儀?講禮儀有什么意義？
2、 中學生的文明具體體現在哪些方面？
四、 通過小品分析學生自身存在的不文明現象。
五、 校園禮儀知識搶答：1、你知道哪些校園禮儀？
2、你知道哪些常用文明禮儀用語？
六、分組討論：如何優化校園環境，爭做文明學生？
1、如何優化校園學習環境？（一組）
2、如何優化校園生活環境？（二組）
3、如何優化校園人際環境？（三組）
七、體驗反思：為爭當一個文明中學生現在該如何做?
1、講一個禮儀故事
2、發現身邊的一個禮儀榜樣
3、改掉自身的一個不文明行為習慣
八、文明宣言：
我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。
宣言者---初二（17）班全體同學
九、總結（班主任）
感謝兩位主持的同學，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然，光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
十、主持人宣布“文明禮儀伴我行主題班會”到此結束。
甘愿
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