十九、成功觸手可及

1． 確立成功的方向

從上次成績最后一名開始，每位同學找一個同學作為競爭對手，在下次考試中打敗他

將自己的薄弱學科作業(yè)做得工整細致一點

每天能周密安排學習計劃

每天明白自己什么知識真正懂了，什么知識沒有弄懂

每天通過問老師解決一個問題

2.加強競爭意識，找準比賽項目

和同學比學習的熱情

和同學比聽課效率

和同學比上課主動回答問題的次數(shù)

和同學比作業(yè)認真程度

和同學比問題目的次數(shù)

和同學比遵守紀律的程度

3.評價成功的標準

成功的初級標準：保持原有學習狀態(tài)不下滑，不放棄學習目標，不產(chǎn)生厭學情緒和破罐子破摔的思想

成功的中級標準：前進一小步（作業(yè)認真程度，聽課認真程度，守紀律的程度，問題目的次數(shù)，上課積極回答問題的次數(shù)等等）并且能長時間保持住

成功的高級標準：戰(zhàn)勝自己的懶惰，并戰(zhàn)勝自己的競爭對手

4．每個同學用便箋給自己的競爭對手寫一個簡短的挑戰(zhàn)書，選幾個精彩的當中讀一讀，將所有的挑戰(zhàn)書送給對手并把它貼在對手的位子上

[成功觸手可及(高一班會課教案)]相關文章：

1.冬至主題班會課教案

2.《挫折與成功》活動課教案

3.防詐騙主題班會課教案

4.尊師主題班會課教案

5.防校園欺凌班會課教案

6.小學環(huán)保主題班會課教案

7.初一主題班會課教案

8.高一新生入學班會教案

9.我自信我成功主題班會教案

10.《開學第一課》主題班會課教案