孫樂
第一課時
一、導入新課
1997年的7月1日，對所有的中國人來說是一個難忘的日子，在這天，被英國統治近一個半世紀的香港，終于回到了祖國的懷抱，中國政府恢復對香港的行使主權。在當時，來自世界各地的多家新聞媒體報道了這歷史的一幕，今天我們來學習《別了，不列顛尼亞》去重溫那激動人心的場面。
二、復習新聞相關知識
1.什么是新聞？
新聞是對新近發生的群眾關心的重要事實的報道。
2.構成新聞的要素？
五個“W”一個“H”
①When：何時
②Where：何地
③Who：何人
④What：何事
⑤Why：何因
⑥How：何果
3.消息的特點
真：消息必須是真實的；短：消息要求簡短；快：時效性；活：寫的生動活潑，引人入勝；強：思想性和指導性強。
4.消息的結構
標題、導語、主體、背景、結尾
三、初讀課文，整體感知
學生快速閱讀課文，找出標題、導語、主體、結尾、背景。
明確：標題：別了，“別了，不列顛尼亞”。（提問：如何理解標題的含義？--①“別了”是對現實事件的真實描述；②“不列顛尼亞”是英國皇家郵輪，象征著英國，如今遠去，象征了英國對香港統治的結束；③“別了”既有對英國的諷刺，也表明了中國的自豪，反映中國國力的不斷增強，屈辱的歷史將不再復返。）
導語：第一自然段。（提問：導語有什么作用？--點題、揭示主旨）
主體：2--10自然段。（請學生列出時間發展表）
--明確：4點30分：末任港督降旗
4時40分：末任港督離府
晚6時15分：舉行告別儀式
7點45分：第二次降旗
0時：最后一次降旗
0時：升五星紅旗
零點40分：查爾斯王子和彭定康離開香港
結尾：11自然段。
背景：穿插在4、7、11自然段中（在這可以讓學生結合所學的歷史知識講一講關于“香港問題”的由來。
四、小結：這篇新聞，以時間為序，為我們真實再現了香港回歸的全過程。
第二課時
一、走近新聞；討論課文選取了哪幾個場景來報道這一重大歷史事件，有什么象征意義？
明確：場景一 下午4點30分 末任港督告別港督府，降港督旗幟。
場景二 晚6時15分 添馬艦軍營東面舉行的告別儀式。
場景三 7點45分 “威爾士親王”軍營旁降米字旗。
場景四 子時時分 中英香港交接儀式上的易旗，米字旗最后一次降下，五星紅旗升起。
場景五 7月1日零時40分 查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”離開香港
象征意義：英國殖民主義者結束在香港的統治權，中國恢復香港的行使主權。
二、細讀語句，體會深刻涵義
1. 隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。
明確：雖然說的是建筑，實際上表達香港已經回歸，中國人民這段屈辱的歷史已經成為過去。
2.停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構成這個“日不落儀式”的背景。
明確：象征英國統治的“不列顛尼亞”號與香港特別行政區區旗形成鮮明對比，英國曾經占領了廣大殖民地，被稱為“日不落帝國”但現在香港回歸，英國殖民統治在中國的太陽沒落，所以作者諷刺告別儀式是“日落儀式”。
3. 在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的統治宣告終結。
明確：國旗是一個國家的象征，米字旗的降落象征英國統治的結束，含蓄表達了祖國恢復對香港行使主權時莊嚴而喜悅的心情。
4.從1841年的1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上海島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了一百五十六年零四天。
明確：作者通過精確的記錄香港統治中國的時間，表明中國人民不會忘記這段歷史，香港回歸是中國人民長久的期盼。
5.大英帝國從海上來，又從海上去。
明確：明寫查爾斯王子和彭定康乘船離開，實際上暗示英國殖民統治的結束。
四、小結
本文通過描述中英香港交接儀式的四個場景，出色地記錄了象征英國殖民統治的“不列顛尼亞”號撤離香港的最后歷史時刻，充分表現了香港回歸這一深刻的歷史主題。
最后讓我們來回顧下當時的情景。（播放香港回歸時的視頻）
孫樂
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