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短文兩篇《日》《月》 教案教學設計(人教版八年級下冊)

發布時間:2016-4-21 編輯:互聯網 手機版

 鄒城市匡莊中學語文講學稿

年級:八年級    班級:     課型:新授    課時:1      執筆:蔣玉煥    

審核:任紅軍   楊燕   惠祥云    時間:2012.03.15

8《短文兩篇》

學習目標;

1.理解“飛蛾撲火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含義。

2.體會文中蘊含的深刻哲理及作者的人生追求。

3.品味散文詩散文的優美。

重難點

體會文中蘊含的深刻哲理及作者的人生追求。

學習過程

一預習展示:

1.給下列句中加黑字注上拼音,或按拼音寫出漢字。

①他追趕日影,渴死在旸(  )谷。

   ②讓我在眼前一陣光,身內一陣熱的當兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮(  )灰。

   ③每次對著長空的一輪hào(  )月,我會想:在這時候某某人也在憑欄望月嗎?

④但是為什么還有陷héng é(  )奔月的傳說呢?

2.找出下列句中的錯別字并改正。

①為著追求光和2.找出下列句中的錯別字并改正。

①為著追求光和熱,將身子仆向燈火,終于死在燈下,或者侵在油中,飛蛾是直得贊美的。熱,將身子仆向燈火,終于死在燈下,或者侵在油中,飛蛾是直得贊美的。

   錯字:________  改正:________

   ②但寒冷的、寂莫的生,卻不如轟轟烈烈的死。

   錯字:________  改正:________

3.填空。

巴金,原名李堯棠,字_______,四川成都人。現當代著名_______家。主要作品有小說______________、________________。《日》《月》選自散文集_________。

4.查找《日》《月》的寫作背景。

5.理解“飛蛾”“夸父” “姮娥”的象征意義?

6作者為什么不寫日,不寫月,卻描寫這些與日月無關的形象?

二、合作探究

反復朗讀課文,討論下列問題語。

語段一

①為著追求光和熱,將身子撲向燈火,終于死在燈下,或者浸在油中,飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光,也得到熱了。

   ②我懷念上古的夸父,他追趕日影,渴死在旸谷。

   ③為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的,但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

   ④沒有了光和熱,這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎?

⑤有一雙翅膀,我_做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮灰。

8.哪一種層次劃分最恰當?請選擇出最準確的一項(    )

A.①②③/④⑤    B.①②/③④/⑤

C.①②③④/⑤    D.①/②③/④⑤

9.為文中第⑤段的橫線選擇恰當的詞語(    )

A.假如   甘愿   B.倘使   寧愿

C.假如   寧愿   D.倘使    甘愿

10. 俗語說“飛蛾投火,自取滅亡。”作者在這里為什么要贊美“飛蛾”?

  

 11.如何理解“沒有了光和熱,這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎”一句?

   

12.這篇文章最主要的寫作意圖是什么?

 

語段二

寒夜對鏡,只覺冷光撲面。面對涼月,我也有這感覺。

   在海上,山間,園內,街中,有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上,我望著明月,總感到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜,立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色,覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。

   的確,月光冷得很。我知道死了的星球是不會發出熱力的。月的光是死的光。

13.選段中月亮給作者最突出的感覺是什么?(用文中的話回答)

14.選段中主要寫月光的冷,也提到了光和熱,這對表現主題有什么作用?

15.根據選段中所表現的意境,你聯想起古詩中的哪些詩句?(至少寫兩句)

16.“月的光是死的光”表達了作者怎樣的思想感情?

17.為什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的傳說?

                                                    

三達標反饋

現代科技中“顏色的語言”   

韓吉辰

   ①現代科技的發展,使得“顏色的語言”更加豐富,可以表達出更多更準確的內容。

   ②在現代生活中,衛星云圖已被廣泛應用。衛星云圖是氣象衛星從高空拍攝、發回地面    的地表黑白照片。電視天氣預報中通常使用的云圖,就是紅外云圖通過計算機處理、編輯而成的假彩色動態圖片,據此,人們不僅能夠縱覽云飛,還可推知其發展變化,預知未來天氣。

   ③現在,人們在環境保護中,也十全重視“顏色的語言”。現代高空監測衛星,日夜不斷地向地面發回彩色圖象這些圖像中不同的顛琶,準確地表明了該地區不同的環境狀況。譬如    在發生大面積森林火災時,監測衛星發回的彩色圖像中就有紅色圖形表示火災的地點和范圍。

   ④最近有一種“變色涂料”很受重視。在工廠的各種設備中,有一些部件容易發生損壞,    以致造成事故。人們發現,這些部件發生損害之前,自身的溫度往往會升高,但是技術人員用眼睛很難觀察出來。科學家發明了一種“變色潦料”,這種涂料有特殊的本領,一旦溫度升高到一定數值,自身顏色就會發生明顯的變化,比如由黃色變成了“橙色紅”。把這種“變色涂料”涂在昂貴的精密車床上,一旦某個部件溫度升高,這一部件的顏色就會發生變化,工作人員看見“顏色的語言”的提醒,就馬上停機,找出升溫原因,更換變色的部件,十分快捷可靠,可以有效地避免造成事故。

   ⑤這是熱敏技術的應用,由于涂料中加入了變色劑,當溫度在一定范圍內變化時,變色劑中的高分于結構發生改變,從而引起顏色的變化。變色劑是可逆型的。也就是說,當溫度改變達到變色溫度時出現的顏色.溫度降低后會消失:但是當溫度再次恢復到變色溫度時,同樣的顏色還會出現。

   ⑥你只要認真觀察一下周圍,就會發現:原來“顏色的語言”這么豐富,在我們生產生活中發揮著多么重要的作用呀!

18.文寫了哪三種“顏色的語言”?它們的作用分別是什么?

                                       

                                        

19.第⑤段劃線的句子說明的是一種什么現象?在文中找出一個詞語作答。

                                       

20.選文中加點的詞語為什么不能刪去?(選做一題)

①電視天氣預報中通常使用的云圖,就是紅外云圖通過計算機處理、編輯而成的假彩色    毒動態圖片。

②當溫度在一定范圍內變化時,變色劑中的高分子結構發生改變,從而引起顏色的變化。

                            

 

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