【學習目標】

1、了解課文主要內容，熟知文中所寫的都市精靈；

2、理解人與自然的關系，樹立關注自然，善待動物，優化生存環境的意識；

3、學習生動的描寫，品味文章語言。

【活動方案】

活動一：欣賞優美歌曲，導入新課。

活動二：檢測預習情況，展示成果。

1、摘錄你最難把握的字音或字形。

2、作者簡介。

3、溫故知新。（回顧老舍的相關常識）

活動三：走近都市精靈，理清脈絡。

（一）聽錄音示范朗讀，同時思考下列問題：

1、課題中的“都市精靈”中的“精靈”，原指神仙精怪，聽讀課文后，你知道精靈指什么嗎？

2、文章分別寫了哪些地方的哪些精靈？（聽讀的同時，圈劃出相關語句。）

（二）帶著問題以自己喜歡的方式朗讀。

讀思結合：作者對這些精靈有著哪些不同的情感？

（三）跳讀課文，找出文中表明作者的觀點的語句，探究文章主旨。

活動四、體悟都市精靈，品味語言。

溫馨提示：可從以下幾個方面進行品味：富有表現力的動詞；創造新詞與運用舊詞相結合；運用修辭手法等。

活動五、珍愛都市精靈，獻計獻策。

1、展示生活中人類破壞動物生存環境，虐殺動物的畫面。

2、根據你掌握的環保知識，為保護精靈獻一計策。

活動六、總結學習得失，日省月修。

    學了本課，你收獲了什么？還有哪些困惑？

劉建峰

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