教學目的

1根據所上課文，要求學生同桌互相了解后，用“我可是個……”設計對話，并表演。增進口語交際以及語法能力。

2在感恩節之際，說一段“我感謝……”對學生進行感恩教育

教學重點與難點 根據所上課文，要求學生同桌互相了解，設計對話，并表演。

寫在備課前 上課是熱鬧的。

新疆的孩子很熱情。

每次試讀，都是手臂的森林。高高舉起手后面，有著不容剿滅的對生活對自己的熱愛。

聽他們的朗讀，付出愛和耐心。

日子就這樣過去也挺好。

教 學 預 案

一、 小試牛“嘴”

感恩節

用我感謝……說一段話。

教師把學生感謝的對象寫在黑板上。進行相應的簡單評述。

二、大動干“嘴”

根據學號順序，請學生表演

郭莉

[口語練習--我可是個……教學設計(職高適用)]相關文章：

1.自我介紹口語交際教學設計

2.漢語拼音口語練習

3.職高期末個人總結

4.關于職高周記

5.漢語拼音口語的練習測試題

6.職高自我鑒定范文

7.職高生畢業自我鑒定

8.職高教學計劃

9.職高均值定理課件

10.職高學生期末的評語大全