捧著一顆心來 ， 不帶半根草去
--記我身邊的最美教師
桃花妖妖，灼了其華。那抹微笑，矗了我心。
--題記
優秀的教師必須擁有良好的師德。有人說，教師是人類靈魂的工程師，是傳播人類文明的使者。也有人說，教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師像園丁，灑下汗水，澆灌花朵。教師臺階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。我要說，教師立足三尺講臺，追求著高尚的人生，崇高的師德。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這種大愛之心，彰顯著新時代師德的新篇章。
2011年度“感動中國十大人物”中，胡忠，謝小君夫婦在四川藏區孤兒學校均為志愿者，放棄在成都的優越生活，作為志愿者教師每月只有300元的生活費，而他們帶著自己的女兒一起生活在高原上這座孤兒學校，這一干就是12年。他們捧著一顆心來，他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了成為更好的父母，不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是無悔的選擇，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
像這樣的教師在全國還有很多，在車禍中，奮不顧身救學生的“最美教師”--張麗莉；背學生過河，累計里程達到4個二萬五千里的教師--鄒貴芬；汶川地震中用生命最后的姿勢，--用雙臂保護了四個學生的譚千秋。這些教師在平凡中見偉大，普通中見崇高，危難中見精神。
中國正是有了千千萬萬這樣的教師才有了燦爛的未來，他們是中國的“脊梁”。
這些英雄教師離我們都太遠了，在我們美麗的十二中也有這樣的“師德模范”。“大音希聲，大愛無痕”用這句話來評價賈麗霞老師是最貼切不過的，她常年擔任班主任工作和畢業班工作，她所帶的班得了無數的優秀，她帶的學生得了無數的“中考滿分”，可命運卻給她開了個天大的玩笑，已過不惑之年的賈老師的身體發出了不妙的信號：連續幾天低燒，四肢無力，到醫院檢查，發現乳腺長有腫瘤，大夫要求立即住院手術。賈老師猶豫了：身體固然重要，再等四十幾天，這個瘤還不至于要了命吧，學生考試完再去手術。就這樣把病情悄悄隱瞞。中招考試結束的第二天，去省人民醫院手術，結果發現癌細胞已經擴散。
6期大劑量化療、三個部位各20次的放療，掉光了頭發，加上手術創面大，刀口難以愈合，術后兩個多月還在流著黃水，白細胞多次降到1000以下，由于白細胞低，在床上直不起頭，又合不上眼，連聽見電視上的歌聲都煩躁不安，常常暈倒，賈老師第一次體驗了生不如死的感覺。校領導、老師和學生們的多次看望、鼓勵。生命被需要，給了賈老師戰勝病痛的勇氣和信心，第三次化療剛剛結束，賈老師就主動要求上班。０９年中招的實驗加試練習，賈老師不顧領導和老師們的勸阻，忍受著化療和放療的痛苦，帶領理化生投入到緊張的實驗加試備考中。
賈老師一直致力于新課程化學教學改革實踐，取得了優異的成績：市優秀教師、市十佳班主任、市教育系統優秀共產黨員、省優質課、骨干教師、教育廳學術技術帶頭人、全國初中化學競賽園丁獎等，2007年中招賈老師所帶班的張碩、牛浩遠同學分別獲市第二、第四名、2008年中招李華宇同學獲市第四名的好成績。
患上了癌癥，賈老師絕望，無助，痛苦過，無情的病魔沒有嚇倒她，堅持治療后，十二中的校園里又出現了賈老師堅強的身影，備課，上課，一如既往，她在用生命詮釋著師德的含義，更是激勵著十二中的全體師生。
又是一年春來到，桃花盛開，光艷美麗。又是一天清晨，朝陽升起，十二中的校園里，賈老師的那抹微笑，矗了我心。
清脆的下課鈴響了，放學時間到了，和往常一樣，作為班主任的羅玉東老師送走了最后一名學生，騎上摩托車帶著懷孕七個月的沈貝貝老師駛出了校園，他們是我們學校的一對教師夫妻，當他們正談論學生的學習情況時，正沉浸在談論新生命的希望時，萬萬沒想到的危險卻裹挾生命呼嘯而來，前面一輛汽車急轉彎，把他們掛倒在地，丈夫本能的推開了懷孕的妻子，仿佛時間一下子都停留在了那聲急剎車上，萬幸的是懷孕的沈老師脫險了，可是羅老師的腿卻被壓在了摩托車下，醫生要求必須馬上手術，否則羅老師的腿就保不住了，在醫院的手術室門前，懷孕的沈老師淚流滿面，肚子里的孩子怎么辦？難道孩子未出生就得面對一個殘疾的父親，難道自己一生就得面對一個殘疾的丈夫。時間一分過去，可是醫院白色的籠罩之下，我們有多么期盼老天能眷顧未來的孩子，病床上的丈夫，無助的母親，窗外的桃花開的正盛，那片片花瓣正在吐蕊增芳，鮮花在生命的航船上起航。沈老師在心底深深的召喚。
一個聲音的召喚，留下了生命的希望。
感謝上蒼，他的腿保住了，可迎接他的是三年才能取出鋼釘，終生不能做劇烈運動。可是，在恢復了健康后，（其實是帶著鋼釘的雙腿），羅玉東老師又回到了熟悉的校園，毅然決然的站在了講臺上，驀然間，羅老師的那抹微笑，矗了我心。
是什么力量使他們變得那么無私和偉大，用自己的生命建起了希望之橋？這就是甘愿奉獻的力量，這就是潛心育人的力量，這就是中國教育的正能量。
在我們身旁有一位深受全校師生愛戴的校長--他就是王全正校長，帶著金絲眼鏡，魁梧的身材，可是仔細看的人都會發現，他走路總是一瘸一拐，因為他股骨頭壞死之后，為了不耽誤工作，他選擇在假期做手術，臨近開學，他不顧醫生的勸阻，堅持到校正常工作，他說，全校一千多師生等著呢，我可以用拐杖繼續工作。
正是有了這樣的年輕教師，老教師，和負責的校長，為十二中的師生們遮風擋雨，才撐起了十二中教育的藍天。
我們從這些老師的身上讀懂了生命的意義，愛的責任，
教育的神圣，我們要牢記愛與責任和擔當，切實加強師德師風建設，講奉獻，比責任，育新人，把愛灑滿校園的每個角落，澆灌學生的心田，來激勵我們的人生，走向更加燦爛的明天。
許昌市十二中 孫凌凌
孫凌凌
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