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《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》教學設計(語文版八年級上冊)

發(fā)布時間:2016-8-7 編輯:互聯(lián)網 手機版

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教學目標

1,學習本文塑造人物形象。

2,認識魯提轄的性格,增強正義感,樹立正確的“法制”觀。

課時安排

2課時

課型選用

析讀課型

教學過程

分為三個基本步驟:

第一步:讀課文,分析寫了什么

第二部:分析怎么寫的

第三步:分析為什么這樣寫

第一課時

第一步:讀課文分析寫了什么

1, 讓學生從字、詞、句等基礎入手,讀通課文、讀熟課文,然后整體感知課文“寫了什么”。

2, 按下面的句式概括內容:

第----段寫魯提轄在------------(地方)-------------------(做什么)

3,學生說話:

① 第1、2段寫魯提轄在酒樓喝酒聞哭聲。

② 第3、4段寫魯提轄在酒樓仗義問冤情。

③ 第3段寫魯提轄在酒樓借銀濟難人。

④ 第6、7 段寫魯提轄在酒樓喝完酒后回經略府住處睡了。

⑤ 第8、9段寫魯提轄在酒店守護金氏父女逃離虎口。

⑥ 第10-14段寫魯提轄在肉鋪前三激鄭屠。

⑦ 第16-18段寫魯提轄在肉鋪前三打鄭屠。

⑧ 第19-21段魯提轄在狀元橋頭斃惡、巧脫身。

4,學生根據(jù)上述內容復述課文,講故事《魯提轄拳打鄭關西》

要求:注意情節(jié)的連貫,注意人物個性化的語言和行動。

5,布置作業(yè):

① 抄寫課后詞語,完成課后練習。

② 熟讀課文,分析歸納魯提轄的性格特征。

 

高雄

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