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《荷塘月色》學案 (人教版高一必修二)

發布時間:2016-4-3 編輯:互聯網 手機版

1.   下列詞語中加點字注音全都正確的一項是:(  )

A.蓊蓊郁郁wēng    點綴zhuì            B.踱著duó     裊娜niǎo

C.顫動zhàn         酣眠hàn             D.倩影qiān    參差cēn cī

2.   下列詞語中加點字的解釋全都正確的一項是:(  )

A.彌望(滿)    點綴(連接)    B.幽僻(幽遠)    羞澀(難為情)

C.豐姿(風度)  倩影(美麗)    D.酣眠(熟)      踱著(慢步行走)

3.   選出標點符號不正確的一項是:(  )

A.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

B.雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這是恰到了好處--酣眠固不可少,小睡也別有風味。

C.我是怎樣思念你呀,銀杏!

D.廣義的散文,包括雜文、隨筆、通訊、報告文學、回憶錄等……

4.   從修辭角度選出與其它三句不同的一句:(  )

A.塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

B.樹縫里也漏著一兩點路燈光,無精打采的,是瞌睡人的眼。

C.微分過處,送來屢屢清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

D.那忽高忽低的,時遠時近的哨聲,彌漫成一片濃濃的鄉愁,籠罩在我的周圍。

5.選出對下列加點詞語解說有誤的一項 ( )

A. 采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時為盛。

--“似乎”有不確定之意,表明采蓮的歷史久遠,但何時開始不十分確定。

B. 荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。

--“蓊蓊郁郁的”是后置定語,突出了樹的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。

C. 忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。

--“總”表明在這樣的日子里月光就會另有一番樣子。

D. 樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。

--“大意”在這里是大概的輪廓的意思,可見當時的朦朧靜謐。

6.選出修辭格的選用與其他三項不同的一項 ( )

A. 紅杏枝頭春意鬧                          B. 寺多紅葉燒人眼

C. 綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。    D. 葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

7.選出下面表述有誤的一項 ( )

A. 朱自清是文學研究會的重要成員,該會是1921年成立的我國最早的文學社團。

B.《背影》《溫州的蹤跡》《歐游雜記》均為朱自清的散文集。

C.《西洲曲》是南朝樂府中的詩,描寫一個女子思念情人的痛苦。

D“蓮葉何田田”,“田田”,形容荷葉相連的樣子,出自《西洲曲》。

8.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是 ( )

(1)在總統選舉投票現場門外,     著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查人”的檢查,以探明是否攜帶武器。

(2)如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底,沒有較高的文字修養,是很難寫出高     的作品來的。

(3)曹操四言詩的雄渾,陶淵明田園詩的恬淡,自然受人稱譽;而張旭草書的奇偉飛動,顏真卿楷書的厚重雄偉,也同樣令人       。

A.聚集   品位  贊揚    B.云集   品位   贊嘆    C.云集  品味  贊嘆     .D.聚集  品味  贊揚

9.找出文中的比喻句,填寫下面表格。

本體 喻體 相似點

葉子    

白花    

清香    

月光    

月色    

 

閱讀下面一段文字,完成6-10題。

①曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。②葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。③層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。④微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。⑤這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。⑥葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。⑦葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

10.指出這段文字中所用的修辭方法:          、          、           。

11.把“荷葉”比作“舞女的裙”給人的感受是                                 。

12.解釋文中“顏色”的意思是                                               。

13.全段共七句話,請劃出它們的層次(用 /標出)。    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

14.這一段描寫荷塘,精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風過處”的景色。下面對微風在這段景物描寫中所起的作用進行分析,選出分析不當的一項:(   )

A.      開頭寫葉和花的靜態,微風過后才寫出它們的動態,使景物多樣化。

B.      因為風吹開密密地挨著的葉子,才見到葉子底下脈脈的流水。

C.      因為風吹動葉和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。

D.      因為風吹來屢屢清香,才引出遠處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。

本文運用了多種修辭手法,語言生動、形象,富于表現力。

15. 仿照下面的句子再造兩個句子。

能買到書籍,不能買到知識。能買到佳肴,不能買到胃口。

仿句:①                                             。

      ②                                                                      。

16. 續寫造句。  要求: A、 要生動地闡明本體; B、 句式與劃線句相同; C、至少寫出兩個句子。

游子離開了祖國,就像巨輪離開了海洋。

①                                                                       

②                                                                        

參考答案:

1.B  2.C  3.D  4.B   5.C   6.D    7.D(出自古樂府《江南曲》)   8.B

9.葉子的喻體是亭亭的舞女的裙,相似點為盡力舒展的動態;

白花的喻體是明珠、星星、剛出浴的美人,相似點分別為晶瑩明亮、綠叢中閃爍、毫無雕飾不染纖塵的天然之美;清香的喻體是渺茫的歌聲,相似點為時斷時續,若有若無;

月光的喻體為流水,相似點為從上往下照的動態流動感;月色的喻體為梵婀玲奏著的名曲,相似點為和諧。

10.比喻、擬人、通感    11.舒展自然    12.風致,情調     13.①②/③/④/⑤⑥⑦

14.B

15.簡析:該題考查仿寫句式的語言運用能力,基本句式是"能……不能……",并且要求前后內容上有聯系。參考答案:能買到文憑,不能買到能力。能買到菜譜,不能買到手藝。

16.簡析:本題考查修辭和語言運用能力。參考答案:就像魚兒離開了活水,就像鳥兒離開了天空。

 

許清源

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