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鍛造心情的程序(九年級學生習作)

發布時間:2017-11-24 編輯:互聯網 手機版

鍛造心情的程序

九(1)班 林二妹

用沉穩寧靜廣博透明的心,覆蓋生命的每一個清晨和夜晚;用愉悅開心熱情向上的心情,迎接生命力每一次初升的朝陽。

------題記

鍛造心情是一個周而復始的程序。

復制。復制是一個簡單的過程。每一天,我們都要學會復制微笑,把微笑發送給每一個人;每一次考試后,我們都要復制相同的動作-------“跑”…….我們都在復制心情,復制快樂,復制上進,復制關心。

復制是鍛造心情的第一步,我們還要學會粘貼。

粘貼異于復制,復制是在重復而粘貼是在汲取,往往我們的心情都被環境所控,都被實情所控,當我們在考試中失敗了,當我們在賽場中摔倒了,當我們受到批評了,我們都應該粘貼粘貼別人的心情,我們要想想同樣的事發生在別人身上,別人會怎么做,我們要思考該用怎樣的態度去面對,我們要學學別人。這就是所謂的粘貼心情,粘貼別人向上積極的心態,粘貼別人樂觀昂首的心情。

粘貼也是很容易的,但我們只會復制和粘貼還是不夠的,我們還要懂得“刪除”。

刪除是一個看來容易做來困難的動作,如果我們真正掌握了刪除,那么鍛造心情也就得心應手。在生活中,我們往往一定要去丟棄某些東西,列如用完的筆芯和沒用的垃圾;我們的心情也一樣,我們要把一些污晦的刪除。在我們成功的時候,我們要刪除自滿;在我們失敗的時候,我們要刪除自責;在我們犯錯的時候,我們要刪除謊言…….我們要刪除的很多很多,我們要把憂愁、喪氣都統統刪除,我們不能把它們遺留在回收站,我們要把它們扔到外太空。

復制、粘貼、刪除是鍛造心情的三個步驟,只有真正懂得這三個步驟,心情才會變得美好。

我們需要復制微笑,我們需要粘貼快樂,我們需要刪除憂愁,我們需要學會鍛造心情。

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