金秋9月，又到了一年一度的開學季。為了孩子們從幼兒園到學校能有個有意義的“開學第一課”，從2008年教育部和中央電視臺密切合作，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》,至今已經延續承辦了三屆，每屆都會有個突出的主題。今年的主題是“美在你身邊”，號召孩子們發現身邊的美。
除了央視的“開學第一課”外，世界各地的小學生們在入學時其實都會上“第一課”，他們的第一課又是怎樣的呢？來了解一下各國五花八門的“開學第一課”吧。
新京報9月3日電 昨晚，2012年《開學第一課》在央視與全國中小學生見面。今年“第一課”主題是“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡成為“現身教材”，向中小學生們傳遞美，傳遞正能量。
首位女航天員開講第一課
自2008年開播以來，《開學第一課》已經成為伴隨中小學生成長的一堂重要的始業課。今年給學生們講授第一課的“老師”陣容強大，包括首位女航天員劉洋、著名畫家韓美林、著名學者于丹，體育明星姚明、林書豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽等。
中國首位女航天員劉洋是第一課的首位主講老師，她和學生們分享的是自己在太空上發現的美。劉洋說，自己小時候的夢想并不是成為宇航員，但也幻想過在太空中會是怎么樣的場景。可是一切的幻想都抵不過身臨其境帶來的震撼，“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣，領悟到什么是無限。太空獨特的失重環境，使我時時刻刻都有魚兒自由遨游的感受，無拘無束。”
“最美司機”感動市民
今年的《開學第一課》上，還有幾位“平民英雄”最美司機吳斌、80后鄉村女教師鄧麗、農民歌手劉大成、由牧民的孩子們組成的內蒙古少年合唱團……讓學生們見到了許多平凡人的不平凡事跡。
最美司機吳斌的女兒吳悅作為第三篇章“傳遞美”的主講嘉賓，講述了生活中的爸爸。當節目播出吳斌犧牲時的視頻時，現場的很多師生為之動容，紛紛落淚。
首次采用場外嘉賓助陣
今年首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請了深受學生們喜愛的籃球明星姚明和大家在第二課堂共上第一課。
在非洲大陸的戶外，姚明作為課外輔導員，帶領大家找尋充滿野性力量的自然之美。“我第一次有機會接觸到野生動物，對它們有了更深一步的了解和接觸。我發現每一種動物都有獨特的魅力，通過形態各異的它們，組成了這樣一個美好的大自然。”
另一名NBA美籍華裔籃球明星林書豪也以特別的方式，送來對全國中小學生的祝福，講述他對團隊精神的理解，同時激勵孩子們勇敢追求自己的夢想。
《開學第一課》內容非常真實，對孩子教育意義很大。播出吳斌事跡時，孩子眼眶含淚，拼命忍住沒流下來。海淀區溫泉中心小學三年級3班學生尹浩涵昨天跟父母一起觀看了“第一課”，尹浩涵的母親吳昊說，平常這個時間早就讓孩子休息了，但昨天一直讓孩子把“第一課”看完。
崇尚傳統型
韓國
第一堂不講課老師先教遵禮儀
韓國漢城市松亭小學的趙副校長上午告訴記者，韓國小學開學的第一堂課不講課，也不傳授學生任何知識。
趙副校長解釋說，學生之間都是陌生的，每個人心里都充滿了好奇。大家非常注重建立良好的第一印象，所有班主任和學生們會做一番自我介紹，讓班級關系變得更加融洽、具有親和力。老師會特別向學生強調，進入小學后應該抱有一種怎樣的態度去學習，并且讓學生們懂得熱愛國學和遵守禮節。
趙副校長認為，學生們學習哪些課程和具體內容，以及如何制定教學進度，這些反而是次要的。韓國的小學里，班主任必須教授所有的課程，因此學生們想學什么可以在第一堂課上互相討論，最終確定本年的學習目標。
日本和韓國都屬于務實型的國家，且國學文化都深入人心，這跟中國很像。比如，中國小學生的第一課，老師很有可能教學生認基本的漢字，如“中國”“人”。傳統文化在亞洲教育中占有很大的比重。
日本
照合影留紀念孩子學寫假名
日本的新學期開學日期也在9月1日。小學生們的上課節奏和中國也是一樣的，每節課45分鐘，課間休息10分鐘。
日本神戶市立神陵臺小學一年級的負責老師中野今晨告訴記者，日本非常重視一年級新生的第一課，學校會舉行隆重的典禮，祝賀孩子們成為一年級的學生。之后各個班的學生、家長和老師要照合影，紀念入學第一課。
中野說，神陵臺小學一年級每個班新生的課程表都一樣，今年孩子們的第一節課都是國語。他認為，國語是最基礎的課程，因此都排在了第一節。
首先，老師會教每個孩子寫自己名字的假名（日本人民利用漢字創造出來的一種音節文字）。老師都提前準備好，給每個孩子做好他們名字拼寫的卡片發到他們手里。孩子們照著卡片練習自己名字的拼音寫法。
9月1日在日本是個非同尋常的日子。這天不僅是各類學校新學期開始的第一天，也是日本的“防災日”。
77年前的9月1日，日本發生了7.9級的大 地震，以東京為中心的關東地區十幾萬人傷亡。為不忘記這一“歷史教訓”，日本把9月1日定為“防災日”，每年的這一天全國各地都開展防災救災活動，安排兒 童“避難” 是“防災訓練”的重要一環。這天早上，小學生們都帶著自己的暑假作業，按地區集合后，整隊走向學校。
8：30舉行開學式，校長希望他們以新的精神狀態開始新的學習生活。接著，學生們回到各自的教室，班主任不僅要確認全班同學是否到齊，還要詢問他們的暑假生活過得是否充實愉快，觀察和檢查他們是否做好了新學期的學習準備，然后向他們提出新的要求。
10：30，日本首相發布“警戒宣言”，家長們紛紛前往學校。教師和家長進行交接學生的訓練后，學生由各自的家長領回。新學期第一天的“功課”結束。
點評：日本和韓國都屬于務實型的國家，且國學文化都深入人心，這跟中國很像。比如，中國小學生的第一課，老師很有可能教學生認基本的漢字，如“中國”“人”。傳統文化在亞洲教育中占有很大的比重。
快樂開場型
阿根廷
探討《哈利波特》做九宮算術游戲
阿根廷每年新學期的開學時間是3月份。“他再也不愿意躲被子里睡懶覺了”阿根廷媽媽瑪利亞在接受記者采訪時談起今年3月兒子丹尼爾第一天上小學時的情景。7點，瑪利亞準時將丹尼爾送到學校，丹尼爾看到學校里的一切都很新奇，一下子就“醒了覺”。“小朋友們最近都看過什么書？”沒想到老師一上來就會問這些剛進校園的小朋友如此新鮮的問題。但這一問，卻讓丹尼爾驕傲起來。“我來說，老師，我看了《哈利波特》。”丹尼爾很自豪地向老師“匯報”。丹尼爾剛剛讀完《哈利波特》小說。他對這部小說已經到了癡迷的地步，所以他強烈建議班上的小朋友看。
于是，這“人生第一課”便在丹尼爾的高調建議下，小朋友們的討論便以哈利波特的魔法開始。
半小時后，老師會教小朋友們做九宮算術的數學游戲。丹尼爾又一次走在了同學們的前面，上學前，他就在報紙上找這類型題目做。所以，老師又一次給他加了一分。
德國
收到特色糖果包塞滿文具小玩具
德國柏林勃蘭登堡國際學校小學部負責人卡米爾艾美今晨在接受本報記者采訪時表示，他們學校是一所真正的國際學校，約680名學生來自全球60個國家和地區。老師會在小學生入學的第一節課上拿出一張世界地圖，讓孩子們自己在地圖上找到他們的小同學們都來自哪個國家。
卡米爾還介紹說，德國小學生入學第一天，學校會為他們舉行盛大的入學儀式。這一天，新生和他們的家長都會盛裝參加入學儀式，最有特色的是每個新生都會捧著一個碩大的圓錐形糖果包。這種糖果包外表是色彩鮮艷的各式圖案，里面塞滿了文具、小玩具、糖果等各種小禮物。
對于德國家庭來說，孩子的入學儀式非常重要，象征著孩子正式步入社會。家長們在這一天將糖果包送給孩子，慶祝孩子真正邁入人生課堂，孩子們也會像盼望過圣誕節一樣期待這一天的到來。“德國小學一年級的孩子主要是學習讀和寫，老師們還會花很多精力來幫助孩子們發展社會交往和協作能力。”卡米爾說。
在德國每年開學第一天，街頭總會出現許多懷抱彩色紙喇叭筒、肩背小書包的孩子。對于他們，漫長的學校生活就要開始了。為了使嚴格的學校生活多一份甜意，使學習多一份樂趣，德國的家長都要為新入學的孩子準備一個紙喇叭筒。喇叭筒各式各樣，有大有小，有的畫著米老鼠、唐老鴨、獅子王等孩子們喜歡的卡通形象，有 的畫著白雪公主、七個小矮人等童話人物，也有的做工精細，色彩斑斕，傾注著家長的一片愛心。孩子去學校報到的那一天，家長就要將喇叭筒送給孩子，回家后繼 續由家長保管。等分班那天，也就是等孩子正式成為學生后，才允許孩子將喇叭筒打開，孩子才知道里面的內容。一般，除糖果外，喇叭筒里還有彩筆、卷筆刀、小玩具等。當然，總是有那么一些孩子等不到分班那一天，早早就揭開了喇叭筒的秘密。
點評：雖然阿根廷和德國是兩個不同文化的國家，但兩個國家“第一課”卻都上得非常輕松。
阿根廷一直都提倡給小學生寬松的教育環境，所以尊重小朋友的意見，以“哈利波特”開講，是一個不錯的開頭。
而德國教育以“嚴謹”著稱，同時其小學教育又非常具有儀式感，開學典禮上讓學生收到糖果包，嚴謹中不乏活潑。
學習獨立型
英國
父母請走遠一點學生學習很自主
英國圣瑪格麗特小學校長伊恩坎貝爾在接受本報記者采訪時說，英國一年級新生開學第一天的活動，主要就是認識新同學和老師們。而校方在開學第一天往往還會對陪孩子們來學校的家長們提一點要求，那就是“離孩子遠一點”。
坎貝爾說，一般孩子們會對第一天上學表現出興奮和積極的態度，反而他們的父母會擔心孩子們在學校因為不適應而遇到各種問題而焦慮不安。上學是孩子一生中的一座里程碑，父母在孩子初到學校上學時，應該給孩子更多的獨立自主時間。
坎貝爾說，英國小學生的學習很自主、輕松，一般說來，小學生上課大多是坐在地毯上，教師坐在前面的椅子上授課。
英國小學的老師們上課時基本沒有教材，教師講解完后就給學生發放活頁練習，并根據學生程度的不同和速度的快慢對個別學生發放不同程度或不同量的練習。課堂上，學生可以自由討論發言，有事還能走出教室。
美國
上臺發言別扭捏第一課就練表達
在美國，有個義務教育“K-12”的說法，即從幼稚園至十二年級。也就是說，美國小朋友的“人生第一課”是從幼稚園開始的。
美國華人朱先生在接受記者采訪時談起自己今年送兒子上小學時的情景。朱先生說，第一節課老師會發給每人一張“行為規范”，然后老師逐條向孩子們解釋，并告訴學生們，每一個小朋友都會成為你的朋友，大家要互相尊重。
接下來，老師讓每一個同學走到講臺前，向大家自我介紹。老師會很和藹地教同學怎么介紹自己。第一，介紹時聲音一定要洪亮；第二，讓同學明白你在介紹什么；第三，說話時，眼睛看著大家，不要看著椅子或者墻角；第四，雙手不要插在口袋里，或者雙手互相擰來擰去。
朱先生說，美國人從小學開始就培養善于表達自我的能力，讓他們學著更有自信。他認為，孩子還從第一節課中學到如何跟朋友相處，如何遵守規則，這也很重要。
點評：英美等歐美國家在教育中注重培養學生個性的發展，尤其以小學教育為典型。比如說從小鼓勵學生在公眾面前表現自己，鼓勵學生自己去做一些事情。
他們注重培養學生的獨立性，要求給學生足夠的空間，這其實是貫穿整個美英文化的。
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