主 題 安全教育
時 間 第三周 地 點 教室
活動
目的 望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！
活動過程
（一）班主任開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？
（二）危險，距離我們并不遙遠
學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……
（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么
學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……
班主任歸結各類安全隱患：
交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。
（四）珍愛生命，我們該做些什么
1、學生自由論壇--增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時行為規范：
（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓 （3）舉止文明，寬容對人。
（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。
（5）校內不騎車。放學回家規范坐車、文明騎車。
（6）假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出游玩。
活動
總結 這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
主題班會記錄
主 題 安全伴我行
時 間 第四周 地 點 教室
活動
目的 1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。
活動過程
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！
活動
總結 學生對于如何預防手足口病有了新的認識。
主題班會記錄
主 題 自我風采展示
時 間 第五周 地 點 教室
活動
目的 增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
活動過程
1．提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求。強調每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風采；可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2．告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名（特別是膽子小的學生），挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。
3．進行班會。
4．班會總結。
班會影響：從班會課上看，學生們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。
活動
總結 最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。
主題班會記錄
主 題 珍惜生命，安全第一
時 間 第六周 地 點 教室
活動
目的 通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
活動過程
1、確定主持人,選定劇情扮演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。
敬愛的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。 人的生命只有一次,生命是多么珍貴! 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。 讓我們一起先來看一段錄像:
[看錄像](火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等)
同學們,當你面對熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫? 當你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機智自救?
當你面對失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對? 當你面對網絡游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。
白發老人失去了唯一的女兒,風燭殘年,晚年的歡樂在哪里? 嬰兒失去了母親,母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的頂梁柱轟然倒塌! 數字是枯燥的,但是在枯燥的數字背后,是生命的隕落。 是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口啊!
每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。 每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。 安全,人命關天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。 大的災難不是天災人禍,而是人的無知。 同學們,血的教訓,血的不幸,難道這些還不值得我們去注意安全嗎? 所以,我們必須要學會自救自護
活動
總結 學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。
[關于是安全教育的主題班會稿(七年級)]相關文章：
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