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如何學好新教材詞性(本站教師中心稿)

發布時間:2017-10-13 編輯:互聯網 手機版

安徽省當涂第二中學    汪茂吾    243100

詞性是一切漢語語法的基礎。新教材初語第二冊開始涉及到詞性。漢語的詞性一共有12種,根據有無實在意義又分成兩大類:實詞和虛詞。實詞有:名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞;顧名思義,實詞就是指有實在意義的詞,所謂實在意義就是能明確地解釋出來,人聽了以后就會明白。如“書”,就可以解釋為供讀者閱讀獲取知識裝訂成冊的著作。反之,虛詞就是指沒有實在意義的詞,它一般不能明確解釋出來,或者有一點意思,但很抽象。如助詞“的”,就無法明確解釋出來。虛詞有:副詞、連詞、介詞、助詞、嘆詞、擬詞。

漢語中的許多詞性,在不同的語境中詞性會發生變化,也即在不同的語境中詞性并不相同。因此,要學好詞性,必須掌握語境中的詞性。請看下面的例子:

1、 發明,可作動詞或名詞。

①這是科學家的發明創造。(這里的“發明”指某種成果或產品,是名詞。)

②科學家發明了計算機。(這里的“發明”指研究開發,是動詞。)

2、得,可作動詞、助詞或名詞。

① 這件事你得去。(這里的“得”讀děi,表示一種意愿,是能愿動詞。)

②工資是我的勞動所得。(這里的“得”讀dé,相當于“得到的報酬”,因此是名詞。)

③這件事你做得對。(這里的“得”讀de,用在動詞“做”之后,表示補充說明,是結構助詞。)

3、上,可作名詞或動詞。

①桌上有一本書。(這里的“上”,表示處所,是名詞。)

②昨天我上南京去了。(這里的“上”表示動作行為,是動詞。)

4、在,“在”的用法最為靈活,可作動詞、副詞或介詞。

①星期天,我在家。(這里的“在”后面再沒有動詞,因此只好自己充當動詞。)

②星期天,我在家看書。(這里的“在”后面還有動詞“看書”,因此只能充當介詞,和“家”合在一起,表示處所。)

③星期天,我在復習功課。(這里的“在”相當于“正在”,表示時間,因此它是時間副詞。)

5、啊,可作嘆詞或語氣助詞。

①啊!祖國多么美!(這里的“啊”單獨使用,表示一種強烈的感情,是嘆詞。)

②祖國多么美。。ㄟ@里的“啊”用在句末,表示一種感嘆語氣,是句末語氣助詞。)

綜上所述,漢語中的許多詞性用法很靈活,應根據語境作具體分析。下面幾題請同學們仔細辨識:

①老師叫你。②昨天你叫老師表揚了。③從百草園到三味書屋。④明天我要到上海。⑤請把座位讓給她。⑥媽媽讓我學做飯。⑦上學時要鎖好門。⑧我買了一把鎖。

(附參考答案:①動詞,②介詞;③介詞,④動詞;⑤動詞,⑥動詞;⑦動詞,⑧名詞。)

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