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八年級(jí)文言文閱讀訓(xùn)練

發(fā)布時(shí)間:2016-9-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 月攘一雞 

今有人日攘(rǎng) ①其鄰之雞者,或告之曰:“是非君子之道②”曰:“請(qǐng)損之,月攘一雞,以待來(lái)年然后已。”如知其非義,斯速已矣,何待來(lái)年? 

(選自《孟子》) 

注釋:①攘:竊取,偷。 ②君子:這里指行為端正的人。道:此處指行為道德。 

1.解釋下列加點(diǎn)字。(4分) 

(1)是非君子之道( ) (2)請(qǐng)損之 ( ) 

(3)以待來(lái)年然后已 ( ) (4)或告之曰( ) 

2.翻譯:(2分) 

如知其非義,斯速已矣,何待來(lái)年?

 

3.這個(gè)故事啟示我們(2分) 

王冕僧寺夜讀《宋學(xué)士文集》

王冕者,諸暨人。七八歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽(tīng)諸生誦書(shū);聽(tīng)已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽(tīng)其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。

1. 結(jié)合文意,解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①竊入學(xué)舍        ②輒默記 

③兒癡如此        ④恬若不見(jiàn) 

2.與“曷不聽(tīng)其所為”中“曷”用法不同的一項(xiàng)是( )

A.只有剩骨 B.滿坐寂然 C.坐佛膝上 D.可愛(ài)者甚蕃

3.與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是( )

A.或以為死,或以為亡 B.必以分人

C.屬予作文以記之 D.以刀劈狼首

5. 從本文中可以看出,王冕后來(lái)之所以成為著名的畫(huà)家、詩(shī)人,其根本原因是 

鑿壁借光《西京雜記》

匡衡勤學(xué)而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書(shū),衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡,衡曰:“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆,資給以書(shū),遂成大學(xué)。

1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①鄰居有燭而不逮        ②衡乃與其傭作 

③資給以書(shū)              ④遂成大學(xué) 

2. 翻譯下面的句子。

①衡乃穿壁引其光,以書(shū)映光而讀之

②衡乃與其傭作而不求償

: 

3.與句中“資給以書(shū)”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是( )

A.以俟夫觀人風(fēng)者得焉 B.不以物喜,不以己悲

C.何以戰(zhàn)             D.必以分人

4.出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是 ,從字面上看,這個(gè)成語(yǔ)的意思是 

,現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容 

顏回好學(xué)《史記》

回年 二十九,發(fā)盡白,蚤死。孔子哭之慟,曰:“自吾有回,門(mén)人益親。”魯哀公問(wèn):“弟子孰為好學(xué)?”孔子對(duì)曰:“有顏回者好學(xué),不遷怒不貳過(guò)。不幸短命死矣,今也則亡。”

1.指出下列句中的通假字。

①發(fā)盡白,蚤死                 ②今也則亡 

2. 解釋下列句中加點(diǎn)的字。

①孔子哭之慟                   ②門(mén)人益親 

③弟子孰為好學(xué)                 ④不貳過(guò) 

3. 翻譯下面的句子。

“不遷怒,不貳過(guò)。”

4. 顏回好學(xué)具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(用原文回答)

嫦娥奔月

羿請(qǐng)不死之藥于西王母,羿妻姮娥竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。    

舊言月中有桂,有蟾蜍。故異書(shū)言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,樹(shù)創(chuàng)隨合。人姓吳,名剛,西河人,學(xué)仙有過(guò),謫令伐樹(shù)。

1.給下列加點(diǎn)的字注音。

①羿請(qǐng)不死之藥 (       )       ②謫令伐樹(shù)(      )

③蟾蜍(      )(      )        ④常斫之(      )

2.翻譯句子。

羿妻姬娥竊之奔月,托身于月

舊言月中有桂,有蟾蜍

3.請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)帶“月”字的成語(yǔ),并造句。

鯉魚(yú)跳龍門(mén)

龍門(mén)山,在河?xùn)|界。禹鑿山斷門(mén)一里余。黃河自中流下,兩岸不通車馬。每歲季春,有黃鯉魚(yú),自海及諸川,爭(zhēng)來(lái)赴之。一歲中,登龍門(mén)者,不過(guò)七十二。初登龍門(mén),即有云雨隨之,天火自后燒其尾,乃化為龍矣。

1.解釋句中加點(diǎn)詞“乃”的用法。

①乃化為龍矣___ ②乃不知有漢,無(wú)論魏晉___ ③家祭無(wú)忘告乃翁____

2.翻譯下列句子。

每歲季春,有黃鯉魚(yú),自海及諸川,爭(zhēng)來(lái)赴之

登龍門(mén)者,不過(guò)七十二。初登龍門(mén),即有云雨隨之,天火自后燒其尾,乃化為龍矣

3.用原文語(yǔ)句填空。

  鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事我們都很熟悉,故事具體的時(shí)間是(                ),文中同時(shí)描繪了跳龍門(mén)的盛況(                                        )。

自知之明

楚莊王欲伐越,莊子諫曰:“王之伐越何也?”曰:“政亂兵弱”。莊子曰:“臣患智之如目也,能見(jiàn)百步之外而不能自見(jiàn)其睫。王之兵自敗于秦、晉,喪地?cái)?shù)百里,此兵之弱也。莊蹻為盜于境內(nèi),而吏不能禁,此政之亂也。王之弱亂非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之難,不在見(jiàn)人,在自見(jiàn)。故曰:“白見(jiàn)之謂明。”

1.下列句中的“之”與“王之伐越何也”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是(   )

A.人之為學(xué)有難易乎    B.蜀之鄙有二僧 C.吾欲之南海    D.何陋之有

2.翻譯句子。    

臣患智之如目也,能見(jiàn)百步之外而不能自見(jiàn)其睫。 

3.楚莊王為什么要討伐越國(guó)?莊子采用什么論證方式指出楚莊王的不明智?

4.請(qǐng)用兩個(gè)四字短語(yǔ)概述文章論點(diǎn),并仿照再寫(xiě)兩個(gè)短語(yǔ)。

5.談?wù)勀銓?duì)莊子所持論點(diǎn)的看法。

晏子之御

晏子為齊相,出,其御之妻從門(mén)間而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w,策駟馬,意氣揚(yáng)揚(yáng),甚自得也。既而歸,其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故,妻曰:“晏子長(zhǎng)不滿六尺,身相齊國(guó),名顯諸侯。今者妾觀其出,志念深矣,常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺,乃為人仆御,然子之意,自以為足。妾以是求去也。”其后,夫自抑損。晏子怪而問(wèn)之,御以實(shí)對(duì),晏子薦以為大夫。

1.選擇對(duì)加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)。

①其妻請(qǐng)去(    )

A.前往     B.除去   C.離開(kāi)     D.過(guò)去

②御以實(shí)對(duì)  (       )

A.正確     B.對(duì)證   C.回答     D.隊(duì)列

2.翻譯下面的句子。

①晏子怪而問(wèn)之,御以實(shí)對(duì)。

譯文:

②既而歸,其妻請(qǐng)去。

譯文:

5.本文記敘了晏子車夫的轉(zhuǎn)變過(guò)程,表現(xiàn)了車夫的(               )品質(zhì),從側(cè)面烘托晏子的(                   )和(                      )的高尚品格。

6.你認(rèn)為誰(shuí)最值得你學(xué)習(xí)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

景公聞命

景公之時(shí),雨雪三日而不霽。公被③狐白之裘,坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn),立有間⑥。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對(duì)曰:“天不寒乎?”公笑。晏子日:“嬰聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。今君不如也。”公曰:“善。寡人聞命矣。”乃令出裘發(fā)粟與饑寒。

1.找出文中的通假字,并解釋其意義。

“_______”通“________”,意思是______________________

2.指出“雨雪三日而天不寒”一句中詞類活用現(xiàn)象。

3.“雨雪三日而不霽。中“霽”的讀音是___________意思是___________,現(xiàn)代漢語(yǔ)仍保留了這個(gè)意思,請(qǐng)舉出一個(gè)成語(yǔ):_________________。

4.翻譯句子。

飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。

精衛(wèi)填海

發(fā)鳩之山,其上多柘木。有鳥(niǎo)焉,其狀如烏,文首,白喙,赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自洨,是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙于東海。

1.下面句中加點(diǎn)“是”的用法與其他不同的一項(xiàng)是(       )

A.是炎帝之少女                B.吾嘗疑乎是

C.挾泰山以超北海,是不能也,非不為也    D.由是感激

2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①白喙_____   ②以堙于東海_____

3.翻譯句子。

女娃游于東海,溺而不返

4.讀完這個(gè)神話故事后,你有什么感想和體會(huì)?

螳螂捕蛇

   張姓者,偶行溪谷,聞崖上有聲甚厲。尋途登覘,見(jiàn)巨蛇圍如碗,擺撲叢樹(shù)中,以尾擊樹(shù),樹(shù)枝崩折。反側(cè)傾跌之狀,似有物捉制之。然審視殊無(wú)所見(jiàn),大疑。漸近臨之,則一螳螂據(jù)頂上,以剌刀攫其者,攧不可去。久之,蛇竟死。視額上革肉,已破裂云。

1、下列句中加點(diǎn)的“之”與例句中加點(diǎn)的“之”用法相同的一項(xiàng)是(   )

例句:似有物捉制之

A、 輟耕之壟上 B、受任于敗軍之際 C、悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng) D、環(huán)而攻之而不勝

2、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

(1) 以剌刀攫其首 攫:      

(2) 蛇竟死  竟:       

(3)翻譯下面句子。

尋途登覘,見(jiàn)巨蛇圍如碗                               。

   4、下列對(duì)文章的理解分析錯(cuò)誤一項(xiàng)是(  )

   A、 螳螂最后取得勝利的一個(gè)重要原因是以已之長(zhǎng)攻敵之短。

   B、 蛇被小小的螳螂擊殺的根本原因是以尾擊樹(shù)不重戰(zhàn)術(shù)。

   C、 姓張的是本文的線索人物,全文以他的所見(jiàn)所聞為線索。

   D、 本文步步設(shè)疑,環(huán)環(huán)相扣,文雖短但情節(jié)卻緊張曲折。

歐陽(yáng)景語(yǔ)

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