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綜合性學(xué)習(xí),黃河母親河 教案教學(xué)設(shè)計(人教版七年級下冊)

發(fā)布時間:2016-11-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 【活動目標】

1、 熱愛祖國河山,感受黃河文明,體會黃河作為“母親河”是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的,從而歌頌黃河的貢獻,學(xué)習(xí)黃河的精神。

2、 關(guān)注母親河現(xiàn)狀,加強環(huán)保意識。

3、 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題搜索、整理、篩選資料的能力,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運用所得資料的基本方法。

4、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分工協(xié)作。

5、 培養(yǎng)學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

【活動重點】

1、 通過各種途徑搜集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料,經(jīng)過整理、篩選、設(shè)計,展示成果,加深對黃河的了解。

【活動內(nèi)容】

 知黃河--頌黃河--憂黃河--救黃河

【課時安排】:1課時:

導(dǎo)入新課:

男;我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南,驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾

女:我站在高山之巔,望黃河彎彎,濁流婉轉(zhuǎn),一瀉萬里,結(jié)成九曲連環(huán)

男:黃河,一條雄渾壯闊的自然之河。

女:黃河,一條蒼莽古老的生命之河

男:黃河,一條亙古不息的文化之河。

女; 黃河,中華民族的母親河,

男:啊,黃河,你激情跌宕綿延萬里,伴隨著呼嘯的大漠長風(fēng),帶著中華五千年的輝煌歷史,邁著浩浩蕩蕩的步伐向我們奔騰而來。

女: 啊, 黃河,你飛龍千里是中華民族的大動脈,你勇于開拓、不懼艱險、勇往直前,是我們崇高而偉大的精神領(lǐng)袖。

男女:啊,黃河,我們要為你歌唱,!你每一朵浪花,都寫滿了對中華兒女深情的愛憐;你每一次翻騰,都醞釀著讓炎黃子孫團結(jié)的力量;你每一次怒吼,都伴隨著滿腔熱情,吹響了引領(lǐng)我們前行的號角。黃河,你是我們的母親,你是我們的驕傲!

男:下面我宣布:《黃河,母親河》綜合性學(xué)習(xí)競賽現(xiàn)在開始。首先開始競賽的第一環(huán)節(jié):《知我黃河》

女:本環(huán)節(jié)為搶答題,聽主持人讀完題說“開始”后舉手搶答,否則無效,答對了的加10分,答錯了扣十分。

男:第一題:你知道黃河干流有多長、流經(jīng)哪幾個省區(qū)嗎?

參考答案:全長5464公里,流經(jīng)九個省區(qū)(包括青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東)。

第二題:黃河發(fā)源于哪里,流向哪里?

答案:黃河源于青藏高原巴顏喀拉山,注入渤海。

第三題:從高空俯瞰,黃河像中國漢字中的哪個字,又像中華民族的什么圖騰?

答案:漢字:巨大的“幾”字。圖騰----龍

第四題:黃河是中國第幾大河?

答案:第二大河

第五題;為什么黃河是黃色的?

答案:黃河水本來是清的,在流經(jīng)黃土高坡是把泥土帶進水里,才成黃的。

第六題:面值50元人民幣的畫面上那翻江倒海,奔騰跌泄,氣勢磅礴的壯觀景象,是黃河流域的哪個瀑布?

答案:壺口瀑布。

7、你知道“藐視黃河,就是藐視我們這個民族!”這句話是誰說的嗎?

答案:毛澤東。

男:啊!黃河,五千年古國,從你這里發(fā)源。

女:啊!黃河,多少英雄的故事在你身邊扮演。

男:黃河流千古,流出了漫無邊際的黃土地

女:黃河流千古,流出了黃皮膚的群落

男:黃河流千古,流出了燦若明珠的黃河古文化,

女:黃河流千古,流出了炎黃子孫不屈的精神

男:下面開始競賽的第二個環(huán)節(jié):《頌我黃河》

男:首先是必答題,由主持人指明同學(xué)回答,每答出一個加十分。重復(fù)的不給分。

1和黃河有關(guān)的成語有哪些?

中流砥柱

大河奔流  大浪淘沙  河清海晏  涇渭分明  黃河水清 河伯娶妻  砥帶河山 河汾門下  負石赴河  鯉魚躍龍門。(,每組叫一位同學(xué))

2,與黃河有關(guān)的俗語或者諺語。(每組叫一位同學(xué))

跳進黃河洗不清、黃河富寧夏,最富是吳忠、黃河尚有澄清日,豈可人無得運時、天下黃河富寧夏、不到黃河心不死,不見棺材淚不流。 黃河平,天下寧。黃河黃,長城長,英雄百戰(zhàn)走四方

3,與黃河有關(guān)的詩句(每組叫一位同學(xué))

4、你能舉出黃河流域早期的人類文化遺址的名稱嗎?(每組叫一個同學(xué))

參考答案:(1)舊石器文化:陜西的大荔沙苑遺址、山西的沁水下川遺址。(2)新石器文化:仰韶文化、龍山文化、二里頭文化(3)青銅器文化:商城文化、殷墟文化、岐山文化。

5、你知道歷代王朝在黃河流域建了哪些都城嗎? (每組叫一位同學(xué))

參考答案:夏朝定都陽城(今河南登封)、商朝定都殷(今河南安陽)、周朝定都鎬京(今陜西西安)、秦朝定都咸陽、西漢定都長安(今西安市)東漢定都洛陽、魏晉均定都洛陽、隋唐均定都長安、宋朝定都東京(今河南開封)。

6:你能說出一個關(guān)于“黃河”的民間故事、神話傳說、歷史人物故事的名稱嗎?

參考答案:大禹治水的傳說、黃帝的傳說、姜太公釣魚的故事、鯉魚跳龍門,河伯獻圖,鄭國渠的故事等。

7、黃河流域有許多古戰(zhàn)場,你能舉出一個來嗎? 

參考答案:牧野之戰(zhàn)、崤山之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn),昆陽古戰(zhàn)場,玉璧古戰(zhàn)場  長平之戰(zhàn)古戰(zhàn)場,蒙坑古戰(zhàn)場等。

女:下邊是才藝表演題。請每個小組派代表來表演。和黃河有關(guān)的小品,歌曲,詩詞朗誦皆可。本題目滿分30分。請評委打分。老師和正副班長為評委。

女:下邊請第一小組來表演,。。。。。請評委老師亮分

男:下邊請第二小組表演。。。。。。。請評委老師亮分

。。。。。。。

男:黃河啊,我親愛的母親,你為何終日流著眼淚?

女:黃河啊,我親愛的母親,你為何變得傷痕累累?

男:何時才能恢復(fù)你美麗的容顏?

女:何時才能再見你燦爛的笑容?

男女:下面開始競賽的第三個環(huán)節(jié):,<憂我黃河。>

此組題目為小組討論題。請每小組從下邊三個問題中任選一個進行討論;然后派代表回答問題。每題10分,回答后請評委亮分。

一組;、你知道黃河容易泛濫成災(zāi)的主要原因是什么嗎?

    參考答案:上游流經(jīng)黃土高原,帶來大量泥沙,使下游河床逐漸抬高,甚至高于農(nóng)田、鄉(xiāng)村、城市,一有大水,必然泛濫成災(zāi)。

二組;、你知道黃河斷流的主要原因嗎?

參考答案:是人類對水資源的用量超過其自然的限度,及人類的需求與脆弱的生態(tài)環(huán)境之間的劇烈的反映。

三組:說說黃河斷流帶來的影響

明確:

1、給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活帶來嚴重危害:黃河下游1972--1996年因斷流和供水不足造成工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟損失累計約268億元,年損失已逾11億元。90年代,由于斷流日趨嚴重,年均損失已達36億元。

    2、 打亂了人們的正常生活和工作秩序,山東東營、濱州、德州等城市經(jīng)常由于供水不足,采取限時限量供水

3、對沿河特別是河口三角洲地區(qū)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生重大影響。具體表現(xiàn)為:

①、海岸侵蝕后退。

②、地下水環(huán)境惡化

③、地表水環(huán)境容量減少,污染加重。

男:黃河清,天下平。

女:萬山不隔中秋月,百年復(fù)見黃河清。

男:千百年來,整治黃河是人們不懈的追求

女:歲月滄桑,恢復(fù)母親的容顏是我們美麗的夢想。

男:拯救黃河就是拯救我們?nèi)祟悾?/p>

女:拯救黃河就是拯救我們自己。

男:下面開始競賽的第四環(huán)節(jié):《救我黃河》

女:本組題為自由題,只要你有話可說就可以舉手回答,答對一個的加十分分。

1, 請你為改造黃河獻出一個計策。

答案:1,在上游植樹造林啊、退耕還牧啊、減少上游的水土流失

…2 加強流域水資源統(tǒng)一管理和保護,實行全河道水量統(tǒng)一調(diào)度;

3堅持節(jié)水方針,發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè),建立節(jié)水型產(chǎn)業(yè);

4.加快南水北調(diào)進程。5,制定嚴格的措施,禁止工廠排放污水

男:2,請你為保護黃河設(shè)計一個公益廣告。

答案:九曲黃河一份情 ,兩岸綠林四季清。 2、 黃河清,天下平。 3、 愛護黃河,就是愛護自己的母親! 4、 長江黃河兩大江,猶如人類父母親。 5、黃河不能停止奔騰,中華的血脈容不得玷污! 6、別讓母親河哭泣了. 7、讓母親河笑口常開吧. 8、珍惜親情,保護母親河。

女:3:你最想對黃河說什么?

男:現(xiàn)在我公布競賽結(jié)果。。。。。。。大家鼓掌。

結(jié)束語

男:一滴清水,一片綠地。

女:一片藍天,一個家園,

男女;這是我們共同 的夢想

男;讓黃河流水源源不斷

女:讓母親乳汁永不干涸

男女:保護黃河,功在當(dāng)代利在千秋。讓我們跟隨著黃河長流不息的滔滔巨浪,奔向嶄新的明天,奔向美好的未來!

男女:黃河,母親河,綜合性學(xué)習(xí)活動到此結(jié)束。

 

董桂芹

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