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那些年,我們的高考故事(三)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

不經(jīng)意間已從高考走過(guò)兩年,那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸在我身旁遠(yuǎn)去,但高考帶給我的,包括喜悅,包括悲傷,將永遠(yuǎn)留在我的心中。

不經(jīng)意間已從高考(微博)走過(guò)兩年,那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸在我身旁遠(yuǎn)去,但高考帶給我的,包括喜悅,包括悲傷,將永遠(yuǎn)留在我的心中。

還記得深夜泡一杯咖啡,靜靜看書(shū)、默默演算的情景;還記得每天急匆匆三點(diǎn)一線的生活;還記得書(shū)桌上壘的高高的書(shū)墻,還有那永遠(yuǎn)也做不完的試卷…… 今天是5月27日,離高考只有短短的十天。不知道高三的學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在是否正在我們走過(guò)的路上前進(jìn),是否也會(huì)有著同樣的感觸?

2010年高考前夕,母親跟父親一同到長(zhǎng)沙看我,印象中這是讀高中后,父母第一次一起到學(xué)校看我,他們沒(méi)有說(shuō)關(guān)于高考的話題,但我都懂。母親要求留下來(lái)照顧我,我沒(méi)有同意,父母拗不過(guò)我,終是回家了。 高考那天,老師們把從衡山祈福回來(lái)的糖果分發(fā)給我們,以求得好運(yùn)。雖然一直都不相信祈福會(huì)有什么作用,但還是感動(dòng)于老師們的付出。揣著滿滿的祝福,小心翼翼的走進(jìn)了既熟悉又陌生的考場(chǎng),攝像頭、屏蔽儀不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。考語(yǔ)文,沒(méi)有太多的顧慮,整套題目下來(lái),感覺(jué)非常好,雖然結(jié)果并不像我自己感覺(jué)的那樣,僅僅一百零幾分罷了,但畢竟沒(méi)有拖后腿。下午的數(shù)學(xué)將我送到了鬼門(mén)關(guān),大把的時(shí)間被用到大題上,但卻一無(wú)所獲,我徹底亂了。清晰地記得那天下著很大的雨,都開(kāi)始懷疑那雨是不是為我下的。

傍晚,一個(gè)人靜靜地走到操場(chǎng)。風(fēng)伴著條幅發(fā)出呼呼的響聲,四周的草格外油綠。我開(kāi)始發(fā)愁,如果高考失敗了,我可以做什么?又能做什么?一個(gè)人站在草坪上,想了很多。最后用手機(jī)發(fā)了一條說(shuō)說(shuō):“第一次靜靜的一個(gè)人坐在操場(chǎng),聽(tīng)微風(fēng)撫過(guò),感受心靈,真的什么都不想去想,但為什么連小草也以堅(jiān)硬刺痛我?” 拖著疲憊的身軀,參加完所有的考試,我隱約感覺(jué)到了結(jié)果。

6月8號(hào)晚上,避開(kāi)了出去狂歡的同學(xué),一個(gè)人無(wú)所事事,最后來(lái)到了網(wǎng)吧。其實(shí)高考完了,哪兒都是學(xué)生,網(wǎng)吧也不例外。我把QQ頭像設(shè)置成隱身,我害怕別人問(wèn)我考的怎樣?有的同學(xué)開(kāi)始在網(wǎng)上對(duì)答案,可我缺乏勇氣。在等成績(jī)的半個(gè)月里,我沒(méi)有對(duì)過(guò)答案。 很晚才回到宿舍,寢室里只剩下一個(gè)室友在擺弄手機(jī)。昔日干凈、整潔的宿舍變得臟亂不堪,也許這樣的意象才符合畢業(yè)的意境吧。

躺在床上,久久不能沉睡,看著手機(jī)屏幕,那種感覺(jué)也許再也體會(huì)不到。在QQ上,認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣參加完高考的女網(wǎng)友,可能是 “同是天涯淪落人”的緣故,我們聊得很投緣,直到現(xiàn)在,依然保持著聯(lián)系。偶爾吵鬧,但卻擁有著共同的默契,絕不提當(dāng)年的那一段往事。 受傷的孩子總是很容易想家。

第二天醒來(lái),開(kāi)始莫名的想家了,家中的父母此刻是否也在掛念著我呢。其實(shí)我只是想擁有一個(gè)可以供自己躲藏的地方。不記得畢業(yè)典禮那天,校長(zhǎng)說(shuō)了些什么,老師說(shuō)了些什么,而同學(xué)又談?wù)摿耸裁矗穷w念家的心卻格外急切。拒絕了同學(xué)的挽留,一個(gè)人帶著行李,踏上了回家的火車。回家的路拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),火車不斷發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻懧暎杉覅s依然在遠(yuǎn)方。

成績(jī)出來(lái)了,跟我預(yù)期的差不多,高出了二本線幾分。平日里,班上成績(jī)比我低的同學(xué),大都超過(guò)了我,當(dāng)時(shí)的那種心情,不知道該怎樣去表達(dá)。因?yàn)楹ε旅鎸?duì),填志愿的時(shí)候,硬是晚了兩天才回到長(zhǎng)沙。父母勸我復(fù)讀,但作為剛一個(gè)從高三下來(lái)的學(xué)生,高考意味著什么,沒(méi)人比我們有更深的體會(huì)。另一個(gè)重要的原因是自己的情緒很不穩(wěn)定,如果來(lái)年再像現(xiàn)在這樣,那…… 最終我逃避了,隨意地選擇了幾個(gè)邊緣性的學(xué)校。也許上天早就注定好了,我被河南商丘師范學(xué)院錄取。現(xiàn)在坐在學(xué)校的深處訴說(shuō)著關(guān)于過(guò)去的回憶,這種心情你是否能體會(huì)?

有人說(shuō),沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生。回憶過(guò)去,我不后悔,雖然結(jié)果并不如意,但我享受了整個(gè)過(guò)程。當(dāng)你走過(guò)高考,或者更遠(yuǎn)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三的種種你用一生的時(shí)間都無(wú)法割舍。在這里,讓我對(duì)高三那些給過(guò)我?guī)椭⒔o過(guò)我鼓勵(lì)、給過(guò)我安慰的人說(shuō)一聲謝謝,謝謝你們陪我一起走過(guò)。也希望即將走上高考戰(zhàn)場(chǎng)的高三學(xué)子們能夠超常發(fā)揮,考出理想的成績(jī),微笑著走過(guò)這一段布滿美麗和憂傷的高考路。(網(wǎng)易教育)

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