教學目標：

1 能仔細觀察人物，準確捕捉人物形象的外在特點。

2恰當運用多種描寫方法，寫出人物的特點，顯示人物的個性。

3 培養由外部觸及人物內心并能把握其性格的能力，展示人物的內心世界。    

4 能運用規定的符號自改、互改習作，提高作文質量。

一 寫作指導：

1、自學“觀察人物特點，寫出人物個性”。

2 、展示教學目標

3、怎樣寫出人物的個性？ 

個性：所謂個性，即思想、行為、品質、習慣等方面的特征，人物的個性并不是抽象的、不可捉摸的，它往往存在于人物的語言、動作、外貌之中。

細察人物特點（形） 走進人物心靈（神）    繪出人物個性（形神兼備）

二、作文：

1、以“他是位性格              的人”為題寫一篇記敘文。

2、字數不少于600字。

100

200

300

400

500

600

700

韓云生

[《觀察人物特點，寫出人物個性》 學案設計(蘇教版七年級)]相關文章：

1.寫出人物的個性教案

2.木蘭詩的人物特點

3.人物觀察日記400字

4.寫出人物神態的成語

5.寫出人物精神課文教案

6.寫出描寫人物神態的成語

7.描寫人物的散文的特點

8.人物神情成語人物神態成語

9.人物心理的成語

10.人物的神態成語