亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

《赤壁》教學設計 (蘇教版九年級)

發布時間:2016-5-3 編輯:互聯網 手機版

赤 壁

作者:杜牧  朝代:唐  體裁:七言絕句

  折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認前朝。

  東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。

一、作者介紹

杜牧,字牧之,晚唐時期的著名詩人。他具有興邦濟世的抱負和憂國憂民的情懷,后人稱為“小杜”!冻啾凇穼懙氖侨龂鴷r期赤壁之戰的歷史,杜牧借史抒懷,評論當年赤壁之戰周瑜取勝的主要原因是得到東風之助,若非如此,大喬小喬也會被曹操占有。正所謂:有木也是橋,無木也是喬。去掉橋邊木,加女便是嬌。江東美女數二喬,難保銅雀不鎖嬌!

嗯,有道理啊!其詩多感慨時事,抒寫性情,詩風俊朗雄麗。

二、注釋

①折戟:指殘破的戟(兵器)。

②銷:銹蝕。

③前朝:以前的年代。

④周郎:吳國的年青將領周瑜。

⑤銅雀:即銅雀臺。

⑥二喬:喬公二女,大喬嫁孫策,小喬嫁周瑜。 

三、譯文:

一截折斷了的鐵戟沉沒于水底沙中還沒有完全消融,

我把它擦洗干凈認出是三國赤壁的遺物。

如果不是東風相助周瑜,

美麗的大喬和小喬早被曹操擄去鎖進了銅雀臺。

四、詩歌賞析

1、這是一首詠史詩,詩人對歷史的評價因       而發。詩中“前朝”指的是        ,“周郎”指的是       ,“二喬”指的是       ,詠懷的歷史事件是        。

答案:一截折斷了的鐵戟

前朝:過去的歷朝歷代

周郎:周瑜

二喬:大喬、小喬

詠懷的歷史事件:火燒赤壁

2、《赤壁》的體裁是七言   ,詩中“東風不與周郎便”一句中,“東風”不僅僅是指自然界中的風,還含有       之意。詩中用典的句子是:         ,         。

答案:諸葛亮巧借東風的典故  東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。

3、這首詩以地名為題,實為    之作。詩歌為什么要從一只折斷的戟寫起?

參考答案:懷古詠史   折戟與古代的戰爭有關,這樣寫很自然地引起下文對歷史的感嘆,為下文的議論作了必要的鋪墊。

4、有人說,杜牧的這首詩所歌詠的赤壁并不是周瑜大敗曹操的赤壁,是這樣嗎?對這首詩來說,這重要嗎?為什么?

參考答案:周瑜大敗曹操的赤壁在今湖北赤壁市長江南岸,而杜牧這首詩中的赤壁是湖北黃岡的赤鼻磯。但這并不重要,作者只是要借題發揮,以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。

5、【名句賞析】

“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”--這兩句是議論,是說周瑜的獲勝是偶然的機遇所致,不是靠的安邦定國之策。假若不是東風驟起,蜀軍相助,周瑜的火攻之計就不會大顯神威,那么,東吳政權就必然為曹操所滅。詩人即物感興,托物詠史,點明赤壁之戰關系到國家存亡,社稷安危;同時暗指自己胸懷大志不被重用,以小見大。

6、把詩歌的最后一句“銅雀春深鎖二喬”換成“國破人亡在此朝”好不好?

不好,這樣寫就太直白了,而詩是講究意境和含蓄的。本來的“銅雀春深鎖二喬”,就很含蓄地表達出如果沒有東風相助,東吳就滅亡了的意思,因為二喬一個是孫權哥哥孫策的老婆,一個是周瑜的老婆,這兩個人都被曹操所供養在銅雀臺,東吳自然是滅亡了。

7、杜牧《赤壁》中的“東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬”兩句抒發了作者怎么樣的思想感情?

這兩句曲折地反映出作者的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇,是因為他自己生不逢時,有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思:只要有機遇,相信自己總會有所作為,顯示出一種逼人的英氣。

8、根據要求寫一段評析性的文字,150字左右。 

對于這首詩的后兩句,宋代的許豈頁非常反感。他在《彥周詩話》中批評說:孫權的霸業系此赤壁一戰,若這一仗打敗了,那么國家就要滅亡,百姓就要遭殃,而杜牧不擔憂這些大事,只擔心“二喬”會被捉去,實在是“措大(對讀書人的蔑稱)不識好惡”。你認為這一批評成立嗎?如果把末句改為“國破家亡在此朝”,又如何?請就以上問題談談你的看法。 

參考答案:許豈頁的評論是一個既淺薄又粗暴的批評。文學創作講究以小見大,通過個別反映一般。大喬、小喬雖與這次戰役并無直接關系,但她們的身份和地位,代表著東吳作為一個獨立政治實體的尊嚴。東吳不亡,她倆決不會被俘;連她們都受到凌辱,則東吳社稷和生靈的遭遇也就可想而知了。杜牧說“銅雀春深鎖二喬”,正意味著“東風不與周郎便”的情況下東吳的徹底覆亡。 

   如果按照許豈頁那種意見,我們可以改詩句為“國破家亡在此朝”,但詩味全無了。用形象思維觀察生活,別出心裁地反映生活,乃是詩的生命。因此,杜牧這兩句詩不但沒錯,反而即小見大,富于形象性,顯示了詩人藝術處理上的匠心。

 

李菊芬

[《赤壁》教學設計 (蘇教版九年級)]相關文章:

1.蘇教版九年級上冊語文教學計劃

2.《赤壁賦》課件

3.赤壁賦的課件

4.《赤壁賦》的課件

5.赤壁的導游詞

6.《赤壁賦》的教案

7.赤壁優秀教案

8.《赤壁》《登赤壁山》閱讀答案對比賞析

9.《赤壁之戰》讀后感

10.《念奴嬌·赤壁懷古》原文