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《蠟燭》學(xué)案設(shè)計(人教版八年級必修)

發(fā)布時間:2016-7-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教師寄語: 

相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。 

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。--李商隱

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。

2.體會本文真摯感人的語言。

教學(xué)重點(diǎn)

透過行為領(lǐng)悟人性的本質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生體會追求和平的人民的深厚的感情

學(xué)習(xí)過程

一、積累運(yùn)用

1.給加點(diǎn)的字注音:

拂(    )曉      瓦礫(    )                      地窖(    )

鞠(    )躬      顫(    )巍巍                    更(    )夫

2.解釋詞語

拂曉: 

精疲力: 

名副其實(shí): 

顫巍巍: 

肅穆: 

二、自主探究

1、這是一篇戰(zhàn)地通訊,它主要是記敘的成分,你能找出其中的六要素嗎?

 

  

 2、本文的主題是什么?

 

三、討論交流,合作釋疑。

(一)找出精彩描寫,品析人物形象美。

1.文中的老婦人始終未說一句話,作者通過行動描寫來表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。展開想像,推想文中老婦人的心理活動。

 2. 談?wù)剬蠇D人這個人物形象的理解, 體會人物的思想感情。

(二)品味語句,體味文章意蘊(yùn)美

1.路并不遠(yuǎn),一共不到十步,可是她太衰老了,不得不坐下來休息了三次。最后,她總算把死者拖到了彈坑里。她已經(jīng)精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也許有一小時。

(把這句話改成“她非常吃力地把死者拖到了彈坑里”好不好?為什么?)

2.做好了墳堆后,老婦人就從那黑色的大圍巾底下,摸出她離開地窖時揣在懷里的東西,這是一支大蠟燭,是45年前她結(jié)婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天。

(為什么要對這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明?)

3.老婦人對著這燭光,坐在墳邊,一動也不動,兩臂交叉抱在胸前,披著那黑色的大圍巾。

(這里又提到圍巾的顏色,有什么特殊的意味?)

4.在炮火燒焦了的土地上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間,那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西--她的結(jié)婚的花燭--還是明晃晃地點(diǎn)在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。

(這段文字如果寫成“在方場上,老婦人的蠟燭還是明晃晃地點(diǎn)在契柯拉耶夫的墳頭”好不好,為什么?)

  

(三)探究思考藝術(shù)美 

這篇戰(zhàn)地通訊非常感人,給人留下難忘的印象,這樣的藝術(shù)效果是如何產(chǎn)生的?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、拓展延伸

“紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝坪跖麦@擾那肅穆的空氣,他們穿過方場,走過橋,趕上他們的連隊(duì),投入戰(zhàn)斗。”

(《蠟燭》)

紅軍戰(zhàn)士們“小聲地談?wù)撝薄U堈归_想像,寫一段他們的對話,不少于150字。

                                                                       

                                                                       

                                                                             

五、課堂小結(jié)

“蠟燭”是光明的象征,是奉獻(xiàn)的象征,一支小小的蠟燭將穿透戰(zhàn)爭的陰霾,燃亮在世界和平的前夜。《蠟燭》是一首贊美詩,一曲頌歌,這首頌歌將永遠(yuǎn)回蕩在熱愛和平的世界人民的心頭。讓我們?yōu)榧t軍烈士致哀,讓我們用行動表達(dá)對南斯拉夫母親的崇敬之情吧!我們熱愛和平,我們期盼著世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,人類遠(yuǎn)離罪惡的那一天!

六、達(dá)標(biāo)檢測

閱讀下面文段,完成文后問題。

①德國人的炮還在轟擊,但是,和先前一樣,炮彈落下的地方都離老婦人很遠(yuǎn)。

②做好了墳堆后,老婦人就從她那黑色的大圍巾底下,摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西,這是一支大蠟燭,是45年前她結(jié)婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天。 

③她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上,點(diǎn)了起來。這晚上沒有風(fēng),蠟燭的火焰向上直升,一點(diǎn)也不搖晃。老婦人對著這燭光,坐在墳邊,一動也不動,兩臂交叉抱在胸前,披著那黑色的大圍巾。 

④炮彈爆炸的當(dāng)兒,蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次,炮彈落得相當(dāng)近,蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了,有一次,竟給震倒了。老婦人就取出火柴來,很耐心地再把蠟燭點(diǎn)燃。

1、(1)第一段中的“還”字是否多余?

                                                                                            

(2)第二段中的“揣”字妙在何處?

                                                                                            

2、作者為什么要對那支大蠟燭的來歷進(jìn)行補(bǔ)充?

                                                                                            

3、第2段和第3段中作者兩次寫到老婦人育乞西的黑色圍巾,有什么用意?

                                                                                            

4、試從選文中找出表現(xiàn)老婦人虔誠的態(tài)度和對蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士的深厚感情的詞語。

                                                                        

 

竇文

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