完全沒有料到我的《藥》《阿Q正傳》《紀念劉和珍君》教育了新中國一批又一批的年輕人，如今卻以“和諧”的名義被一腳踢出教材；更沒有料到為此引起當下的國人那么強烈的不滿。真是三十年河東，三十年河西啊！
其實我本人非常清楚，一直以來，不少的中學生都不太喜歡我的雜文。主要是文章內(nèi)容很難理解，文章里的語句比較拗口，甚至還有不少的錯別字。不僅僅是中學生，廣大一線的中學語文老師對我的文章也提出了很多不同的看法。如此說來，中學語文課本早就該刪除我的文章了，為什么不把老師和中學生們的意見放在心上呢？盡管我有那么多文章被收錄進語文課本，但是我從來都沒有要求大家給我支付稿費呀。現(xiàn)在又為什么說刪除就刪除啊？你們倒是給另外的你們一個說法啊。
既然課本已經(jīng)決定不再選錄我的文章，我也沒有什么好說的了。可為什么又有那么人表示強烈不滿呢？再說了，不只是我的文章被刪除，同時被刪除的還有好多歷代的名家名篇，還有歌頌朱總司令的經(jīng)典之作呢。大家為什么光強調(diào)指出我魯迅的文章被刪除啊？難道別人，特別是我的前輩，我的老祖宗他們的經(jīng)典名篇可以隨意刪除，我魯迅的小雜文就不能動？？這是什么道理啊？我一生都沒有拿到國人無比渴望得到的諾貝爾文學大獎，非常的愧對父老鄉(xiāng)親啊。語文課本不再選錄我的文章我是絕對不會也不敢有意見的。我本人都沒有任何意見了，大家還有必要為此爭論不休嗎？？
香山居士早就提出“文章合為時者而著，歌詩合為事而作”的著名主張。難道大家都忘記了嗎？大半個世紀都過去了，我的那些批判國民黨，批評麻木民眾的文章多多少少有些不合時宜了。可問題是，在這大半個世紀里，諾大的一個新中國居然找不到一個可以替代我魯迅的作家？居然找不到一篇針砭時弊的可供學生學習的好文章？？我魯迅算什么呢？真的一代不如一代啊？！
當然，青少年是應(yīng)該學習批判精神的，是應(yīng)該具備獨立思考能力的。大家多看看我魯迅的雜文也不無收益。但是，你們把我的文章放在語文課本里并沒有讓廣大的中學生學會獨立思考，更沒有讓他們學到批判的精神。你們不過是把我的文章拿來當語文考試的材料罷了。特別是語文教學參考書已經(jīng)把我的文章解剖得體無完膚了，語文老師不過是將固定的答案搬到黑板上讓中學生死記硬背而已，根本起不到應(yīng)有的學習效果和作用。據(jù)說北京大學的孔慶東教授比較喜歡我的文章，分析講解也比較到位。很遺憾的是他只是給北大的高才生講課，全國廣大的中學生是沒有機會聽他講解我的文章的。恐怕中學是沒有一個語文老師會跟孔慶東教授一樣放開手腳來解讀我的文章的。估計他們沒有能力也不敢那樣做。如此這般，又是為何呢？？
還有就是，大家為什么老是抓住未成年的中學生不放呢？我魯迅的文章著實不都適合他們小朋友學習。太為難他們了嘛。為什么我們的大學生朋友，我們的社會青年，特別是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的國家干部不好好看看我魯迅的雜文呢？別總是說青少年是祖國的未來了，別加重他們的學習負擔了，也別把當下的責任推卸給下一代了啊。今天的社會主力軍，如今的國家棟梁難道不是更要肩負重任嗎？你們都想過這些問題嗎？？
哎，我魯迅不動筆都快一百年了，現(xiàn)今又逼著我站出來說幾句。悲乎，哀乎？現(xiàn)在的年輕人特別追捧的陽崽不是說過嘛：“不要瘋狂地迷戀我，我只是個傳說！”（冒昧代魯迅言者：廣西賀州市仁義一中 李科）
李科
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