嚴(yán)學(xué)高

作文歷來(lái)有高考語(yǔ)文中的“半壁江山”之說(shuō)，對(duì)體藝生而言，更是如此。大部分體藝生高考語(yǔ)文得分在80到90分之間，作文得分多在40分左右，而湖北高考作文的平均分在41到43分之間，“半壁江山”之說(shuō)的確名副其實(shí)。體藝生相對(duì)與文理學(xué)生來(lái)說(shuō)，文筆功底較弱，在創(chuàng)新、深刻、有文采等發(fā)展等級(jí)上得分的可能性很小，這就要求我們狠抓作文的基礎(chǔ)等級(jí)。換一句話說(shuō)，就是要求學(xué)生規(guī)范操作。我把這種規(guī)范要求分為“審題、立意、文體、語(yǔ)言、書寫”五類。

一、審題

審題主要包括審明概念，審明主旨，審明關(guān)系，審明體裁。

重要的概念是命題者設(shè)置的限制，學(xué)生首先要準(zhǔn)確的把握概念的內(nèi)涵和外延，明白材料或命題所要表達(dá)的重點(diǎn)和主旨。關(guān)系，就是要求學(xué)生明白作文時(shí)多項(xiàng)概念之間的詳略。材料或命題有時(shí)暗含了對(duì)體裁的要求。我們要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫自己比較擅長(zhǎng)的有內(nèi)容可言的體裁。例如“牽牛花和紫藤蘿都是平淡無(wú)奇的植物，枯樹和籬笆都是毫無(wú)美感可言的事物，但它們相互映襯，便都成了美的極致。請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的作文，題目自擬。”這段材料中的“映襯”一詞就成了關(guān)鍵。很多學(xué)生把它理解為“陪襯”“點(diǎn)綴”“襯托”“裝飾”，這些都較準(zhǔn)確的理解了“映襯”的概念。還有一部分學(xué)生把它理解為“團(tuán)隊(duì)精神”這就有些偏離了“映襯”的概念。

二、立意

針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，我們只要求體藝生的立意能做到切中題旨，不一定要求深刻和新穎。我們具體要求學(xué)生分三步走。首先，辨證分析，立意中要融入簡(jiǎn)單的辨證思維，有時(shí)還要一些簡(jiǎn)單的哲學(xué)觀點(diǎn)，如“個(gè)人與集體”“主要矛盾和次要矛盾”等來(lái)增強(qiáng)文章的思辨性。其次，類比聯(lián)想，由此及彼，由現(xiàn)象到本質(zhì)的思考。最后，推理綜合比較，多角度，多層面分析，在自己選定的幾個(gè)立意中確定最切合題旨的立意。

三、文體規(guī)范

  對(duì)體藝生，我們只要求他們寫典型的議論文和記敘文，著重抓這兩種文體的基本模式。議論文模式：亮出觀點(diǎn)--簡(jiǎn)析觀點(diǎn)、列舉事例、分析事例--進(jìn)一步列舉事例、分析事例--聯(lián)系現(xiàn)實(shí)--扣題點(diǎn)題。議論文最少要分為五個(gè)段落，結(jié)構(gòu)要完整，力爭(zhēng)能用三種修辭手法，文章要有三個(gè)亮點(diǎn)，這就是我們經(jīng)常說(shuō)的“533”模式。記敘文：要求以敘述、描寫為主要的表達(dá)方式，注重記敘的多樣性、材料的直觀性、語(yǔ)言的形象性，更要有一兩處細(xì)節(jié)描寫。對(duì)基礎(chǔ)稍好的學(xué)生，我們還要求有較深刻的點(diǎn)睛之筆。

四、語(yǔ)言

    高考作文語(yǔ)言的基本要求是：符合語(yǔ)法規(guī)范，符合表達(dá)習(xí)慣。體藝生思維活躍，用語(yǔ)相對(duì)較靈活，但不一定正確。我經(jīng)常告誡他們盡量避免生造詞語(yǔ)、文白夾雜、方言俚語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。因?yàn)檫@些直接會(huì)影響作文賦分。

五、書寫

要求學(xué)生考試一律用黑色中性筆書寫，盡量不寫錯(cuò)別字。《考綱》明確規(guī)定作文中一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，重復(fù)的不累計(jì)。學(xué)生想用又不會(huì)寫的字詞，用自己熟悉的字詞代替。如“風(fēng)光旖旎”，“旖旎”二字不會(huì)寫，就可以寫成“優(yōu)美”“秀麗”之類的詞語(yǔ)。另外，字跡要求清楚、容易辨認(rèn)，盡量把字寫得稍微大一點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，這樣閱卷老師在電腦里就會(huì)看得更清楚一些，字?jǐn)?shù)要達(dá)到規(guī)定的數(shù)目。字是文人的臉。卷面整潔、書寫規(guī)范、字體漂亮，評(píng)閱試卷的老師眼睛也會(huì)亮晶晶的，心里也就樂滋滋的。如果，看到卷面亂糟糟的，一開筆就錯(cuò)字連連、墨跡斑斑，你說(shuō)他感受如何？雖然責(zé)任心迫使他要耐著性子看下去，但他在提筆給你判分時(shí)，將錯(cuò)別字、用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等按標(biāo)準(zhǔn)明扣外，在等級(jí)上也會(huì)給你暗下一到二等，你的得分就比別人低了許多，這是情理之中的事。

高考作文有它基本的準(zhǔn)則和法度，所以人們常把高考作文比喻為“戴著手銬腳鐐跳舞”。以上五類是體藝生在高考和平時(shí)練習(xí)中都應(yīng)該嚴(yán)格遵守的基本法度。我們只有胸中有法度，筆下才能從容，也衷心祝愿2008級(jí)的考生在今年的六月結(jié)出盛夏的果實(shí)！

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