[訓練文題]
從四大名著到港臺日韓肥皂劇，從好萊塢到賀歲大片，從歌星、影星到體育明星，這是一個資訊和娛樂發達的時代，也是一個精神生活非常富足的時代。大人小孩只要一堆談論，如果說不出幾個腕來，就會被冷落甚至被人看不起。同學們的心中都有自己崇拜的偶像，有的甚至為了求得一見偶像的真容或得到簽名，瘋狂得令人瞠目結舌。如何看待影視文化，怎樣汲取影視精華，對于明星我們應持什么態度，這類題材如何進入作文中，都是我們值得思考的問題。
請以“影視、明星”為話題，寫一篇作文。題材、體裁不限，角度自選，立意自定，題目自擬，不少于600字。不得出現真實的人名、校名、地名。不得套作，不得抄襲。
[寫作指津]
無論影視還是明星，首先對他們的了解必須深入。比如，某部電影或電視劇，我們應了解故事發生的時代背景，作品的主題，劇中人物各自的特點和不同的命運，故事情節是怎樣的，給人的教益是什么……對于某個明星，我們應了解他（她）的成名過程，他（她）的人品和成就，他（她）之所以受人追捧的真正原因是什么，他（她）的作品或成績能給人怎樣的教育、啟迪、或鼓勵，甚至他（她）的愛好、性格、習慣等都是我們應該知道的，以免在作文中或平時的言談中落下笑柄。
其次，要善于選擇寫作角度。因為這類題材屬大路貨，人皆盡知，若所寫內容無特色，就會讓讀者感到索然無味。要善于化大為小，盡量發現所寫對象的獨特之處，選擇一個方面，圍繞一個主題，寫深，寫透。即使所寫的材料較多，也必須有一個明確的中心，且詳略須得當。絕對不要把你所知道的一切都寫上。看似積累豐富，實則一無是處。
第三，內容和寫法上，可以某一個人的事跡成文，也可以某幾個人的事跡連綴成文；可以某一類明星或某一部影視劇的人物共同成文，也可以不同類的明星或不同的影視劇人物共同成文；可運用并列陪襯的方法寫，也可運用對比反襯的方法寫；關于影視劇人物，可引用劇中內容成文，也可故事新編；關于明星，可正面贊揚，也可反面批判。文章段落要精致，線索要明晰，語言要流暢，感情要真摯，立意要新穎。
[優秀作文一]
倚天傾城
吳蕊均
有江湖的地方就有快意恩仇、刀光劍影，也就有女子。我只想說金庸《倚天屠龍記》中的那些曼妙紅顏。
趙敏
她是眾多女子中最幸運最幸福的一個，因為張無忌最終選擇了她。她有心計卻不失道義，且又絕頂聰明，在那個要求女子皆無才的時代，趙敏自然會令張無忌另眼相看。她處事精明，為人直率豪爽，加上文武雙全，貌美如花，怎叫人不心生喜愛？她堅定地跟隨張無忌，縱使汝陽王軟硬兼施也不肯屈服。她敢愛敢恨，為張無忌付出了許多。她是幸運的，她所做的一切都沒有付諸東流，她換來了一個真心愛她的人。
殷離
我想，如果不是練“千蛛萬毒手”，她必定也是個絕色美人。無論是“曾阿牛”還是“張無忌”她都是忘不了的。可是，命運之神并不眷戀她。她的一生受盡了屈辱與壓迫，苦心為張無忌練就了“千蛛萬毒手”最后卻為奸人所害。其實很想跟金庸爺爺說說，憑什么這殷離就會落到如此下場？她對張無忌也是如此癡狂，為什么她一定是那個最慘的人呢？唯一令人欣慰的是，她并沒有真的死去。當她從墳墓里爬出來，見到張無忌在墓碑上寫了“愛妻蛛兒殷離之墓，張無忌謹立”時，便再也無所牽掛，飄然而去。
小昭
我想，稱呼她，還是應該用“女孩”，她是“倚天”女子中最可愛、最天真爛漫的一個，如同稚氣未脫的孩子。雖然后來她當了圣女，但我甚是喜歡那個一聲聲把張無忌喚著“公子”的小昭，那時她是個丫鬟，是個小丫頭。她從不計較，一心一意地做著自己想做的事。她懂得去愛，知道愛不是占有和束縛。“公子，我絕不愿做波斯明教的教主，我只盼做你的小丫頭……”離別時，她這樣說。其實，她不希望張無忌只是說“小昭，我知道”，她希望張無忌說他心中其實是有她的，哪怕只是很小的一塊位置，她也會滿足。但是，張無忌終究沒有說出口。小昭，是最令我心生憐惜的一個女孩。
芷若
似乎所有的不幸都聚集到了這個本來溫柔如水的女子身上。其實她很善良，是典型的江南女子，不僅長得漂亮，溫柔賢惠，還會武功。故事一開始，我猜想她一定是女一號。不料半路殺出個趙敏，她奪走了芷若太多的東西，包括張無忌。于是，芷若因愛生恨，她要讓張無忌敗在她手下，才足以解她心中之恨。其實她很孤獨，她知道張無忌以前很喜歡她，她也知道不能違背在師父滅絕面前立下的毒誓，那么，拼個魚死網破吧。既然得不到自己想要的，那就讓一切玉石俱焚。結果，她敗了，敗得慘不忍睹。這個美麗的女子最終凋零在自己欲望的黑泥上。
千年一夢，難忘紅顏。這些傾城的女子用倚天劍，在人們心中鐫刻下了美麗的形象。
[點評]
文章沒有從影視的主題、曲折的故事情節、武林各派的相互爭斗等大的方面寫，也沒有從影視的拍攝技巧、場景的選擇、音樂的運用，以及服裝、道具、化妝等專業的角度來寫，而是選擇劇中幾個女子來寫，可見小作者很善于揚長避短，選材角度很好。就寫作技巧而言，文章用四個女子的姓名為小標題作為主體部分，開篇迅速入題，結尾照應開頭，總結全文，體現了小作者較強的謀篇布局能力。另外，小作者對這些人物的事跡了然于胸，信手拈來，駕馭材料游刃有余，語言流暢灑脫，引用得當。看電視能看到如此境界，可喜可賀！
[優秀作文二]
跨過奧運精神的欄
鄭 維
他是一個坦桑尼亞的長跑運動員。1968年他參加了墨西哥城奧運會的馬拉松比賽。
比賽已經結束一個小時了，場內觀眾早已經走光，工作人員也在收拾東西。突然，開道的警車閃著燈進來了，一條腿上纏著血染的繃帶的運動員跌跌撞撞地走進來。
他就是約翰.阿赫瓦里。他是最后一個完成馬拉松比賽的運動員，那時會場里早已經沒有人為他喝彩。
他在跑到19公里時就因為暈眩摔傷了腿，他的教練勸他放棄，但約翰還是拖著傷腿半走半跑地堅持著，完成了整個比賽。
他說：“我的祖國從7000英里外的遠方把我送到這里，不是讓我開始比賽的，而是讓我完成比賽的。”
在看到劉翔背對著賽道遠去時，我的心里不住地在幻想另外一個場景：
受傷的劉翔，用他傷痛的腳，向前蹣跚地邁進。每一步的前進，所造成的劇痛都讓他滿頭大汗。
平常輕松的跨欄動作，現在無法做到。他只能吃力地提起自己的腳，跨過一個一個如山一樣的欄，實在不行了，只能用手推倒。
全場的觀眾，看著和自己的傷痛做著頑強決戰的英雄，飽含熱淚紛紛站起，為他前進的每一步鼓掌。
對手早已經跑完，遲到許久的劉翔艱難地走到自己的終點，滿臉是痛苦的熱淚，但卻沒有遺憾。
這樣的結局，是否會比那讓人遺憾的轉身好得多呢？
這樣的場景，在1992年巴塞羅那奧運會上，由英國的德里克.雷德蒙德主演過。
為了參加奧運會而動過5次手術的他，在400米半決賽中右腿肌肉撕裂，跌倒在跑道上。在痛苦中，他只能眼睜睜地看著其他運動員從他身邊跑過，一個個通過終點。他知道，自己的奧運獎牌夢已提前終結，大顆的淚水滑過他黝黑的面龐，滴落在他的第五跑道上。
德里克拒絕了擔架，也推開了醫務人員。
他從地上爬了起來，強忍著疼痛，一跳一跳地向終點靠近。
他拼命要完成這段比賽。
正在看臺上觀看兒子比賽的吉姆.雷德蒙德再也忍不住了，他沖過警衛，抱著兒子的肩膀，和他一起走完最后的征途。
“你不必這樣，兒子。”老爸心疼地勸兒子放棄。
“我一定要比完，我要有始有終。”看到父親出現在自己面前，德里克咬了咬牙繼續向前跳去。
“好吧，既然我們是一起選擇了跑步，一起開始練習的，就讓我陪你一起完成這場比賽吧。”老爸扶著兒子的胳膊，和兒子一起慢慢走向終點。而就在距離目標不遠的地方，父親放開了手：“去吧，我知道你希望獨立穿過那條線。”
德里克是這場比賽的最后一名，但全場65000名觀眾看著這樣一幕感人的畫面，都自發站起來，為這兩位演繹了奧林匹克精神的父子鼓掌。
上天沒有給劉翔在鳥巢奪金的機會，可是也沒有剝奪他展現奧運偉大精神的權利。
所以，我深感遺憾。
[點評]
08奧運會上劉翔無奈地退賽，當他的背影一瘸一拐地離去，許多人都流下了傷心的淚水。對于他的退賽，媒體和社會一直有兩種聲音，遺憾不滿和祝愿理解，但后者居多。作者寫的是對劉翔退賽的遺憾，文中舉出兩個帶傷堅持比賽的運動員的故事，真實具體，感染力和說服力強。文章長于描寫，特別是語言、動作描寫感人至深。對劉翔堅持比賽的想象很有鼓動性和真實性，表現了作者超凡的想象能力。文章所選三個材料環環相扣，過渡自然，語言凝練流暢，如行云流水，文末點明觀點，深刻獨到，且令人信服。另外，文章的命題也匠心獨運，很有創意。
[優秀作文三]
歌手陳綺貞
蔡瑜盛
初聽陳綺貞的歌曲應是在2006年三四月，在溫潤潮濕的春天傍晚，無意識地打開一個網站的某個頁面，不緊不慢的旋律輕輕傳來，是輕輕彈撥吉他的聲音，極其隨意自然。然后就聽一個清澈甜美的聲音唱：
這里的景色像你/變化莫測/這樣的午后/我坐在九份的馬路邊/這里的空氣/很新鮮/這里的感覺/很特別/仰望這片天空/遙寄我對你的思念……
那時我對這樣的歌詞沒有一絲好感，甚至覺得有些凌亂，但是在她的嘴里宛似童謠一樣被淺淺吟出。
那個夏天，父母都離家工作。記得一幕是這樣清晰：傍晚的時候，我孑然倚在床頭，一邊看書，一邊聽著陳綺貞的《孤島》，依舊是那樣簡潔的伴奏，偶爾有彈撥吉他的聲音。歌詞亦十分的純粹，思緒卻如同一縷縷淡薄的煙飄浮其間。
又記得那個寒冷的冬天，在某個曖昧的大酒店吃年夜飯的時候，耳機里流轉的是《After17》：
一步一步走過的昨天/我的孩子氣/我的孩子氣給我勇氣/每天每天電視里販賣新的玩具/我的玩具是我的秘密/自從那一天起，我自己做決定/自從那一天起，不輕易接受誰的邀請/自從那一天起/聽我說的道理/when I′m after 17……
陳綺貞創作此歌應是為了紀念她的高中生活吧。那份閑散、彷徨、充滿激情而又載有憂慮的心情在她傾吐的一字一句里茸茸軟軟的浮現。整首歌曲較其他作品更為清潔、剔透，猶如孩童在夢靨里低低地傾吐過去的種種情節。脆弱的堅持與深層的恐懼在唇與齒的微小隙縫里緩緩交遞，在耳朵和大腦里構筑一條質樸的小路。歌曲的末聲，是雙簧管和平柔軟的聲音，如同春陽把我裹挾在厚棉衫之下的身體小心翼翼地纏繞、包圍。然后，雙簧管樂聲輕盈地飄掠過一片孩童嬉戲喧鬧的聲音，閉上雙眼，靜靜揣思歌曲背后的面龐，不禁顯出一群喜悅純真的有關少年的影像。就好像看見一勺一勺的白砂糖，緩慢優雅地沉入咖啡的深處所漾出的環形波紋，很溫存，很安心。
茶余飯后，偶爾亦看一些娛樂報道。多是歌手們高亢、凡俗的表演和記者們庸俗、無謂的窺視。但是陳綺貞卻很少進入窺探與被窺探的圈內，只是始終堅持自己純潔樸素的風格，緩慢優雅地創作、歌唱，不動聲色地構建屬于自己的華麗與妖嬈，用精良的方式將自己的才華舒展得淋漓盡致。
生活也未嘗不可以這樣。在熱鬧的凡塵擁有一份自我的素凈與喜悅，堅持與憂傷，人原來可以清凈得如同新生一般。
[點評]
好的音樂能引起人情感的共鳴，激發人無窮的想象。小作者通過傾聽陳綺貞的歌曲，來表達自己的感悟，尤其是對《After17》的理解，表現了小作者深厚的音樂鑒賞能力。同時，由歌及人，小作者對陳綺貞的為人大加贊賞，并進而感悟到生活的哲理--在熱鬧的凡塵擁有一份自我的素凈與喜悅，堅持與憂傷，人原來可以清凈得如同新生一般。作者對名人沒有大肆吹捧，也沒有著筆于名人的成長經歷、音樂成就、愛好、性格、習慣等個人情況，而是充分發揮自己對音樂的領悟力，來參透陳綺貞的歌曲和人品，角度新穎。
[優秀作文四]
歌唱《海上鋼琴師》
劉安
天下沒有講不完的故事，即使有續集，也終究會結束。
--題記
我想講一個故事，與音樂有關的故事，一個生于船長于船死于船的鋼琴師的故事。
他叫1900。那艘船叫維真尼亞號。一個被發現于船上的棄嬰甚至連一份可以證明他存在過的證件也沒有。可他擁有音樂和鋼琴，從第一眼看到那架有88個鍵的樂器，他就注定要為此付出一生。當他第一次無所畏懼地彈奏出心中的旋律，當他認真地看著船長說出堪稱經典的“規矩可以滾蛋”，所有的一切便已成定局。他注定一生孤獨。
我第一次看到影碟《海上鋼琴師》是在音像店的一個狹窄的角落。也就是那時，注定我要為這部電影而瘋狂。
記得1900和那位爵士樂始祖的較量，記得他在此之前說為什么要較量？怎么較量？像孩子一樣純真，未被世俗沾染。1900取得了無懈可擊的勝利。他的手指靈巧地拂過琴鍵，那支美妙的曲子如春風拂過大地。望著那位爵士樂始祖沮喪的背影，1900只是簡單地吐出一句“爵士樂也可以滾蛋”，然后轉身。
在嘈雜的人群中，他孤獨地望著窗外碧藍色的海水，輕聲地對他最好的朋友說，手在鍵上，心在哪里？沒有人記得他，理解他---那個孤獨地俯視眾生的人，一生與鋼琴為伴，用有限的琴鍵奏出無限音樂的人。
那個在愛情面前落荒而逃的男子，沒人可以說動他。但他寧愿為愛情獻出自己的音樂。可他最終還是停在了那塊踏板上，望著眼前的城市，高樓聳立，車水馬龍。放棄的，是那些沒有邁出的步子和沒有說出口的愛。
整齊的禮服，優美的旋律，一如既往。
那個日復一日看大海的人，在窗后看著那些涌動著的海水，一樣的海水，碧藍色，像一個可以包容萬物的神，淹沒一些人，又賦予一些人生命。大海是一個神秘的國度，孕育著無數生靈，也包容了那顆孤獨的心：
愛一個女人，住一間屋，買一塊地，望一個景，走一條死路。
1900最終還是無法接受那個紛繁復雜的世界，他寧愿與他的音樂一起墜入深海，萬劫不復。
陸地，是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長的航程，是瓶太濃的香水，是首無從彈奏的樂章。
還記得1900說這番話時漠然的神情。我始終相信1900是熱愛生命的，縱然最后他選擇了早早結束自己年輕的生命。我相信他已經把自己的生命融入到了音樂中，他熱愛音樂，就如熱愛生命。我終于明白，這個世界不是1900想要的，他與這個瞬息萬變的世界格格不入，他不懂為什么要用純潔的音樂去換取金錢，美酒和豪宅。
也許死亡對1900來說是另一種生存--干凈的生存，不必為一日三餐而終日奔波，放棄自己的信仰。我一直相信靈魂永存，1900那透明而沒有一絲雜質的靈魂，也許在某一天某一個時刻，在天堂上彈著一首又一首美妙的音樂，偶爾俯身看著依舊在世界上如螞蟻般忙碌的人們，會笑著說：世俗可以滾蛋！
一遍一遍地聽著那首《The Crisis》，直到淚流滿面。
突然發現，有那么一瞬間，我和1900一樣，都在尋找世界的盡頭。我們需要這個盡頭，即使看不見。
我記得舞會過后的那一堆廢鐵，1900曾在這艘豪華巨輪上輕輕地說：爵士樂可以滾蛋。
電影結束，黑暗吞噬。
[點評]
本文講述的是電影《海上鋼琴師》主角1900的故事。一個對音樂單純地熱愛著的人，一個靈魂透明而沒有一絲雜質的人，一個不懂為什么要用純潔的音樂去換取金錢、美酒和豪宅的人，一個可以讓規矩和世俗滾蛋的人，他的經歷激起了作者的共鳴：“我和1900一樣，都在尋找世界的盡頭。我們需要這個盡頭，即使看不見”。文中人物的活動環境及景物描寫、心理活動描寫及語言描寫等，巧妙地運用了電影里的場景和內容，使得文章不呆板，且內容更加豐富。語言流暢，情感真摯，結尾利索且余味無窮。看電影寫美文，一舉兩得啊！
（完）
文軒：郵編：636158
電話：13541808741
地址：四川省宣漢縣馬渡初級中學
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