河北邢臺市第一中學 寧曉偉
細節描寫就是對文章中細小的環節或情節進行描寫。細節描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關緊要，可有可無；但都是作者精心的設置和安排，不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運用細節描寫，能起到烘托環境氣氛刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。
荷花淀一開篇，描寫了水生嫂在院子里坐著編席，等著丈夫回來，直到很晚，丈夫才回來。水生嫂發現丈夫今晚回來不同尋常，說話吞吞吐吐，欲言又止，便感覺會有一件很大的事情發生，當丈夫說出“明天我就到大部隊上去了”，水生嫂正在編席的手“震動”了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她趕緊放在嘴里“吮”了一下。這里有兩個細節，一是“震動”，一是“吮”。手指震動了一下，看來水生說的這件事在水生嫂的心里激起了很大的波瀾，丈夫回來的很晚，事出有因，她也意識到丈夫可能有重要的任務，這在意料之中。而出乎意料的是明天就要走。一時的不舍、擔憂、留戀、國恨、家愁統統涌上心頭，以至于腦子走神，手指被劃破了。但她畢竟是白洋淀的女兒，白洋淀的水給予她溫順、善良的性格，同時也賦予她堅強的品行，她意識到自己走神了，立刻把手指放在嘴里“吮”了一下，她馬上穩定了自己的情緒，不讓丈夫看出自己的失態。這個細節描寫就把水生嫂賢淑、溫柔、明理、堅強的傳統女性的特點表現出來了。
在荷花淀伏擊戰一節，女人們探夫遇敵，小船沖進了荷花淀，有一段這樣的描寫：“幾只野鴨子撲棱棱飛起來，尖聲驚叫，掠著水面飛走了。”用以動襯靜的手法寫出了環境的安靜。再一看，“那肥大的荷葉下面，是一張張熟悉的臉，他們下半截身子長在水里。。。。。”原來我們的戰士埋伏在這里，準備著一場戰斗。一個“長”字用了比擬的手法，同時是一處細節描寫。“長”即生長之意，本是植物的一種狀態，用它來比擬戰士們，就把戰士們一動不動、聚精會神盯著敵人的精神面貌寫出來了，也表現了他們紀律嚴明，說明這是一只鐵的部隊，有著嚴明的軍紀和頑強的戰斗力，這為后面戰士們勇敢打擊敵人，取得伏擊戰的最后勝利提供了有力的保障。一個小小的細節蘊藏著多少豐富的內容。
伏擊戰結束后，戰士們鳧水撈東西，水生去追趕一盒用精致紙盒裝著的餅干。撈上來之后，順手丟在女人們的船上。女人們撈起水里的小包裹丟給了戰士們。這“丟過來”和“丟過去”兩處細節，描寫的內容豐富，生動傳神。一盒餅干，禮輕情意重，把它丟給女人帶回去，寄托了戰士們對家人的關心、疼愛，也可以看出我們的戰士愛家鄉、愛親人，他們才會為我們的家鄉、為我們的父老鄉親不怕犧牲，這些戰士在戰場上有著錚錚鐵骨，對親人關心備至，他們才是一個個活生生的有血有肉的人。而水聲嫂們盡管浸在水里，衣服濕透，但沒有忘記把帶來的包裹丟給戰士們。這小小的包裹，有著女人們對丈夫的體貼和柔情，她們愛自己的家鄉，愛自己的丈夫，才能支持丈夫參軍殺敵，才冒著危險去探望自己的丈夫。這“丟過去”一個小小的細節包含著女人們多少豐富的情感。
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