盛唐詩(shī)專(zhuān)題教案4：燕歌行(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-3-23 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

高適

一、邊塞詩(shī)派的產(chǎn)生及其特點(diǎn)

1．唐代國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往密切。邊事增加，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負(fù)。從軍邊塞為國(guó)立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風(fēng)光。前代戰(zhàn)爭(zhēng)行役、征夫思婦題材的詩(shī)歌以及魏晉南北朝時(shí)期的邊塞詩(shī)的創(chuàng)作，都為唐代邊塞詩(shī)的興起提供了創(chuàng)作上的借鑒。

2．盛唐邊塞詩(shī)派的代表作家是高適、岑參，還有王昌齡、李頎、王之渙、崔顥、王翰等眾多作家。邊塞詩(shī)的內(nèi)容主要是：反映邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦和軍旅生活的種種體驗(yàn)，以及征人、思婦的離愁別緒；抒發(fā)為國(guó)立功的豪情壯志和不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的情緒；描寫(xiě)邊塞風(fēng)光、異域風(fēng)情。

3．邊塞詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)：詩(shī)歌的格調(diào)雄渾豪放、慷慨悲涼，境界闊大、雄奇壯美。邊塞詩(shī)的佳作以樂(lè)府歌行和五、七言絕句居多。邊塞詩(shī)在題材的開(kāi)拓和意境的創(chuàng)造上

二、作者介紹

1．高適的詩(shī)歌以邊塞詩(shī)成的創(chuàng)作成就最高。其詩(shī)主要抒寫(xiě)對(duì)邊塞軍旅生活的體驗(yàn)思考，以及對(duì)立功邊塞理想的追求。其代表作《燕歌行》.

2．高適長(zhǎng)于七言歌行和五言古詩(shī)，風(fēng)格雄渾悲壯、古樸蒼勁。

三、朗讀詩(shī)歌，體會(huì)情感。

四、鑒賞詩(shī)歌

1．第一層“漢家煙塵在東北……單于獵火照狼山。”

（1）“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。”（敵軍入侵，漢唐將士離家參戰(zhàn)。）

（2）“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。”（將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)縱橫馳騁，受到天子非常恩遇。）

兩層含義：（1）對(duì)將領(lǐng)破敵衛(wèi)國(guó)，建立功勛，寄予希望。（2）為他們驕恣蠻干，邀功求賞，深抱隱憂。（主要感情：贊頌）

（3）“摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旗逶迤碣石間。”（戰(zhàn)士直赴前線榆關(guān)，行進(jìn)在碣石山的情形。）

（4）“校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。”（軍用緊急文書(shū)到處飛傳，外敵進(jìn)犯。局勢(shì)緊急，戰(zhàn)火蔓延。）（夸張）

（5）第一層8句主要寫(xiě)什么？（將領(lǐng)聞警受命率兵出征。）

2．第二層“山川蕭條極邊土…力盡關(guān)山未解圍”

（1）“山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。”（邊地自然環(huán)境艱苦。敵軍進(jìn)攻猛烈。這兩句寫(xiě)出官兵處境的險(xiǎn)惡。）

（2）“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”分別寫(xiě)哪種人？什么手法？表達(dá)什么情感？

對(duì)比：戰(zhàn)士在前沿流血犧牲，將帥卻安居軍帳，流連聲色。--從內(nèi)部瓦解了戰(zhàn)斗力。

　　苦樂(lè)不均，死生迥異。（憤慨）

（3）“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。”什么景？景的特點(diǎn)？有何作用？

邊塞秋末自然景色（衰敗）--官軍兵力（枯竭）。（襯托）

（4）“身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。”分別寫(xiě)哪種人？什么手法？什么感情？

對(duì)比：將領(lǐng)受朝廷厚遇，肆無(wú)忌憚，輕舉妄動(dòng)，進(jìn)功求賞。--戰(zhàn)爭(zhēng)連連失利，士卒力已耗盡，未能解圍。（憤慨）

（5）第二層8句主要寫(xiě)什么？

戰(zhàn)場(chǎng)交戰(zhàn)和將領(lǐng)與士卒遭遇的不同。

這是全詩(shī)的中心，也是前后轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。

上一層寫(xiě)將領(lǐng)，下一層轉(zhuǎn)入寫(xiě)士卒。

3．第三層“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久 ……至今猶憶李將軍。”

（1）“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。 ”

從士卒和思婦的角度寫(xiě)出“久”“怨”。

“久”：士卒愈遭冷遇，愈感寒心，思鄉(xiāng)之情愈切。

“怨”：不在出征，而在邊將無(wú)能、決策失當(dāng)造成久戍不歸。

（2）“邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有。”表現(xiàn)出什么？

邊城遙遠(yuǎn)，難可度越。偏遠(yuǎn)邊陲，蒼茫廣漠，一無(wú)所有。--征戰(zhàn)生活的艱苦。（空間上寫(xiě)出飄零孤獨(dú)之苦）

（3）“殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。”表現(xiàn)出什么？

戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛的緊張。（時(shí)間上寫(xiě)出征戰(zhàn)生活的日夜不寧）

（4）“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。君不見(jiàn)沙場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。”寫(xiě)什么？

士卒的心愿。

（5）最后四句表達(dá)士卒怎樣的心愿？

勇敢殺敵不惜犧牲完全為了保家為國(guó)，哪里念及個(gè)人功勛？

沙場(chǎng)征戰(zhàn)艱苦難熬，盼望李廣一樣體恤士兵、有勇有謀的好將領(lǐng)帶領(lǐng)大家取得勝利。

五、思考：為什么這首詩(shī)歌能在眾多邊塞詩(shī)歌中最具代表性的一首？

以其深刻的思想和精湛的藝術(shù)贏得大家的喜愛(ài)。詩(shī)中充分展示了復(fù)雜的心理狀態(tài)，既表達(dá)立功邊塞的豪情壯志，又對(duì)邊塞局勢(shì)與用兵情狀提出見(jiàn)解，因此，一方面對(duì)戰(zhàn)士忠勇報(bào)國(guó)精神熱情頌揚(yáng)，另一方面又對(duì)將領(lǐng)奢靡生活強(qiáng)烈不滿(mǎn)，并由此發(fā)出對(duì)蒙受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的家庭的深切同情，乃至于對(duì)邊將用非其人的譏諷嘲弄。全詩(shī)內(nèi)容豐富，包含著對(duì)邊塞情勢(shì)較長(zhǎng)時(shí)期的見(jiàn)聞感受，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃扰c概括力度。此詩(shī)不僅是高適的名篇，而且堪稱(chēng)邊塞詩(shī)之杰作。

六、補(bǔ)充

盛唐的秋天，葉落蕭蕭　　　　　勇士的名字在大風(fēng)中飄零

獵火狼煙，獵火狼煙　　　男兒征戰(zhàn)在邊關(guān)

玉簪閃爍晶瑩的淚光　　　故園美麗的佳人

在四季輪回中守望　　　　夏日流火，秋日收獲

相思在掙扎中痛苦　　　　滾滾煙塵，鐵衣叮當(dāng)作響

馬蹄踏碎飄搖的邊關(guān)　　　城頭的殘鼓聲

輾過(guò)征人的白骨和游魂　　在一首唐詩(shī)里

蒼白的落日在孤城上空搖晃　　詩(shī)人高舉火把

照亮北方的天空

[盛唐詩(shī)專(zhuān)題教案4：燕歌行(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：

1.專(zhuān)題復(fù)習(xí)——仿寫(xiě)教案