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《鄉戲》教學設計(北師大九年級) 教案教學設計

發布時間:2016-10-8 編輯:互聯網 手機版

                 《鄉戲》教學設計

                   第一課時

  教學要求:

  。薄⒄_流利地朗讀課文。

  。、學會本課生字,理解生字組成的詞語。

  。场⒊醪礁兄n文內容。

  教學過程:

  一、啟發談話:

  。、談話導入。

      同學們,你們看過鄉戲嗎?鄉戲是怎樣的?

  。、揭示課題。

      今天我們一起來學習第9課《鄉戲》,(板題)相信大家學了課文就會明白鄉戲是怎么回事了。

  二、初讀指導:

  。薄⒆宰x課文,明確要求。

    ⑴讀第一遍,邊讀邊對照生字表畫出生字詞,讀準字音。

    ⑵讀第二遍,遇到難讀的句子多讀幾遍,讀順每個句子。

   、亲x第三遍,邊讀邊標出自然段的序號,把課文讀正確、讀流利。

  。、檢查自讀效果。

   、懦鍪旧衷~,檢查生字字音。

     幾輛 扯上 板凳 敲鑼 爆發 嗓子 倡導 熟悉 二鳳 

     土腔土調 自娛自樂 /過癮 新穎

    。、指名認讀。。、說說容易讀錯的字音!。谩R讀。

    ⑵檢查幾個難讀的句子。

     出示1、2自然段的最后一句,提示停頓方法,自由練讀、指讀。

   、菣z查朗讀課文情況。

     指名分段朗讀、正音。

  。、默讀課文,理清脈絡。

   、胚呑x邊想:課文主要寫的是什么?是分幾部分寫的?

   、聘鶕馑继钌献匀欢蔚男蛱。

    。ā  。⿲戉l戲的演出時間,引出鄉戲。

    。ā  。⿲戉l戲的過去和現在。

    。ā  。├习傩盏娜兆雍眠^了,需要豐富一下自己的文化生活。

   、亲x后討論。(1) (2-4) (5)

  三、識記字形,指導書寫。

  四、作業。

  。、抄寫詞語。

  。、比一比,再組詞。

     兩( 。〉牵ā 。「撸ā 。∩#ā 。牵ā 。

     輛( 。〉剩ā 。∏茫ā 。∩ぃā 。剩ā 。

     趾( 。】兀ā 。∑伲ā 。〕ā 。★L( 。

     扯(  ) 腔( 。”ā 。〕ā 。▲P( 。

  。场⒄_、流利地朗讀課文。

                 第二課時

  教學要求:

   1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

   2、會用“盡管…還是…”、“盡管…但…”造句。

   3、理解課文內容,懂得生活富裕起來的農民對文化生活的要求也越來越迫切。

  教學過程:

  一、復習。

   1、“開火車”讀生字卡片。

  。、給帶點的字畫去不正確的讀音。

     場(cháng chǎng)院盡(jìn jǐn)管 喝(hē hè)彩

     名角(jiǎo jué)兒 模(mó mú)仿 沒(miē mò)完

  二、細讀課文第1、2自然段。

  。、輕聲自由讀,思考:從哪些地方看出過去農民鄉戲非常喜愛?(用筆做上記號)

   2、討論交流。

   、诺冢弊匀欢危

     指名讀。

     理解“清閑”、“張羅”!扒彘e”可以換個什么詞?“張羅”在詞典里有三種意思:A料理;B籌劃;C應酬,接待。在這句話中應是什么意思?

     從哪些詞語可以看出人們對鄉戲的喜愛?

     指導朗讀。

   、频冢沧匀欢危

    。、引讀第一層。

       過去演戲很簡單。戲臺就搭在____。幾輛____,鋪上___,栽上____,扯上_____,戲臺就____。唱戲的大多是___,他們農忙時____,農閑時_____。

    。隆⒆杂衫首x第二層。

       邊讀邊體會人們對鄉戲的喜愛。

       理解重點句:盡管帶點土腔土調,看戲的人還是聽得很過癮。

       聯系上下文理解“土腔土調”。

       通過剛才的朗讀,我們知道這些唱戲的大多是--(農民)。他們是不是專門唱戲的?他們長唱的戲聽上去怎么樣?

       鄉戲聽上去土腔土調,看戲的人有沒有不滿足的?從哪個詞語看出來的?理解“過癮”。

       鄉戲雖然沒有專業的好聽,但鄉親們已經很滿足了。這說明了什么?

       指導朗讀這句話。

       理解重點詞語。

       人山人海:形容人太多了。(看圖理解)

       水泄不通:形容非常擁擠,好象連水都六不出去。

       眉飛色舞:形容喜悅或得意。

       喝彩:大聲叫好。

       興致勃勃:興致高,情緒熱烈。

       從這些詞語都可以看出熱鬧們對鄉戲的喜愛。

       指導朗讀有關語句。

    。、小結:過去演戲雖說簡單,卻深受農民的喜愛。

  三、細讀第3、4自然段。

  。薄⒛x思考:從哪些地方看出現在鄉戲越唱越紅火?

  。、學生分組討論。

   3、集體交流。

    ⑴出示句子。如今,盡管電影、電視已經普及,但鄉戲并沒有因此退出舞臺,反而越唱越紅火。

    ⑵結合看圖,聯系課文說說從哪些地方看出鄉戲越唱越紅火。

    。ㄎ枧_與過去不同了,更有氣派了;有專業劇團送戲下鄉,老百姓更喜愛了。)

   、菫槭裁从辛穗娪昂碗娨,人們還喜歡看戲呢?

     (能看到名角兒的演出;看到自己熟悉的人和城里來的演員同臺演出,感到挺開心。)

   、戎笇Ю首x。

   、尚〗Y:雖然現在有了電影、電視,但鄉戲在農村越唱越紅火。

  四、學習第5自然段。

   1、指名讀。

  。病⒗斫狻白詩首詷贰。

  。、齊讀。

  五、課文,總結全文。

  。薄⒕毩曈懈星榈乩首x課文。

  。病⒖偨Y。

  。场⒄n文主要寫農民清閑時都喜歡看鄉戲,過去演戲歲說簡單,卻深受農民的喜愛;如今,雖然有了電影、電視,但鄉戲卻在農村越唱越紅火,說明老百姓的日子好過了,想豐富一下文化生活是很自然的事。

  六、作業。

  。、在括號里填上合適的字組成成語。

     土( )土(。  ∪耍ā。┤耍ā。  ∽裕ā。┳裕ā。

     眉(。┥ā。  ∷ā。┎唬ā。  ∨d致(。ā。

   2、寫出下列詞的反義詞。

     清閑(    。      『唵危ā    。

   3、造句。

     盡管……還是……

     盡管……但……

 

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