岳送軍
張北二中280班 武淑冉
“十六歲的笑容純真美麗，笑開了甜甜的花季……”蔣小涵的一首《花季雨季》唱響了我們心中的旋律。抽穗拔節的痛楚與快樂，羽化成蝶的美麗與憂傷，在這個朦朧飄忽的雨季，一個個年輕清新的面龐，宛如開放在雨中的花朵。那，便是青春年少的我們。
如果你問我青春是什么？我會毫不猶豫地告訴你，青春是恣意不拘的江河汪洋；是熱情奔放的烈焰峰火；是試翼藍天的膺隼；是博風擊浪的鷗鳥。當然，青春的旋律也有低回和迷惘，但是我們始終向前，用我們的眼睛，用我們的心靈，觀察世界、擁抱生活。
青春的我們是善感的。默默地呤誦“我是蝴蝶，萬年以后的青春，透過無夢無醒的云霧，震撼我斑斕的彩翼”。在青春的日歷上寫下“在暄嘩的人群中，我是孤獨的舞者”。
青春的我們也是昂揚的。紅色是青春的顏色，紅色的槳液迸濺著蓬勃的生機，燃燒著不息的熱情。年輕的我們在人生的白紙上，勾勒著人性的高貴，渲染著青春的風采。我們努力在青春的土地上耕耘，實現著“黃昏的夕陽里，寂寞的將不會是我”的諾言，我們借詩人的一千零一夜，締造著青春的一千零一個夢。
青春的我們是多彩的。青春的歌聲嘹亮，青春的舞步飛揚。在這個多彩的季節里，音符的精靈舞動著金色的陽光，回眸間，突然發現，原來擁有青春，本身就是一個美麗的奇跡。
青春的我們是沉思的。年輕的夙愿，圣潔的守望。青春的蛙鳴悠揚，喚醒了朦朧的思想，我們開始嚴肅地思考社會，思考人生，我們從“國家興亡，匹夫有責”的古訓中讀出了肩負的重任，一句“為中華之崛起而讀書”的誓言提醒我們始終不忘心中的理想。
青春的我們是感恩的。這一路走來，感謝父母含辛茹苦的撫養，感謝老師苦口婆心的教誨，感謝社會為我們的發展提供的廣闊平臺，感謝鳥語花香，感謝雨露陽光，甚至感謝凄風苦雨，讓我們在歷經磨難之后收藏了一份成熟和一份堅強。
驀然回首，曾經走過的足跡，是青春燦爛的詩行，曾經翻過的日歷，是青春美麗的印章。那么，就讓我們以青春的名義，青春的姿態飛翔，向著遠方。
點評：
文章以極其抒情的筆調抒寫了自己對青春的感悟，筆調優美清新，語言精巧秀麗，體現了作者駕御文字的深厚功力。文章內容深刻，結構清晰，從中折射出當代中學生對社會、人生的獨特領悟和頗具個性的思維。對于一個生活比較封閉的初二學生而言，能有如此廣闊的視角深情的體驗，實屬難能可貴。（指導教師：岳送軍）
作者郵箱： yuesongjun191@sina.com
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