山東省走平縣實驗中學2005級十班 李艷慧
指導教師：李杰
古今中外，人們往往都愛稱頌春天的美好，因為春日里楊柳阿娜多姿，百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天給大地恢復了萬紫千紅的氣氛，令人心曠神怡。
可我，我卻獨愛夏天！
是的，夏天的太陽是炙熱的，像火一樣烤著大地，然而，這正是一切生命的源泉，它是一切生命活的能量�；ú輼淠疚曷叮瑩沃柟馀畈蛏希骞入s糧無不努力進取。
春天萬紫千紅，秋天遍野金黃，冬天銀裝素裹，得確使人傾倒。但是夏天也是一首歌，夏天也有自己蒼翠欲滴的盛裝，夏天哪一個角落沒有充滿著生命的綠色呢？
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新；黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！泵鑼懴奶斓脑~句可謂多矣。
夏天的風被人們稱作熏風，也稱南風�！澳巷L之熏兮，可以解吾民之慍兮；南風之時兮，可以阜吾民之財兮”，這首歌傳說是舜帝唱的，舜帝其實唱出了人們的心聲，熏風帶來了南方的熱浪，也給人們帶來了“阜財”的喜悅。想來這五谷假如沒有盛夏陽光的照射是不會奉獻出豐收的果實的。
夏天生性活潑，但我覺得她又是淳厚樸實的。她蘊蓄能量，撫愛萬物；她辛勤勞作，滋潤果實；她任勞任怨，從不追求詩人的稱頌。對比之下：春天有些華而不實，秋天有些爭名好利，冬天又有點過于單調。
因此在我看來，這“赤日炎炎似火燒”的夏天，也是一支歡快的歌，當然比起春天的婉約、秋天的熱烈、冬天的肅穆，夏天的熱辣奔放，也是自然界一道靚麗的風景，裝點著自然界的五彩繽紛。
我愛綠色生命覆蓋著的夏天；愛萬物蓬勃生長的夏天，愛蘊蓄著巨大能量的夏天。我愛樸實、真誠的夏天！
致
禮！
xiaoxiaoxue8
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