邊城(節選) 沈從文
教學重點:1、把握作者塑造的翠翠的形象及其身上體現出來的純樸的人性美。
2、體會課文對人物心理細致入微的刻畫。
教學方法:1、美讀課文,細細咀嚼品味作品蘊含著的詩一般的意韻。
2、引導學生討論翠翠的形象,小說的主題。
學法指導:在粗知全文的基礎上,抓住重點情節和人物行動,透視人物的思想感情,印證作者的寫作動機。
教學時間:二課時
教學內容和步驟
一、導語設計
“美字筆畫并不多,可是似乎很不容易認識,愛字雖人人認識,可是真正懂得它的意義的人卻很少。”這是沈從文先生在他的散文《在昆明的時候》中的一段話。如此簡單,如此熟識的兩個字卻鮮有人能參透其深意。世上最美麗的東西無過于纏綿的情思,那愛不管凄婉抑或豪邁都永遠那么美麗,于是玉溪生說“春心莫與花爭發,一寸相思一寸灰”,鮑照也說“兩相思,兩不知”,如此之凄婉,如此之纏綿。沈從文用湘西的青山綠水、古樸純純的世俗人情去反照他心中的纏綿而質樸的愛和那人性之美,那么今天我們一起去發現這種美,用你我的心去共同體會。
二、作者介紹
沈從文,現代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥,湖南鳳凰人,苗族。短篇小說《丈夫》《貴生》《三三》,長篇小說《邊城》《長河》是他的代表作。主要文學貢獻在于創造了一種描寫特殊民情的鄉土文學,并受廢名影響,取其抒情筆調,發展了新文學中抒情小說的文學形式。大部分小說是以湘西生活為背景,對故鄉人民懷有不可言狀的同情與溫愛。以其特異的“生命形式”,熔生動豐富的社會風俗畫和優美清新的風情風景畫于一爐,展示其民性的粗獷強悍,民俗的淳厚善良,是作品充溢著濃郁的鄉土氣息和返樸歸真的牧歌情調。這種鄉土抒情體的美學風格代表了京城作家一定的社會理想,也對后來作家產生了深刻的影響。
三、關于《邊城》
這篇中篇小說以川湘黔三省交界的邊城茶峒,二三十年代的恬靜生活為背景,展開了一個悲壯的故事。在風光秀麗的湘西,在酉水流域一個小城市中,又一個與世無爭的70歲擺渡老人和15歲外孫女翠翠相依為命。翠翠美麗純潔,情竇初開,她愛上了城中管水碼頭的船總的次子儺(nuó)送,麻煩的就是船總的大兒子天保也喜歡翠翠。天保先求婚,老頭也似有允意,但翠翠怎肯作答。這種復雜的多角關系勢必引起矛盾沖突。弟兄倆夜晚上山唱歌,約定誰得到翠翠回答算誰贏。這種愛情“決斗”真是有地方特點。天保自知唱不過弟弟,乘船離家,結果失足死于河里。翠翠因天保之死,對老船夫有所誤解。老人在雷雨夜猝死,儺送因反對父親包辦婚姻出走。從此翠翠終年孤苦伶仃守渡口,在碧溪岨等待著自己心愛的青年歸來,可使“這個人也許永遠不回來了,也許明天回來。”
小說在這三角戀愛的種種糾葛中,通過男女之愛、祖孫之情、父子之親、睦鄰之意,生動地表現了邊城人健康、優美、質樸的人性美和人情美。沈從文通過這部愛情悲劇,揭示了人物命運的神秘,贊美了邊民淳良的心靈。這部作品人物形象生動細膩,山光月色描寫的詩意盎然。著名評論家李建吾稱沈從文的《邊城》是“一部田園牧歌式的杰作”、“一顆千古不磨的珠玉”。《亞洲周刊》在評選20世紀中文小說一百強時,將《邊城》評為百強第二名,真是很有見地。
三、整體感知,把握情節
1、快速默讀課文;
2、討論并概括文章三部分的大意
(一)寫翠翠愛情的萌動和對爺爺深深的依戀。(驛動的心)
(二)寫翠翠甜甜的夢境和爺爺為翠翠的婚事暗地探訪大老。(夢里尋他千百度)
(三)寫爺爺小心探詢翠翠的心事和翠翠對儺送情歌的期待。(未了情緣)
四、分析人物形象
1、分析翠翠的形象
翠翠是個善良聰慧、溫婉多情的少女。在他身上,對祖父深沉的依戀與對愛情的真摯期盼,外表的溫婉靦腆與內心的熾熱多情,異乎尋常地融合在于一體。
2、分析爺爺的形象
小說中的爺爺是中國傳統美德的典范,是一個忠于職守、古道熱腸、深愛至親的老人。他對孫女翠翠親情無限,在生活上、感情上對她無比關懷,盡力體諒。
3、分析天寶的形象
癡情、豪爽、慷慨。既大膽表露愛情,又愛惜手足之情,在不知情中陷入愛情的矛盾中,最后孤獨地離開并死于意外。
4、分析儺送的形象
多才多藝,性格與天保很相似,孤獨地追求愛情,最后為親情放棄愛情。
五、談談如何分析欣賞小說中的人物形象
作者總是通過他筆下的人物形象來描繪他所處的時代,寄寓他所理解領悟的生活哲理,而讀者也往往通過人物形象來把握作品所反映的生活本質。
1、注意分析人物的行動和語言;
2、聯系人物所處的環境來理解人物形象;
3、分析人物的心理;
4、從個故事情節和矛盾沖突入手,把握住人物在諸多矛盾沖突中的行為,心理等;
5、以發展的觀點來分析人物。
六、板書設計
忠于職守
爺爺 古道熱腸
深愛至親 祖孫情
聰明乖巧
善解人意
清純質樸 愛 情
靦腆多情
天保 坦蕩磊落 手足情
儺送 正直尚義
七、寫作特色
純樸的風情美和人性美
作者描寫的湘西,自然風光秀麗、民風純樸,人們不講等級,不談功利,人與人之間真誠相待,相互友愛。外公與孫女的愛、翠翠對儺送純真的愛、天保兄弟對翠翠真摯的愛以及兄弟見誠摯的手足之愛。這些都代表著未受污染的農業文明的傳統美德。作者極力狀寫湘西自然之明凈,也是為了狀寫湘西人的心靈之明凈。
八、總結
此三章內容主要寫了翠翠的成長過程中少了一點乖巧,多了一點沉思;少了一些歡笑,多了一份羞澀;對愛情的希冀是她此刻占據心靈的一件事,又寫和祖父的親情。對愛情的期盼、猜測相互交織,從中折射出人性的美,一種自然的人類本性。
通過學習《邊城》節選的三章,我們初步品析了沈從文先生清涼明靜、瀟灑隨意的文字美。在這種文字美中,更感受到一種似乎已為我們所陌生的自然、優美、健康的人性,那種如大自然本身一樣凝重、明慧而又本色真實的人生形式。因此,讀這樣的作品,我們獲得的不只是文學藝術的美的享受,更有這對我們的心靈人性的滋養與療補。讀《邊城》如此,讀沈從文的其他優秀作品也如此。
[邊城(節選) 教案教學設計]相關文章:
1.邊城節選讀后感
3.詩經采薇節選教案
5.高中語文《邊城》公開課教案
9.春曉教學設計教案
10.背影教案教學設計