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學生習作2:《綠》(網友來稿)

發布時間:2016-2-8 編輯:互聯網 手機版

溫國祥

“春游芳草地,夏賞綠菏地。秋飲黃花酒,東吟白雪詩。”這是古時候一個孩子寫的一首泳四季的詩。四季景色千之百態,美不勝收。但我卻欣賞春天的綠。

“綠”它平凡,它純潔,它獨特,它``````雖沒有西雙版鈉的密林里的神奇秀麗;海峽那邊的阿里山上的風光如畫;古人筆下的永川小石潭的水清境幽;黃川承天寺的積水空明,世界著名水城威力斯的別具魅力和自有神韻,但它卻別具一格。

“春天的綠”象征和平,象征希望,象征美好,象征``````可我猶愛柳樹一樣的綠。賀知章中的《詠柳》。王維筆下的“桃紅復含宿雨,柳綠更帶朝煙!

每每柳芽“偷偷地”鉆出來,我都會望著柳樹發呆,我知道春天已經來臨。等到萬條垂柳時,柳樹則像位害羞的少女,仿佛在對你說著什么。淡淡的綠隨風一起飄隨,似乎正譜著一曲優美而又動聽的音樂,一起一落?墒遣恢罏槭裁礂盍棵康羧~的時候,我的心砰然的涼起來;蛟S是因為害怕沒有了綠色吧!

《楊柳》豐子凱寫到:“寫春景曰”萬樹垂楊,寫春色曰“陽光楊柳”,或竟稱春為“柳條春”歡喜柳樹不僅因為它的綠,更為不同于那些“一味求高”的“貪婪之相”的樹木。最能象征春的神意的,只是垂楊。

作者郵箱: wgx731018@126.com

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