山東省鄒平縣臨池中學 呂桂貞

《三國演義》一書，以前已讀過多次，但再次捧讀，仍覺別有一番滋味在心頭。從一個語文教師的角度看，書中塑造了眾多個性鮮明的人物形象，給人留下了深刻的印象，其中運用的藝術手法很多，但我想，"對比映襯"應該是很值得一提的一種技巧。

如《關羽溫酒斬華雄》就是一個很好的實例。這一出選自《三國》第五回，袁紹當時為盟主討伐董卓。劉備、關羽、張飛因公孫瓚的舉薦而至袁紹門下。雙方開戰(zhàn)，董卓義子呂布的部將華雄連斬數(shù)將，關羽就在這種情況下出場。這段故事主要表現(xiàn)關羽的英勇和威武，贊揚他的武藝超群和驍勇善戰(zhàn)的內在威力。其中，關羽的出場就充分運用了"對比襯托"的手法，從而很好的突出了關羽的性格特點。

作者在關羽未出場前，先寫對立面華雄，對華雄是欲抑先揚，極力寫他的所向披靡，英勇善戰(zhàn)。他不僅一連斬了盟軍的將領鮑忠、祖茂、俞涉、潘鳳，而且率軍夜襲孫堅的兵寨，將孫堅打得狼狽而逃，連頭上的紅頭巾都丟掉了。這就給讀者造成了強烈的懸念：如此英勇而氣焰又十分囂張的華雄，有誰能戰(zhàn)勝他呢？

作者此時還不讓關羽出場，他又讓盟軍一方面的其他人物作進一步的烘托映襯。在接連敗兵損將，被挫動銳氣的情況下，先鋒孫堅傷感，主帥袁紹驚心，眾諸侯束手無策，在這冷寂而又緊張的場面中，寫劉、關、張三人立于公孫瓚的背后"冷笑"。這"冷笑"二字大有深意，使人感到三人非同尋常。就在華雄得意忘形、猖狂亂叫；眾皆失色，惶惶不安時，作者讓關羽出場了。

"小將愿往斬華雄之頭，獻于帳下！"這兩句話平平常常，幾乎每個武將都可能有類似夸耀武藝的豪言壯語，但在上述這種特定的情景和氣氛之下，就顯得很有分量而十分引人注目了。作者將關羽置于矛盾的中心地位。接著作者以精練之筆勾畫出關羽的外形，有意跟華雄形成對比："其身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。"至此，關羽是"千呼萬喚始出來"但仍是"猶抱琵琶半遮面"--他能打得過華雄嗎？可別自討苦吃！

接下來，作者還是沒有讓關羽與華雄交手，而又故作頓挫。袁術見關羽是劉備的弓馬手而瞧不起他，怒喝："安敢亂言，與我打出！"這時的曹操是個惜才而有遠見的人，為他說情，關羽卻自立軍令狀："如不勝，請斬某頭！"這就將本來已經緊張的氣氛渲染得更加緊張。按理說作者應該放開筆墨去寫與華雄的交戰(zhàn)，但作者仍避實就虛，繼續(xù)采用側面烘托和渲染的手法，他先借酒來點染，曹操"教儷熱酒一杯，與關羽飲了上馬。"這杯酒是曹操為關羽壯行的，關公沒喝，只簡單地說了句："酒且斟下，某去便來。"同樣是普普通通八個字，幾乎人人都能說得出，但在性命攸關，一場險惡的生死搏斗即將到來之前，由關羽口里說出來，確實擲地有聲，氣度不凡！通過這杯酒，巧妙地渲染了氣氛，塑造了人物形象。接著，作者只用三十六個字，寫這場交戰(zhàn)，帳外是天塌地摧般的聲響，帳內是人們大驚失色的反映。"鸞鈴響處，馬到中軍，云長提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。""溫"字說明時間之短，表明斬華雄之頭，恰如探囊取物，輕而易舉，正應了關羽所說的"某去便來"四個字，一個"溫"字，一以當十，以少勝多，啟發(fā)讀者自己去想象這場戰(zhàn)斗之激烈和關羽之勇武。

再如，《三國》中第36回至38回中演義了諸葛亮的出山經過，同樣的"千呼萬喚始出來"，同樣的一波三折，使得諸葛亮這一近乎神話般的人物形象躍然紙上。諸葛亮人尚未出場，徐庶與司馬徽的兩次推薦已使得他名揚于姜子牙、張子房之上了。劉、關、張三顧茅廬的遭遇對諸葛亮的才學更是做了有力的烘托。第一次尋訪不遇歸去時遇到了"容貌軒昂，豐姿俊爽"的崔州平誤以為是孔明；第二次尋訪時，先是誤把"白面長須"的石廣元、"清奇古貌"的孟公威當作了諸葛亮，后又錯認諸葛均為諸葛亮，拜辭出門時又把孔明岳父黃承彥當作了諸葛亮，最終還是"悒怏"而歸。即使在第三次尋訪時見到孔明之前，也是費了一番周折，直至孔明"晝寢"醒來，作者才讓劉備及眾讀者得以一睹孔明容顏："身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。"至此，諸葛亮終算是"千呼萬喚始出來"了，但他一出現(xiàn)，便以雷霆之力定下了"三足鼎立"的決策，且窮畢生精力輔佐了蜀漢兩代君主，這也不枉了劉備的"三顧茅廬"了。

諸如此類的映襯烘托手法，在《三國》中還有很多，它既推動了情節(jié)的發(fā)展，又有力的突出了人物形象，是很值得借鑒的。

作者郵箱： lgz7878@163.com