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巧借對聯學〈在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話〉(網友來稿)

發布時間:2016-1-3 編輯:互聯網 手機版

陜西乾縣二中 羅瓊

〈在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話〉一文,內容豐富,篇幅較長。而探究文章思路,提高思維和概括能力是學習這篇文章要達到的能力目標。要真正把這種能力的培養落到實處,在課堂教學中,可以有效地使用一把“鑰匙”--用對聯形式給本文寫一個正標題。實踐證明,用寫作這把鑰匙開啟學生的智慧,使學生獲益匪淺。

首先,利用多媒體課件展示北大百年校慶情況和北大百年歷史的資料,進行激趣教學,使學生認識北大,熱愛北大,進而樹立邁向北大的志向。

有了對北大的深入了解和發自肺腑的崇敬,學習這篇文章就有了良好的開端。所以,我趁熱打鐵,告訴學生,只要給這篇文章擬個對聯式的正標題,把本文的題目作為副標題,這篇文章的學習就成功了一半。一石激起千層浪,學生的探索欲油然而生。

其實,要寫好這個對聯式的標題,不僅要讀懂全文,而且要寫出自己對這篇文章思路的理解,是一項讀寫綜合訓練,作起來并不容易。盡管寫的水平不一,但就每個學生而言,對課文內容相當熟悉,基本理清了文章的思路也就達到了學習本文的目的。現將幾幅對聯寫出,僅供大家參考:

1、情緒激昂贊功績

語重心長談期望

2、回顧歷史

展望未來

3、賀昔日輝煌,育卓越人才

愿明朝美好,創一流業績

4、百年名校迎校慶,歡天喜地

國家元首勉精英,再接再厲

5、回憶崢嶸歲月

展望輝煌未來

6、話北大百年滄桑

勉青年繼往開來

我也寫了這麼一副對聯

于民族危亡之際,當五四先鋒

在國家振興之際,做生力大軍

橫批:繼往開來

以寫帶動讀,讀寫結合,使〈講話〉的學習別有一番樂趣在其中。 作者郵箱: love30964@126.com

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