江蘇省金湖中學(xué) 梁萬年
課文注釋補(bǔ)充：
顯赫hè：（權(quán)勢等）盛大。
泯mǐn滅miè：（形跡、印象等）消滅。
芥jiè蒂dì：比喻很輕的嫌疑或不快。
睿ruì智：英明而有遠(yuǎn)見。睿，看得很遠(yuǎn)。
鞭辟pì入里：形容能透徹說明問題，深中要害。
名列前茅：古代行軍有人拿著茅草當(dāng)旗子走在隊(duì)伍的前面，作為報(bào)警的信號，故稱“前茅”。現(xiàn)比喻名詞列在前面。
泰然自若：形容鎮(zhèn)定，毫不在意的樣子。文中形容巴爾扎克對當(dāng)時社會理解認(rèn)識的清醒和坦然。
憤世嫉jí俗：對不合理的社會和習(xí)俗表示憤恨和憎惡。文中指盧梭對現(xiàn)代文明的抨擊。
游刃有余：原指廚師宰牛技術(shù)嫻熟，后比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問題毫不費(fèi)事。
鼎鼎大名：形容名聲很大。鼎鼎，盛大的樣子。
文章表達(dá)了怎樣的思想感情和深邃的哲理？
思想感情：悲壯、激越和無限景仰之情。
深邃哲理：死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。這不是黑夜，而是光明！這不是結(jié)束，而是開始！這不是虛無，而是永恒！
全文基本思路：悼念--評價(jià)--謳歌
文章對巴爾扎克是從哪些方面評價(jià)的？
人格：解剖靈魂、批判現(xiàn)實(shí)、作家哲學(xué)家思想家詩人天才
作品：有生命的光亮的書、歷史書、觀察和想像的書
成就：著名作家、雄偉紀(jì)念碑、精神統(tǒng)治者
影響：舉國哀悼、眾目仰望、永垂不朽
揣摩句子的含義：
1、 對我們來說，一切虛構(gòu)都消失了。
2、 就像文明發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。
3、 一部了不起的書，他題作“喜劇”，其實(shí)就是題作“歷史”也沒有什么。
4、 他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。
5、 偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃磥碡?fù)起安放雕像的責(zé)任。
6、 死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。
7、 這不是黑夜，而是光明！這不是結(jié)束，而是開始！這不是虛無，而是永恒！
作者郵箱： liangwannian@tom.com