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《陌上桑》 教案教學設計

發布時間:2016-8-17 編輯:互聯網 手機版

一、導入

1.樂府及《樂府詩集》簡介:

樂府是古代掌管音樂的機構,后人把這個機構所采集的詩歌都稱

為“樂府”。它既包括采自民間的詩歌,也包括那些文人制作的詩歌。

這些詩,一般都配樂歌唱。

《樂府詩集》是宋朝郭茂倩編輯的樂府總集。輯錄漢魏到唐五代的

樂府歌辭,兼及先秦至唐末歌謠,是我國文學史上的瑰寶。它內容豐

富,題材廣泛,多方面反映社會風貌。有描述征人思鄉的痛苦,暴露戰

爭罪惡的;有鞭撻封建婚姻制度,漚歌男女愛情的;有披露封建統治階

級橫征暴斂,敲骨吸髓欺壓百姓的。這些詩,都有較深的思想意義。在

藝術創作上,樂府詩格律比較自由,雜言、五言、七言兼而有之,其余有

些是不用韻的。敘事性強。最突出的特點是剛健清新、質樸自然、文辭

優美。

2.關于《陌上桑》,可以讓學生收集,再適當補充。

這是一首在東漢時期民間廣為流傳的詩歌,詩中的故事帶有濃厚

的傳說性。過去有人對詩里的故事做過猜測,認為:《陌上桑》講的是趙

王的家令王仁妻子羅敷的事。羅敷出門采桑被趙王看見,趙王想把她

霸占為妾,于是羅敷作《陌上桑L以表明自己的態度,制止了趙王的卑

劣行為。

還有人認為《陌上桑》和“秋胡行’中的故事有關。秋胡的故事最早

見于劉向的《烈女傳》這個故事是說:有一個叫秋胡的人,娶妻五日便

出外做官,五年后才回家。路上,見到一個漂亮的女子在采桑。下車對

她說:“力田不如運豐年,力桑不如見國卿。便要娶她為妻,女子不從。

秋胡來到家里,母親引他見其妻,正是路遇的采桑女。妻子見秋胡是個

負心人,便含恨投河而死。

這兩則故事跟《陌上桑》有什么關系,現已很難考證。今天我們讀

這首詩,應當把它當作一篇文藝作品來看詩,欣賞其深刻的思想性和高

超的藝術性。欣賞女主人公羅敷美麗、聰明、勇敢、忠貞,蔑視權貴的形

象。

二、正課

1.朗讀課文,注意語音準確,節奏分明,讀出感情。

2.請學生翻譯第二段,注意以下詞語的解釋。

[陌]方位、角落。

[好女] 美女。

[善]有的本子作“喜”。

[青絲] 青色的絲繩。[籠]裝桑葉的竹籃。[系]系物的繩子。

[籠鉤] 一種工具,采桑時用來鉤桑枝,行走時用來挑竹筐。

[倭墮髻] 種發髻名。其髻像云堆疊,歪在頭部的一側,是當時時

髦的發式。

[明月珠]寶珠名。

[緗綺] 淺黃色有花紋的紡織品。

[孺] 短襖。

[行者]過路的人。

[下擔]放下擔子”[捋]撫摸。[髭須]胡須。

[著(Zhuo2]戴。[帩頭]包頭的紗巾。

[但]只。[坐]因為,由于。

3.請學生翻譯第2段,注意以下詞語的解釋。

[使君]漢代對太守或刺史的稱呼。

[五馬]指使君所乘的五匹馬拉的車。漢朝太守出行用五匹馬拉

車。

[踟躕]徘徊,停滯不前的樣子。

[殊]美麗的女子。

[謝]這里是“請問”的意思。

[寧可]愿意。

4.請學生翻譯第3段,注意以下詞語的解釋。

[一何]怎么這樣。

[東方]指夫婿當官的地方。

[千余騎]泛指跟隨夫婿的人。

[上頭]前列。意思是地位高,受人尊重。

[何用] 憑什么。[識] 辨認。

[腦] 深黑色的馬。[駒] 兩歲的馬。這句說騎著白馬,后面跟著騎

著小黑馬的大官是我的丈夫。

[絡] 這里指網狀物兜住。這句說馬頭上戴著金色的籠頭。

[鹿盧劍]劍把用絲絳纏繞起來,像鹿盧的樣子。

[千萬余]成干上萬(錢)

[府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。

[朝大夫]朝廷中大夫的官職。

[侍中郎] 出入宮禁的親近官員。

[專城居] 一城之主,如太守在史一類的官。[專]獨占。

[晰] 白。指皮膚潔白。

[羹]須發疏薄的樣子。[頗] 略。

[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容舉步輕緩,從容大方的樣子。

[殊] 出色,與眾不同。

5.請學生翻譯全文。

6.再次朗讀課文。

7.提問:作品是怎樣表現羅敷美貌的?

討論并歸納:

1)寫羅敷出場的環境美“日出東南隅,照我秦氏樓”,渲染,烘托了

羅敷之美。

2)寫羅敷采桑工具精美“青絲為籠系,桔枝為籠鉤”,陪襯產托了

羅敷之美。

3)寫羅敷服飾的華美“頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫

綺為上襦。”借服飾描寫羅敷的外貌美。

4)寫眾人為羅敷的容貌美所傾倒,借助他人的反應,從側面寫出

羅敷的美。

8.提問:課文第2段寫什么?

討論并歸納:寫使君被光艷照人的羅敷所吸引,打起了鬼主意,仗

著權勢,想誘使羅敷跟他走。

先寫使君權勢顯赫,坐著五馬大車,帶著隨從,威風凜凜地從南方

而來,一見到美貌的羅敷就徘徊不前了。接著派出隨從去打聽,得知羅

敷正值青春妙齡,更是想入非非,按捺不住荒淫之心,急忙親自走向前

去對羅敷提出無理要求,要羅敷跟他一道回去。這段詩歌形象地表現

了封建官僚使君這個好色之徒的丑態,揭露了他骯臟的靈魂。

9.提問:課文第3段寫羅敷面對使君,怎樣痛斥他的無理,表現羅

敷的什么性格?

討論并歸納:“羅敷前致詞‘使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有

夫”’斥責、嘲諷使君的愚蠢,貪婪,表現了羅敷不慕權勢、不畏威逼的勇

敢性格、高貴的品質。

10.提問:羅敷如何夸耀自己的夫婿的?

討論并歸納:

1)夸耀夫婿官高位顯:“東方干余騎,夫婿居上頭。”

2)夸耀夫婿赫赫威勢:“何用識夫婿,白馬從驪駒。

3)夸耀夫婿雍容富貴:“青絲系馬尾,黃金絡馬頭;腰中鹿盧劍,可

值千萬余。”

4)夸耀夫婿接連升遷,前程遠大:“十五府小吏……四十專城居。”

5)夸耀夫婿堂堂儀表:“為人潔白晰,鬑鬑頗有須。”

6)夸耀夫婿風度翩翩:“盈盈公府步,冉冉府中趨。”

7)眾多官員盛贊夫婿:“坐中數千人,皆言夫婿殊。

11.提問:羅敷盛夸自己夫婿的目的是什么?

討論并歸納:無恥的使君依仗權勢戲誘羅敷,羅敷則針鋒相對,以

夸耀夫婿椰輸壓倒對方,使他自形慚愧。這是“以其人之道還治其人之

身”的策略。

12.提問:羅敷運用這種策略表現了她什么性格特征?

討論并歸納:表現她機智勇敢,善于斗爭。

13.提問:請概括本詩的中心思想。

討論并歸納:本詩敘述一個采桑女嚴詞拒絕使君戲誘的故事,深刻

地揭露了封建官僚的丑惡,贊美女主人公忠貞、機智和反抗強暴的精

子。

14.提問:本詩在寫作上有什么特點?

討論并歸納:

1)現實主義和浪漫主義相結合的藝術手法。羅敷熱愛勞動,對愛

情忠貞不二,這是羅敷的美好性格,也是真實可信的現實主義的描寫。

但描寫羅敷的美貌和對夫婿的盛夸則是理想化的夸張的,富有浪漫主

義色彩。作者把現實主義的描寫和浪漫主義的夸張結合起來,使羅敷

的形象更加光彩照人,從而突出了中心。

2)正面描寫和側面烘托相結合的手法。詩中寫使君是用正面描

寫,寫羅敷的美貌基本上用側面烘托的方法,這樣既豐滿了人物形象,

又給讀者留下了想象的空間,達到很好的藝術效果。

三、小結

《陌上桑》描寫的是一個使君調戲采桑女子而遭嚴辭拒絕的故事,

深刻地揭露了封建官僚的丑惡,贊美了女主人公的堅貞、勇敢和機智。

這首詩在藝術上也是很有特色的,現實主義和浪漫主義相結合,正面描

寫和側面描寫相結合。同時還善于從生活中攝取富有戲劇性的場面,

人物性格通過矛盾沖突加以展示,筆法顯得格外經濟。通篇用五言,揮

灑自如,語言樸實無華,文辭錯落有致;特別是采用了對話的形式,給人

以親切、逼真的感覺。這些都是值得我們學習和借鑒的。

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