新華網　董晨　信交　德寧

 高考分數一公布，“狀元爭奪戰”就開打了。近日，清華大學和北京大學在江蘇泰州市各爭得一名狀元。 

姜堰中學錢亮以總分727分奪得江蘇省“高考理科狀元”。據說，為“搶”到錢亮，清華和北大的招生老師都在他家“守”了4天。最后，清華開出的條件吸引了錢亮。這些條件有：可以入讀數理基礎科學班，全班有30人，其中18人在高考前已敲定，均為國際級比賽金銀牌得主；其余12人錄取的都是各省市高考狀元，江蘇只有一個名額；該班為本、碩、博連讀。 

北大則爭取到了江蘇“高考文科狀元”興化中學的朱榮芳。6月26日知道分數，27日清晨，北大通過其班主任“搭橋”找到了她，請她去北大就讀。北大老師說，只要上北大，系科隨她挑。28日上午，清華又來邀請。經過反復商量，朱榮芳最后決定到北大法學系就讀。 

中國科學院心理研究所教授王極盛曾連續5年對全國300多位“高考狀元”進行研究。他的結論是，“高考狀元”與普通孩子相比，更勤奮、更有學習方法。他認為，考試考得好是綜合能力的反映，特別是心理素質好。這些“狀元”并非高分低能，在大學期間依然出色。 

但也有人對名校搶“狀元”現象提出異議。他們認為這會強化應試教育。據了解，以出“高考狀元”而聞名的姜堰市目前已開出不少培訓班，個別老師甚至在班上向學生散發宣傳單，動員學生去參加“狀元”培訓。還有家長專門收集“狀元”信息，如個人愛好和生活習慣等，讓明年參加高考的孩子依葫蘆畫瓢。 

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