語文版七年級下冊語文第一單元口語交際：說風景教學設計

發布時間：2017-12-19 編輯：互聯網手機版

【目標展示】

1．激發學生口語交際的欲望，樂意介紹自己去過的地方或最想去的地方，并且盡量說具體、說生動，使聽的人也想去。

2．培養學生與別人交流時真誠有禮、認真傾聽的態度與習慣。

3．鼓勵學生樹立交際的自信心，敢于表達自己的內心感受，并且積極參與交際。

【活動內容】

1．告訴同學們一個好消息，因學校記者站的業務需要，學校計劃公開招聘十名導游。

面試內容：說說自己心目中“風景優美的地方”。錄取條件：語言生動、引人入勝。

2．想不想參加這次競選活動？好，那你們先來說說都去過哪些地方，有些什么？也可說說你了解的還沒有去過的地方。

【活動指導】

1．學生回憶，做好介紹的準備。

2．自己練習說一說將要向老師介紹的風景優美的地方。

3．小組同學交流：怎樣才能使人留下深刻的印象，使聽的人也想去呢？看看哪組的金點子多。

4．師生交流：結合照片圖片、運用好詞佳句，說具體說清楚，語言響亮生動。

5．組內練說：根據學生想介紹的地方，四或六人一組組成旅游團，領小旗子做小組標志。輪流當“導游”，先在組內按照大家剛才討論的金點子互相說一說，再評一評，每組推選一個介紹得最吸引人的“導游”，參加班級“十佳導游員”參評活動。

6．組際交流：請每組推選一個候選人帶照片或圖片上臺放在實物投影儀下，現在全班就組成了一個大“旅游團”，每個人既是游客，也是評委。

7．交流評議：

(1)從學生(導游)語言的規范、內容的構思、交際的習慣、交際的態度、禮貌等方面評議。

(2)誰能獲得“十佳導游員”光榮稱號？誰能獲得“最佳評委”獎？為什么？(頒獎)

【活動要求】

1．要講清楚是什么地方的風景。

2．講述的內容要集中，重點要突出。

3．講述的順序要清楚。

4．要有自己獨特的觀感和真實的評價。

【范文引路】

一個風景優美的地方--九寨溝

今天我要給大家介紹的一個風景優美的地方是被稱為“人間天堂”的九寨溝。

有人說“黃山歸來不看云，九寨歸來不看水”，九寨溝景觀的奇特之處首先在于它有108個清澈的湖泊(當地人叫海子)，這其中景色最美的要數五彩池了。

五彩池底有五彩繽紛的鵝卵石，通過陽光折射到湖面上五顏六色，十分美麗。看上去那紅的像朝陽；黃的像金子；藍的猶如一片汪洋；綠的使人感到神清氣爽；紫色的讓人好像沉浸在夢幻之中。五彩池的形狀也各不相同：有的像一只懶洋洋的小狗，有的像一朵綻開的荷花，還有的像不規則的幾何圖形，變化多樣。五彩池的池水清澈見底，宛若一面鏡子，可以清楚看到池底那墨綠色的樹葉和微微泛黑的樹枝呢。

九寨溝還有一個海子叫五花海，和五彩池極為相似，有紅、黃、橙、藍、綠幾種顏色。看著五花海，我們會情不自禁想起那美不勝收的五彩池，它倆真是一對孿生姐妹啊！

除了五彩池和五花海，九寨溝還有很多景點，如：熊貓海和箭竹海。

九寨溝的美景數不勝數，如果你有機會去那里玩一玩，一定要親自去看一看、瞧一瞧，好好地領略一下那如詩如畫的九寨溝。

課后反思查漏補缺

這節課的成功之處在于：

不足之處在于：

侯曉旭

[語文版七年級下冊語文第一單元口語交際：說風景教學設計]相關文章：