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玩弄悟文--《皇帝的新裝》課堂教學(xué)鏡頭 教學(xué)實(shí)錄

發(fā)布時(shí)間:2016-7-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

山東省煙臺(tái)市開發(fā)區(qū)三中 陳淑君

咀嚼兩個(gè)騙子在皇帝腰間“弄了一陣子”的“弄”字,感覺它關(guān)聯(lián)全篇,且大有意味,就此開啟共同玩味“弄”字之旅。

生:“弄”是忙碌、忙活的意思。

生:是擺弄的意思。

師:“擺弄”有把玩之意,騙子敢在皇帝面前“擺弄”?皇帝會(huì)任其“擺弄”?

生:是裝作整理的意思。

生:是裝模作樣地整理,讓皇帝覺得是在幫他把新衣穿好。

生:我覺得“擺弄”很好,皇帝很愚蠢,他被騙子愚弄了。

師:愚弄,好。這個(gè)“弄”字啊,既寫出了騙子的做作、狡猾,又寫出了皇帝的愚蠢,可以說(shuō)文中的皇帝是自始至終在被人愚弄聽人擺弄。你們還能想到哪些帶“弄”字的詞語(yǔ)?

(學(xué)生紛紛列舉出舞弄、糊弄、耍弄、捉弄、賣弄、弄虛作假、搬弄是非等)

師:同學(xué)們感覺到?jīng)]有,本文寫的就是一個(gè)“弄”字。對(duì),騙子捉弄皇帝,大臣糊弄皇帝,皇帝賣弄風(fēng)騷。先說(shuō)說(shuō)騙子怎樣捉弄皇帝的吧。

生:騙子抓住皇帝愚蠢又愛穿新衣的癖好,故弄玄虛,說(shuō)能織出人間最美麗的布,并且任何不稱職或愚蠢得不可救藥的人都看不見這布,引誘皇帝上了鉤。

師:好一個(gè)“故弄玄虛”!這新裝“玄虛”的特性眩暈了皇帝愚蠢的腦袋。好,繼續(xù)。

生:為了捉弄皇帝,騙子還想好了對(duì)策。因?yàn)楦緵]有布料,大臣們來(lái)時(shí),騙子就說(shuō)“花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮”,讓他們覺得布是存在的,只是他們愚蠢或不稱職看不見罷了。

生:騙子不是問“你有什么意見啊”,而是問“你一點(diǎn)意見也沒有嗎”,這就是讓大臣回答“沒有”,好順利地捉弄皇帝。

師:騙子啊,簡(jiǎn)直是“心理學(xué)家”,他巧妙抓住皇帝愛新裝的癖好,騙了大量錢財(cái),還把皇帝捉弄一番;抓住大臣們看不到布料時(shí)的“心虛”,降服了大臣,讓大臣們幫助他們捉弄起皇帝來(lái)。那大臣又是怎樣糊弄皇帝的呢?

生:什么也沒有看見,都對(duì)皇帝說(shuō)假話,糊弄皇帝。

生:他們把騙子的話照樣背給皇帝聽。

生:當(dāng)皇帝去看布料時(shí),大臣們就代替騙子問皇帝:“您看這布華麗不華麗?”不等皇帝回答,又急忙說(shuō):“多么美的花紋!多么美的色彩!”意思是說(shuō):這布是美麗的,您不用多想。

師:多么諷刺啊,大臣們說(shuō)的話,說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)完全和騙子一樣,大臣們都成了騙子!我們來(lái)讀一下第20段,體會(huì)一下。(生齊讀)

生:騙子在大鏡子面前捉弄了皇帝,大臣們又建議皇帝用布做成衣服,參加游行大典,在大街上丟丑。

師:這些“誠(chéng)實(shí)”的大臣,比騙子更可恨!他們辜負(fù)了皇帝的信任,自私自利,和騙子一起捉弄皇帝、“糊弄”皇帝!那么皇帝又是怎樣賣弄的呢?

生:作者主要通過動(dòng)作描寫皇帝賣弄。皇帝脫得光光,還一再在鏡子面前轉(zhuǎn)著身子、扭著腰肢,太可笑了。

師:這使我想到一個(gè)成語(yǔ)--

生:搔首弄姿。

師:顧影弄姿,就是對(duì)著自己的身影,做出各種姿態(tài)自我欣賞,形容他的這個(gè)動(dòng)作最恰當(dāng)。

生:作者還通過語(yǔ)言描寫皇帝賣弄風(fēng)騷。“我已經(jīng)穿好了。”“這衣服合我的身嗎?”明擺著赤身裸體,還這樣賣弄,多么風(fēng)騷啊!

師:“風(fēng)騷”用在這里是舉止輕佻放蕩的意思,是貶義詞。賣弄風(fēng)騷有一個(gè)同義詞叫 “賣乖弄俏”,意思是裝作聰明,故作媚態(tài),形容皇帝也是很恰當(dāng)?shù)摹Qb聰明的人不用說(shuō)是愚蠢的,故作媚態(tài)往往更令人作嘔,顯得可笑。

生:更可笑的是,真相大白后,他還能“擺出一副更驕傲的神氣”,在光天化日下,繼續(xù)賣弄下去,太諷刺了!

師:是啊,皇帝是真能賣弄啊,這個(gè)神態(tài)動(dòng)作真是滑稽。不過,“賣弄風(fēng)騷”一般指輕浮的女子故意向人炫耀自己的輕狂放蕩,用在皇帝身上恰當(dāng)嗎?

生:皇帝能趕得上女人?他不管國(guó)家大事,只愛新裝,用“賣弄風(fēng)騷”形容他是再恰當(dāng)不過了。

師:有道理,一國(guó)之君,不愛武裝愛新裝,整天呆在更衣室了,為了“炫耀”--也就是賣弄他的新衣服才出門,結(jié)果被騙子捉弄,貽笑天下。這雖然夸張,雖然諷刺,但也蘊(yùn)含著人生哲理,同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)嗎?

生:蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋。

師:不錯(cuò),騙子是利用了皇帝愛新裝的癖好。可是人都是有“縫”的,金無(wú)足赤人無(wú)完人。騙子也是充分利用了人性的弱點(diǎn)--私心設(shè)局的,結(jié)果所有人都栽了進(jìn)去。我們?cè)摷橙∈裁唇逃?xùn)?

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