【課前勵志】

自信自立，尚德尚能。

【學習目標】

1.知識目標：了解申請書的概念和種類。

2.情感目標：掌握申請書的寫作要領和寫作注意事項。

3.能力目標：認識申請書在工作和生活中的作用，能夠根據實際需要寫作申請書。

【重點難點】

重點： 掌握申請書的寫作要領和寫作注意事項。 

難點： 能夠根據實際需要寫作申請書。

【學法指導】

認真研讀教材，討論、合作完成導學案，及時收齊導學案，并上交。

【自主學習】 

1、申請書的概念及分類

2、常見申請書的文體結構和寫作要領

3、申請書寫作注意事項

【合作探究】

閱讀下列申請書，回答后面的問題。

尊敬的學校領導：

我是機電系機電一體化5012班的學生。我來自××省××縣一個貧窮落后的山區，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個弟弟，一個妹妹，正在上學，而我又在讀，一家人的全部費用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入，家里已為我欠下了近萬元的債務。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，唯有以加倍努力的學習來報答他們。

最近看到學工處下發的通知，得知學校近期要發放一筆學生特困助學金。我本不愿給學校添麻煩，但覺得若能夠得到一些特困助學金，也可以減輕些家里的負擔，所以特此提出申請，望能批準。

此致

敬禮

學生：何××

2010年3月29日

1、這則申請書的主要申請理由是什么？

2、按照“事由+申請”的標題樣式，給這則申請擬寫一個標題。

3、你認為這則申請書存在哪幾個缺憾？

【達標訓練】

一、 判斷題

1、 申請事項要單一，一般是一事一書。                            （    ）

2、 申請書的正文只需要把申請事項的內容寫清楚就可以了。          （    ）

二、 情景擬寫訓練

你所在的學校一定有許多學生社團，如文學社、話劇社、攝影協會、集郵協會、演講協會、記者團、舞蹈隊等。如果你非常想加入其中的某個社團，請根據自己的愛好和特長，并結合你所在學校的實際，擬寫一份申請加入該社團的申請書。

【學后總結】

總結自己在申請書寫作時的基本寫法和主要注意事項。

【布置作業】

整理本次導學案，完成練習冊有關習題，預習《求職信》

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