（遼寧 崔學峰）
在遼寧省2003年中考中，我班的楊皖寧同學以486.5分的總成績名列凌源市的第七名，其語文成績以108分（語文滿分為120分）名列凌源市第一名，特別是他的作文獲得了滿分50分！這也是我任教的學生繼1996年、2000年之后，又一次贏得語文中考的好成績！這是我重視語文聽、說、讀、寫能力訓練，堅持作文互批互改，注重課外閱讀，鼓勵學生把《語文報》及《語文報＊中考版》作為必讀報刊并從中受益的結果！前不久，我約見了我的學生楊皖寧同學，下面就是我們的談話摘要，寫出來與即將參加2004年中考的同學們探討怎樣學好語文、考好語文。
崔學峰：楊皖寧同學，你在2003年中考中以486.5分、全市第七名的好成績順利的考入了凌源一中的“小班”，而且摘取了凌源考區的語文狀元，特別是你的作文獲得了滿分50分，我在祝賀你取得這么好成績的同時，也想請你談一談你的成功秘訣，好讓你的學弟學妹們少走些彎路。作為我的得意門生，你可要實話實說啊！
楊皖寧：崔老師，您過獎了。我這次中考之所以取得了一些成績，還不都是您的指導有方嘛！不過，我也確實腳踏實地去干了。
崔學峰：好，皖寧，那你先談談你是如何進行復習，迎接中考的吧。
楊皖寧：對于應屆生，首先要選一套比較好的復習資料。我覺得最佳的復習資料是“全國各地中考語文試卷”，因為那每份試卷都是各省市教研專家的嘔心之作，含金量極高，認真演練可達到以一抵百之效，而且中考新題型不斷涌現，考生必須做到心中有數，以不變應萬變。大家應選取正版的、附有評分標準的中考真題，制定復習計劃，務求弄懂弄通。尤其在做閱讀題時，切勿草草下筆。應先獨立思考，然后對照答案，并將答案完整地“抄錄”下來，反復推敲玩味。通過長時間的揣摩，就會發現語文題中許多“共性”的東西，在潛移默化中可以領悟到獨特的“學科語言”，掌握了答題術語，考試中就能以言簡意賅的語言，命中采分點。這就好比練習書法，先須描摹，領悟“筆意”，后才自寫。通過認真把握評分標準，會對中考有高屋建瓴的認識。這樣，抓住考題本質，分析特點，便會成竹在胸，在短時間內取得考試成績（尤其是閱讀部分）的飛越。我建議應屆生用上學期整理全國各地中考試題，下學期專攻本省市模擬題，效果會非常好。尚在初一、初二的同學也應對中考題多加接觸。對中考題的滲透，越早越好。
崔學峰：好。你的作文平時就不錯，這次中考作文你果然得到了滿分，下面就談談你是怎樣準備中考作文的吧？
楊皖寧：寫作，是許多同學對中考心存畏懼的原因之一。其實，只要作文敘述清楚，內容健康，所用材料能為中心服務，以高尚的道德情操為基調，中考中就完全可以得到二類（等）文的分數（作文滿分的90％以上）。這就要求基礎較差的同學通過回憶等方式練筆，提高敘述能力，積累作文素材，每日筆耕不輟，積沙成塔，定奏凱歌。
同學們還可以通過一些報刊雜志欣賞中考優秀作文，或許同齡人的格調更容易為我們所接受。中考前，班上同學大多心緒焦躁，而2002年濟南市的兩篇滿分作文：《勝利就在眼前，快樂屬于自己》和《擁抱勝利，擁抱陽光》，完全成了我的精神支柱，甚至在中考考場上，發考卷之前的間隙，仍大聲朗讀，令我精神振奮，斗志昂揚，從而以必勝的信念贏得了較理想的成績。希望大家汲取精華，用于自身。另外，現今作文評分允許打高分，打滿分，所以寫作能力較強的同學就有了更加自由的空間馳騁自己的才思。
崔學峰：是這樣。我曾經給你們讀過一篇高考滿分作文《赤兔之死》，我覺得你的《泱泱華夏之見證》不亞于《赤兔之死》，我這么說是因為你才是一個初中生啊！我知道，你在初二時就買了《2002年全國各地中考語文試題精編》等書籍進行鉆研了，能不能談談你的學習思路？
楊皖寧：毋庸置疑，語文是細水長流靠慢功的學科。只有具備豐富的知識積累和閱歷，才是中考考場上游刃有余的不二法門。社會有多大，語文課堂就有多大，生活中處處皆語文。陸游先生誡子云：“汝果欲學詩，功夫在詩外。”要有意識地積累知識和改正不良的語言習慣，比如漢字和拼音的正確書寫，古典詩詞及名言警句的積累，即使考查力度較小，靠“突擊”也不會奏效。部分省市考查的課外文言文閱讀，多為久負盛名的古代故事，如果課外積累到位，即使讀不懂原文，也會知其梗概。而且幾乎所有省市中考對漢字書寫的要求都與分數掛鉤，平時應加強練習。
擴大知識面，豐富興趣愛好也是非常關鍵的。比如考查說明文，多以自然和科技方面的內容命題，題型單一，難度不大，考生失分的原因多是專業知識的限制，學生因不懂而丟分，冤也！我很喜歡古典音樂及革命歌曲，覺得流行搖滾之類與之相較便顯低俗。我甚愛評書，從中學到了許多生動鮮活，一針見血的語言……。中考語文體現人文關懷，因此，關心國家社會和日常生活的同學會出類拔萃。
語文學習過程中，還有一個極其重要的環節--誦讀，其重要性大于背誦。不論課內課外的好文章（尤其是文言文）都要反復誦讀，才能體味到中華文字的魅力和文章的深層涵義。同學們要通過誦讀提高學習興趣，培養高尚情操，從而不斷增強語感。解答一切語文試題都必須建立在理解的基礎上，語感沒有形成，理解不能到位，得高分就無從談起。
另外，多聽一聽老師的教誨，汲取前車之鑒，也是語文學習中不可或缺的法寶。還應選用《語文報＊中考版》等權威且時效性強的報刊作為語文課外閱讀材料，以緊跟中考動態，研習名師及成功學生的經驗，避免走彎路，況且命題人也常從中選取材料。
崔學峰：你在課前演講時的滔滔不絕，你在《國旗禮贊》中的慷慨陳詞，給咱班乃至全校師生都留下了深刻的印象。聽了你上面的介紹，你的學弟學妹們一定會向你學習，早做準備，少走許多彎路的。你對學弟學妹們還有什么要說的嗎？
楊皖寧：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。以上是我對語文學習的一些認識和體會，與大家共勉。在此祝愿千千萬萬質樸、勤勞的朋友們，聞雞起舞，發憤圖強，百倍精神，用自己辛勤的汗水，譜寫出人生之旅上的壯美詩章！
崔學峰：我想把你的這篇滿分作文寄給《語文報＊中考版》，通過她讓更多的同學從你的作文中得到一些啟示，可以嗎？
楊皖寧：當然可以。如果能得到《語文報＊中考版》的編輯老師的認可，那我太高興了。
崔學峰：那讓我們試試運氣吧。占用了你休息的時間了，謝謝你！再見！
附：《2003年遼寧省中考語文作文試題》及楊皖寧同學的滿分作文《泱泱華夏之見證》。
1．《2003年遼寧省中考語文作文試題》
寫作（滿分50分）
餐桌是反映飲食衛生習慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質量的平臺，餐桌是體現主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設計者智慧的結晶；餐桌曾見證過我們的喜怒哀樂，餐桌上曾發生過許多動人的事情；餐桌從遠古到未來，一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來引人遐思……，──請你就上述提示中的某個方面，以“餐桌”為話題，寫一篇作文。
要求：1．文題自擬，文體不限。
2．字跡工整，書寫清楚（達到此項要求，評分時可獎勵2分），不少于600字。 3．文中請不要露出真實的姓名和學校的名稱。
2．楊皖寧同學的滿分作文《泱泱華夏之見證》
泱泱華夏之見證
情悠悠，思悠悠，炎黃子孫志未酬!
中華自有雄魂在，莽莽我神洲!
--題記
(遼寧凌源市第三中學初三一班 楊皖寧)
遙思昔日，那漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮巨斧，元跨草囊……偉烈豐功，嘆滾滾英雄誰在?區區餐桌一席，竟已見證。君請看--
六百里阿房宮灰飛煙滅，造就了一個西楚霸王，時勢卻又成全了劉邦。項羽于鴻門宴請劉漢王，那餐桌之前，項莊舞劍，險象環生，若非張子房之妙計，沛公早做劍下之鬼矣!那“安得猛士兮守四方’’的感嘆由誰來發?六百年的漢土何處去尋?餐桌啊，你見證了劍氣之寒!
白帝城，孔明受了先主的托效之任，這位“淡泊明志，寧靜致遠’’的良相也日夜憂嘆。六出祁山，劍指中原，不勝不休，在那五丈原，彌留之際的老人仍吃喝不下書案，但他怎領咱的將士再出征?清風將他攬入懷中，但諸葛大名垂宇宙，萬代不朽。餐桌啊，你見證了這兩朝開濟的老臣之心啊!
“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”李白好飲，人們總是能在他的詩中體會那種舒筋活血的通暢。李太白有酒便有詩，席宴之上方是他釋懷之所。餐桌啊，你見證了詩仙之醉!
陳橋驛，一位大將軍黃袍加身，成立了一個新的王朝，實現了中華大地上的第四次統一。這人是宋太祖，他很自私，忘記了那些追隨他南征北戰的弟兄們，一杯酒，竟奪走了軍中宿將的兵權。“杯酒釋兵權”的故事講了一千年。餐桌啊，你見證了君王之風!
山海關，滿清鐵騎入關了，幾代人都敢于喊著“反清復明”，可這是徒勞。但滿清卻在西洋的堅船利炮下低頭了，使中華低頭了。當中國使節與那些“陰平窮寇”們談判時，西洋鬼子在餐桌上打趣道：“如果中國的軍艦也和中國菜一樣好，那么認輸的將是我們。”多么令人發指的一句話，令華夏民族的歷史扭曲的一句話。餐桌啊，你還見證了中華的喪權辱國之恥!
一席餐桌見證的太多了，有國仇，有家恨，有輝煌，有暗淡……歷盡滄海變桑田，已是物是人非。但炎黃子孫的骨氣沒有變，華夏兒女的氣節不會變。勤勞勇敢的中華民族終有一日，雄于歐洲，勝于地球!
（崔學峰薦注：此文系考場作文原文，未作改動。）
（據悉此文已發表在《語文報*中考版》2003年12月份某期上） 作者郵箱： cuixuefng@sina.com.cn
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